2022-2023學(xué)年天津市五校高三（上）期中政治試卷

一、選擇題（本題共20小題，每題3分，共60分。）

• 1．甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在一起議論本班參加某活動(dòng)的情況。甲說(shuō)：我們班所有的同學(xué)都參加了；乙說(shuō)：如果小張沒有參加，那么小李也沒有參加；丙說(shuō)：小李參加了；丁說(shuō)：我們班所有的同學(xué)都沒有參加。已知四人中只有一人說(shuō)的不正確，由此可知（　　）

  A．甲說(shuō)的不正確，小張沒參加

  B．乙說(shuō)的不正確，小張參加了

  C．丙說(shuō)的不正確，小張沒參加

  D．丁說(shuō)的不正確，小張參加了
  組卷：68引用：3難度：0.6

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• 2．列寧曾說(shuō)：“邏輯形式和邏輯規(guī)律不是空洞的外殼，而是客觀世界的反映。人的實(shí)踐經(jīng)過(guò)億萬(wàn)次的重復(fù)，在人的意識(shí)中以邏輯的形式固定下來(lái)。這些形式正是（而且只是）由于億萬(wàn)次的重復(fù)才有著先入之見的鞏固性和公理的性質(zhì)。”對(duì)此理解正確的是（　?。?br />①邏輯形式和邏輯規(guī)律的產(chǎn)生離不開實(shí)踐
  ②運(yùn)用形式邏輯就能正確地認(rèn)識(shí)事物
  ③形式邏輯是人們?cè)趯?shí)踐中對(duì)正確思維活動(dòng)的總結(jié)
  ④邏輯形式和邏輯規(guī)律是一種超前的認(rèn)識(shí)

  A．①②

  B．①③

  C．①④

  D．③④
  組卷：11引用：5難度：0.6

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• 3．對(duì)以下表述及其對(duì)應(yīng)的邏輯思維規(guī)則的理解正確的是（　　）
  ①甲比乙年齡大，乙比丙年齡大——這個(gè)關(guān)系判斷中的傳遞關(guān)系
  ②我很相信一位哲人的名言：世界上沒有任何東西是可信的——該觀點(diǎn)違反了排中律
  ③我國(guó)全過(guò)程人民民主是全鏈條、全方位、全覆蓋的民主——該性質(zhì)判斷主項(xiàng)周延，謂項(xiàng)不周延
  ④“真正的共產(chǎn)黨人是全心全意為人民服務(wù)的，孔繁森是全心全意為人民服務(wù)的，所以孔繁森是真正的共產(chǎn)黨人”——該推理真實(shí)有效

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：52引用：11難度：0.6

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• 4．有一種推理是根據(jù)某一類事物中的每一個(gè)別事物具有某種性質(zhì)，推出該類事物普遍具有這種性質(zhì)的結(jié)論。下列屬于該種推理的是（　?。?/h2>

  A．貪贓枉法的人是必定會(huì)受到懲罰的，你們一貫貪贓枉法，所以，你們今天是必定要受到法律的制裁，人民的懲罰的

  B．在奴隸社會(huì)里文學(xué)藝術(shù)有階級(jí)性；在封建社會(huì)里文學(xué)藝術(shù)有階級(jí)性；在資本主義社會(huì)里文學(xué)藝術(shù)有階級(jí)性；所以在階級(jí)社會(huì)里，文學(xué)藝術(shù)是有階級(jí)性的

  C．我們?cè)趧?dòng)物、植物中發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞，又在植物細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞核，由此推導(dǎo)在動(dòng)物細(xì)胞中也有細(xì)胞核

  D．金導(dǎo)電，銀導(dǎo)電，銅導(dǎo)電，鐵導(dǎo)電，鋁導(dǎo)電，錫導(dǎo)電，所以，一切金屬都導(dǎo)電
  組卷：70引用：8難度：0.6

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• 5．2022年6月20日，全新的北京豐臺(tái)站開通運(yùn)營(yíng)。北京豐臺(tái)站站房設(shè)計(jì)以古時(shí)拜郊臺(tái)為靈感，取“筑臺(tái)建城”之意。走進(jìn)站內(nèi)，更能領(lǐng)略到建造者“古韻新風(fēng)”的設(shè)計(jì)理念。吊頂采用藻井造型，融入古建筑結(jié)構(gòu)之美；出站通道兩側(cè)墻壁布置著具有地域特色的裝飾，訴說(shuō)著北京前門景觀、胡同文化等……這體現(xiàn)出新豐臺(tái)站的設(shè)計(jì)建造者（　　）

  A．運(yùn)用了聯(lián)想思維，從拜郊臺(tái)中汲取靈感

  B．通過(guò)辯證思維做到了古為今用，匠心獨(dú)運(yùn)

