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2022-2023學(xué)年貴州省銅仁五中九年級(jí)(上)期中化學(xué)試卷(B卷)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題2分,共12分,每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  • 1.下列日常生活中的做法,涉及化學(xué)變化的是( ?。?/h2>

    組卷:38引用:2難度:0.2
  • 2.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)安全進(jìn)行的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/h2>

    組卷:48引用:4難度:0.7
  • 3.目前在我們銅仁市第五中學(xué)的校園內(nèi),能夠聞到桂花的香味,其原因是(  )

    組卷:5引用:2難度:0.6
  • 4.物質(zhì)分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。下列各種“水”中屬于純凈物的是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:3難度:0.8

四、解答題(共2小題)

  • 12.有A、B、C、D四種元素,A是地殼中含量最豐富的元素;B的單質(zhì)在A中劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體E;C的原子核內(nèi)有9個(gè)質(zhì)子;D的原子核外有13個(gè)電子.根據(jù)以上條件回答:
    (1)寫出A、B的元素符號(hào):A:
     
    B:
     

    (2)寫出C、D的元素名稱:C:
     
     D:
     

    (3)寫出B元素的離子符號(hào)
     
    .氣體E的名稱是
     

    (4)寫出A和B反應(yīng)生成E的文字表達(dá)式:
     

    組卷:16引用:4難度:0.5
  • 13.在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式。根據(jù)電解水的實(shí)驗(yàn),回答下列問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)從宏觀上觀察:如圖甲所示,試管a和b中產(chǎn)生氣體的體積比約為
     
    ,b中產(chǎn)生的氣體能
     
    ,該氣體是
     
    (填名稱)。該實(shí)驗(yàn)說明水是由
     
    組成的。
    (2)從微觀上分析:水分解的微觀示意圖如圖乙所示。反應(yīng)中,水分子變成
     
    ,然后又相互結(jié)合成
     
    。
    (3)通過該微觀示意圖,可獲取有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的信息有
     
    ;
     
    (寫兩條)。
    (4)電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為
     
    ,反應(yīng)的基本類型是
     
    。

    組卷:23引用:3難度:0.5
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