2020-2021學年黑龍江省大興安嶺地區(qū)呼瑪一中九年級（上）第一次月考化學試卷（9月份）

一、單選題（每題2分，共計40分）

• 1．下列是日常生活中常發(fā)生的一些變化，其中都屬于化學變化的一組是（　?。?/h2>

  A．水受熱沸騰、酒精燃燒	B．汽油揮發(fā)、動物的呼吸
  C．剩飯變餿、鐵鍋生銹	D．玻璃破碎、桔子榨成汁
  組卷：24引用：12難度：0.9

  解析

• 2．減少下列哪種氣體的排放，可減少對空氣污染（　　）
  ①二氧化硫
  ②二氧化碳
  ③氮氣
  ④二氧化氮

  A．①②

  B．③④

  C．②③

  D．①④
  組卷：44引用：5難度：0.8

  解析

• 3．下列圖示的實驗基本操作正確的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：136引用：39難度：0.9

  解析

• 4．下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．只有二氧化錳才能作為雙氧水分解反應(yīng)的催化劑

  B．催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都已經(jīng)改變

  C．在雙氧水中加入二氧化錳可增加氧氣的產(chǎn)量

  D．二氧化錳能使雙氧水在常溫下迅速分解放出氧氣
  組卷：271引用：2難度：0.3

  解析

• 5．下列對于實驗基本操作的敘述中，正確的是（　?。?/h2>

  A．向試管中傾倒液體藥品時，標簽要向著手心

  B．稱量物體時，砝碼放在托盤天平左盤上

  C．滴瓶上的滴管使用完畢后應(yīng)立即用清水沖洗

  D．取用固體藥品時可以用手
  組卷：35引用：12難度：0.9

  解析

• 6．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　?。?/h2>

  A．磷在氧氣中燃燒，有大量白霧產(chǎn)生

  B．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，產(chǎn)生大量的白煙

  C．鐵絲在氧氣中燃燒，火焰呈藍色并有黑色固體生成

  D．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體
  組卷：91引用：47難度：0.9

  解析

• 7．下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．分子的質(zhì)量、體積都比原子大

  B．分子和原子都能保持物質(zhì)的化學性質(zhì)

  C．原子都不能直接構(gòu)成物質(zhì)

  D．分子可分，原子不可分
  組卷：55引用：4難度：0.7

  解析

• 8．小明同學采用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣，錯把高錳酸鉀當作二氧化錳放入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果與只加氯酸鉀相比，正確的是（　　）

  A．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變

  B．反應(yīng)速率不變

  C．反應(yīng)速率加快，生成氧氣的質(zhì)量增加

  D．生成氧氣的質(zhì)量不變
  組卷：903引用：68難度：0.9

  解析

• 9．如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號．下列說法中，不正確的是（　　）

  A．實驗時紅磷一定過量

  B．點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管

  C．紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾

  D．最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積
  組卷：133引用：21難度：0.7

  解析

• 10．下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（　　）

  A．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%

  B．空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，食品包裝中充氮氣可以防腐

  C．空氣中含有少量的稀有氣體，它們可以制成多種用途的電光源

  D．空氣中的氧氣化學性質(zhì)比較活潑，在常溫下能與許多物質(zhì)發(fā)生化學反應(yīng)
  組卷：22引用：87難度：0.9

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四、實驗題（共計34分）

• 29．（1）液體藥品一般裝在

   

  。
  （2）玻璃管插入帶孔橡皮塞，先將玻璃管的一段

   

  ，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動插入。
  （3）鐵絲在氧氣中燃燒的實驗：在螺旋狀細鐵絲的底端一根火柴，這根火柴的作用是

   

  ，寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式

   

  。
  （4）取用藥品未指明用量，應(yīng)取最少量液體

   

  。
  （5）取液后的滴管，平放或倒置可能造成的后果是

   

  （答一點即可）。
  （6）用托盤天平稱量12.6g氯化鈉時，向左盤中加入氯化鈉后，發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應(yīng)進行的操作是

   

  。
  （7）給試管里的固體藥品加熱時試管口要略向下傾斜的目的是什么？

   

  。
  組卷：0引用：1難度：0.8

  解析

• 30．根據(jù)下列裝置回答問題。
  
  （1）請寫出儀器a、b的名稱：

   

  、

   

  。
  （2）用氯酸鉀和二氧化錳取較純凈的氧氣可選用的裝置組合

   

  （填字母，下同），用該法收集氧氣，當

   

  時，再開始收集。驗滿的方法是

   

  ，符號表達式

   

  ，此反應(yīng)的基本類型為

   

  反應(yīng)，實驗結(jié)束，停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面，理由是

   

  。
  （3）用過氧化氫制取較干燥的氧氣可選用的裝置組合為

   

  ，符號表達式

   

  ，把a換成

   

  ，可以控制反應(yīng)速度。此還需要用到

   

  （填藥品名稱），其起

   

  作用，該物質(zhì)在反應(yīng)前后

   

  和

   

  不變。能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)

   

  （填“能”或“否”）。
  （4）通常狀況下，氨氣是無色有刺激性氣味的污染性氣體，極易溶于水，密度比空氣小。實驗室中可以用濃氨水和生石灰制取氨氣，則選擇的發(fā)生裝置是

   

  ，收集裝置是

   

  。
  （5）高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)表達式為

   

  ，選用裝置時還缺少的用品

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.4

  解析