  C．充分運(yùn)用發(fā)散思維尋求解決問(wèn)題的最優(yōu)方案

  D．堅(jiān)持正向思維和逆向思維相結(jié)合，推陳出新
  組卷：30引用：1難度：0.7

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• 6．想象是在頭腦中對(duì)已有表象進(jìn)行加工、改造、重新組合形成新形象的心理過(guò)程。想象的內(nèi)容和水平受社會(huì)歷史條件和生活條件的制約和影響。如“齊天大圣”有七十二般變化，但每一種變化都沒有超越當(dāng)時(shí)科學(xué)發(fā)展和時(shí)代水平。正像高爾基說(shuō)的那樣：“想象在其本質(zhì)上也是對(duì)于世界的思維，……是一種‘藝術(shù)的思維’。”下列對(duì)想象的理解正確的是（　?。?br />①作為一種思維形式，想象在實(shí)踐中產(chǎn)生和發(fā)展
  ②想象通過(guò)對(duì)已有表象的加工，如實(shí)反映認(rèn)識(shí)對(duì)象
  ③從思維運(yùn)行的基本單元看，想象屬于形象思維
  ④一般而言，思維表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)性是想象的主要特征

  A．①③

  B．②③

  C．①④

  D．②④
  組卷：54引用：5難度：0.5

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• 7．2022年8月16日至17日，習(xí)近平總書記赴遼寧考察。在遼沈戰(zhàn)役紀(jì)念館，總書記說(shuō)：“遼沈戰(zhàn)役勝利是東北人民全力支援拼出來(lái)的，淮海戰(zhàn)役勝利是老百姓用小車推出來(lái)的，渡江戰(zhàn)役勝利是老百姓用小船劃出來(lái)的。由此觀之，民心是最大的政治，決定事業(yè)興衰成敗。”習(xí)近平總書記的這段話（　?。?br />①體現(xiàn)思維具有概括性和能動(dòng)性
  ②使用的是演繹推理方法
  ③從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)事求是的推理和論證
  ④運(yùn)用聯(lián)想、想象和幻想來(lái)反映認(rèn)識(shí)對(duì)象

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：49引用：5難度：0.7

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• 8．我國(guó)最早鐵農(nóng)具使用可以追溯到春秋時(shí)期。《管子》一書中記載，春秋時(shí)期齊國(guó)已經(jīng)用鐵農(nóng)具耕種土地。在湖南、江蘇等地的春秋墓葬中，曾發(fā)現(xiàn)一批鐵農(nóng)具。相對(duì)于石器、木器、骨器、青銅器，鐵器的使用促進(jìn)了小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的興起。由此可以推斷（　　）

  A．先進(jìn)生產(chǎn)工具的使用是地主剝削農(nóng)民的基礎(chǔ)

  B．新農(nóng)具的使用助力奴隸社會(huì)的萌芽和發(fā)展

  C．用鐵農(nóng)具耕種土地是封建社會(huì)走向成熟的標(biāo)志

  D．新的生產(chǎn)工具的使用促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展
  組卷：2引用：1難度：0.6

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二、非選擇題（本題共4題，共40分。）

• 23．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  2022年9月，國(guó)務(wù)院總理李克強(qiáng)在主持召開經(jīng)濟(jì)大省政府主要負(fù)責(zé)人座談會(huì)時(shí)表示，廣東、江蘇、山東、浙江、河南、四川6個(gè)經(jīng)濟(jì)大省經(jīng)濟(jì)總量占全國(guó)的45%，是國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“頂梁柱”。6個(gè)經(jīng)濟(jì)大省如何挑好大梁？首先，就是要盡快把中共中央出臺(tái)的一系列政策措施落實(shí)到位，彰顯人民至上的價(jià)值取向，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。其次，繼續(xù)深化“放管服”改革，加大助企紓困力度，給市場(chǎng)主體更大的支持。再次，經(jīng)濟(jì)大省人口多，產(chǎn)能過(guò)剩矛盾非常突出，要多想辦法促消費(fèi)。最后，要加快推進(jìn)相關(guān)的投資項(xiàng)目，用好政策性開發(fā)性金融工具。同時(shí)，繼續(xù)穩(wěn)外貿(mào)穩(wěn)外資，實(shí)現(xiàn)互利共贏。
  依據(jù)材料，運(yùn)用《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》的知識(shí)，請(qǐng)你為6個(gè)經(jīng)濟(jì)大省如何挑好大梁提出合理化建議。
  組卷：21引用：7難度：0.4

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• 24．閱讀材料，完成下列要求。
  9月1日，《2022開學(xué)第一課》央視開講。節(jié)目中，從冬奧賽場(chǎng)上奮力拼搏的奧運(yùn)冠軍，到50年扎根土地只為培育金色種子的院士；從在荒原上種出全球面積最大的人工林場(chǎng)的三代造林人，到勇攀世界之巔、探源青藏高原地理氣候變遷的青藏科考隊(duì)；從艦載機(jī)英雄飛行員，到不忘使命，從老一輩航天人手中接過(guò)接力棒的中國(guó)載人航天工程總設(shè)計(jì)師??他們用生動(dòng)的講述啟發(fā)廣大中小學(xué)生感悟奮斗的真諦，他們用生動(dòng)的講述描繪了一幅中國(guó)夢(mèng)的美麗畫卷。
  理想點(diǎn)亮未來(lái)，奮斗成就夢(mèng)想。請(qǐng)運(yùn)用中國(guó)特色社會(huì)主義的知識(shí)，以“砥礪奮斗，筑夢(mèng)中華”為主題，寫一篇發(fā)言稿。
  要求：①圍繞主題，觀點(diǎn)明確；②論證充分，邏輯清晰；③學(xué)科術(shù)語(yǔ)使用規(guī)范；④200字左右。
  組卷：2引用：5難度：0.3

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