2020-2021學(xué)年江蘇省鹽城市建湖縣匯文實驗初中教育集團匯杰校區(qū)八年級（下）競賽物理試卷

一、選擇題（每小題2分，共30分，在每小題給出的四個選項中，只有一個選項正確）

• 1．下列數(shù)據(jù)最接近事實的是（　?。?/h2>

  A．你現(xiàn)在所處的考場內(nèi)氣溫約37℃

  B．初中課桌的高度約75cm

  C．初中生百米賽跑的平均速度約15m/s

  D．成人心臟跳動一次所需時間約10s
  組卷：44引用：5難度：0.9

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• 2．“握手禮”是中華傳統(tǒng)禮節(jié)之一，“新冠”疫情期間，為更符合衛(wèi)生防疫要求，某班同學(xué)倡導(dǎo)“夸贊禮”并繪制成宣傳畫如圖所示，圖中行“夸贊禮”兩位同學(xué)的面部間距d約為（　?。?/h2>

  A．0.5m

  B．1.5m

  C．3m

  D．4.5m
  組卷：3048引用：31難度：0.8

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• 3．如圖是湖北崇陽出土的商代銅鼓，關(guān)于鼓聲，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．鼓聲是由鼓面的振動產(chǎn)生的

  B．鼓槌敲的越重鼓聲響度越大

  C．鼓槌敲的越快鼓聲音調(diào)越高

  D．區(qū)分鼓聲和鑼聲是根據(jù)音色不同
  組卷：24引用：1難度：0.6

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• 4．如圖是選自物理課本的四幅圖片，下列過程中要吸收熱量的是（　?。?/h2>

  A．     霜的形成	B．      冰凌的形成
  C．      冰凍的衣服晾干	D．          露珠的形成
  組卷：93引用：4難度：0.7

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• 5．“梁湖碧玉茶”是鄂州市梁子湖的特色農(nóng)業(yè)品牌，曾在“中茶杯”全國名優(yōu)茶評比中榮獲特等獎。下列對于沏茶和品茶過程中情境的解釋，正確的是（　　）

  A．沏茶時，杯內(nèi)水面上方出現(xiàn)白霧，這是汽化現(xiàn)象

  B．沏茶時，玻璃杯的外壁上會出現(xiàn)小水珠，這是液化現(xiàn)象

  C．品茶時茶香四溢，這是一種升華現(xiàn)象

  D．品茶時茶香四溢，這說明了分子在不停地做無規(guī)則運動
  組卷：181引用：6難度：0.6

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• 6．2020年6月21日在我國部分地區(qū)觀察到日環(huán)食現(xiàn)象，下列現(xiàn)象中所涉及的原理和日環(huán)食形成原理相同的是（　　）

  A． 筷子變彎

  B． 鋼筆錯位

  C． 小孔成像

  D． 五亭倒影
  組卷：88引用：2難度：0.9

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• 7．小明利用如圖所示的裝置，探究平面鏡成像的特點。下列說法正確的是（　　）

  A．用玻璃板代替平面鏡，目的是使蠟燭a的像更清晰

  B．使用相同的蠟燭a、b,目的是比較像與物的大小

  C．將光屏放到像的位置，光屏能夠承接到像

  D．將蠟燭a靠近玻璃板，它所成的像變大
  組卷：2192引用：46難度：0.7

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• 8．物理學(xué)研究中，為了直觀的表示一個量，往往把看不見的量轉(zhuǎn)化為能看見的量來研究，這種方法叫做“轉(zhuǎn)換法”，下列運用了這種研究方法的是（　?。?/h2>

  A．通過蠟燭火焰的晃動判斷聲音具有能量

  B．盧瑟福建立原子核式結(jié)構(gòu)模型

  C．研究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)

  D．比較蒸發(fā)和沸騰的異同點
  組卷：8引用：1難度：0.8

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• 9．學(xué)校的錄播教室被一種單向透視玻璃分隔成上課和觀摩兩個功能區(qū)，坐在觀摩室的聽課教師通過單向透視玻璃進行觀摩。下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．上課區(qū)域的光照強一些，觀摩效果更好

  B．從上課區(qū)域射向透視玻璃的光只發(fā)生折射

  C．聽課教師能看到上課的情景，是由于上課區(qū)域的光能透過透視玻璃

  D．學(xué)生在透視玻璃中看到了自己的像，此時的透視玻璃相當于平面鏡
  組卷：917引用：21難度：0.8

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• 10．為滿足特殊人群的需求，有一種眼鏡的鏡片可以改變（如圖甲），它的改變是通過在透明的薄膜中注入或抽出光學(xué)液體來實現(xiàn)。圖乙是某人看遠處物體時的成像情況，此時該人的視力缺陷和矯正時應(yīng)選擇的鏡片是（　?。?/h2>

