部編版二年級下冊《課文 第16課 雷雨》2022年同步練習(xí)卷（5）

一、基礎(chǔ)積累與運用。

• 1．看生字寫拼音。
  

  壓

  蟬

  垂

  戶

  撲
  組卷：10引用：3難度：0.7

  解析

• 2．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
  炎熱的夏日，驕陽似火，一場雷雨，送來

   

  。雷雨為我們的生活增添了許多樂趣。本文用精煉的文字，為我們描繪了

   

  、

   

  、雷雨后的自然景象。
  組卷：10引用：2難度：0.9

  解析

• 3．寫近義詞和反義詞。
  （1）寫近義詞。
  

  清新——	漸漸——
  忽然——	黑沉沉——

  （2）寫反義詞。
  

  清新——

  黑壓壓——

  亂擺——
  組卷：20引用：1難度：0.7

  解析

• 4．仿寫詞語。
  （1）黑沉沉：

   

  、

   

  、

   

  
  （2）一（動）不（動）：一

   

  不

   

  、一

   

  不

   

  、一

   

  不

   

  
  （3）越來越大：

   

  、

   

  、

   
  組卷：13引用：3難度：0.7

  解析

• 13．信息匹配。
  ①蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。
  ②閃電越來越亮，雷聲越來越響。
  ③雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。
  （1）描寫雨前景物的句子是

   

  
  （2）描寫雨中景物的句子是

   

  
  （3）描寫雨后景物的句子是

   
  組卷：24引用：1難度：0.7

  解析

二、現(xiàn)代文閱讀。

• 14．雷雨（節(jié)選）      天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。
        雨停了。太陽出來了。a.一條彩虹掛在天空。蟬叫了。b. 蜘蛛又坐在網(wǎng)上。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。
  （1）選文描寫的是

   

  的景象。
  （2）選文描寫了哪些景物？
  

   

  
  （3）品味文中畫線的句子，并填空。
  ①a句給我們

   

  的感受。
  ②b句中，“坐”與前文的“逃”形成對比，寫出了蜘蛛

   

  的情態(tài)。
  組卷：10引用：1難度：0.8

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