  A．近視眼，鏡片Ⅰ	B．近視眼，鏡片Ⅱ
  C．遠視眼，鏡片Ⅰ	D．遠視眼，鏡片Ⅱ
  組卷：1693引用：27難度：0.8

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三、解答題（除標注外其余每空1分，共47分）

• 31．在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中。
  （1）如圖甲所示，小明所在實驗小組用平行光正對凸透鏡照射，光屏上出現(xiàn)一個最小最亮的光斑，則凸透鏡的焦距f=

  cm。
  （2）如圖乙所示，小明將器材調(diào)至圖示位置時，光屏上呈現(xiàn)清晰的像，此時光屏上所成的像是

  （放大/縮小/等大）的實像。此時只將蠟燭向左移動，則光屏應(yīng)該向

  移動，才能在光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像。
  （3）如圖丙，保持蠟燭位置不變，移動透鏡至16cm刻度線處，則人眼在圖中

  處能觀察到燭焰的像。
  （4）繼續(xù)進行成實像實驗，小明拿來一副眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間，且較靠近凸透鏡。結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了，他只將光屏向遠離凸透鏡的方向移動適當距離時，又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像。由此可見，這只眼鏡是

  （凸/凹）透鏡，戴這種眼鏡的人的眼睛缺陷是

  （近視/遠視）。
  （5）小剛實驗小組更換相關(guān)器材后順利完成實驗，根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)得到了如圖戊所示的圖象，線段MN為凸透鏡成像的像距倒數(shù)（

  1

  v

  ）和物距倒數(shù)（

  1

  u

  ）的對應(yīng)關(guān)系。根據(jù)圖象信息可該小組所用凸透鏡的焦距為

  cm。
  
  組卷：318引用：4難度：0.5

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• 32．閱讀短文，回答問題：
  光纖的奧秘光導(dǎo)纖維簡稱光纖，作為信息高速公路的核心，是本世紀最重要的發(fā)明之一。光纖利用玻璃清澈、透明的性質(zhì)，使用來傳送信號的光可以從彎曲的玻璃光纖的一端傳到另一端，而不會“溜”出玻璃纖維，這是為什么呢？
  先介紹一個與折射密切相關(guān)的概念——介質(zhì)的折射率。它是指光在真空中的傳播速度與光在該介質(zhì)中的傳播速度之比。空氣的折射率可近似看作1，水的折射率為1.33，玻璃的折射率為1.5～1.8。介質(zhì)的折射率越高，使入射光發(fā)生折射的能力越強。光從折射率較大的介質(zhì)射向折射率較小的介質(zhì)時，同時發(fā)生折射和反射（圖甲）；如果入射角逐漸增大，折射光離法線會越來越遠，而且越來越弱，反射光卻越來越強（圖乙）；當入射角增大到某一角度，使折射角達到90°時，折射光完全消失（圖丙），只剩下反射光，這種現(xiàn)象叫作全反射，這時的入射角叫作臨界角。這種現(xiàn)象只有當光從折射率較大的介質(zhì)射向折射率較小的介質(zhì)時才能發(fā)生。
  光纖通信就是利用光的全反射原理，光導(dǎo)纖維在結(jié)構(gòu)上有內(nèi)芯和包層兩種不同的透明介質(zhì)，光從內(nèi)芯傳播時遇到光纖包層處，會發(fā)生全反射現(xiàn)象，從而保證光線不會泄漏到光纖外，這樣光就只能在玻璃中傳播，而不會“溜”出玻璃光纖，如圖丁所示。
  
  （1）光在玻璃中的傳播速度

  （大于/等于/小于）在水中的傳播速度。
  （2）若圖甲中介質(zhì)的臨界角為45°，則下列關(guān)于折射角γ隨入射角α變化的圖象正確的是

  。
  A.
  B.
  C.
  D.
  （3）下列說法正確的是

  。
  A.折射光線消失后，反射光線的亮度比原來暗
  B.介質(zhì)的折射率都大于1
  C.光從空氣進入水時，增大入射角可能發(fā)生全反射
  D.光從水進入玻璃時，增大入射角可能發(fā)生全反射
  （4）光纖的內(nèi)芯的折射率

  （大于/小于）包層。
  （5）一光導(dǎo)纖維全長為L，光在空氣和光纖內(nèi)芯中的傳播速度分別為v₁、v₂，則關(guān)于光在光纖中傳播的時間t,正確的是

  。
  A.t＞

  L

  v

  2

  
  B.t═

  L

  v

  2

  
  C.t＜

  L

  v

  1

  
  D.t≥

  L

  v

  2
  組卷：286引用：3難度：0.5

  解析