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2022-2023學年浙江省寧波市海曙區(qū)儲能學校七年級(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/8/13 2:0:1

一、選擇題(請選出各題中一個符合題意的正確選項,不選、多選、錯選均不給分)

  • 1.在美國學者麥克?哈特《影響人類歷史進程的100 名人排行榜》一書中,隋文帝位列其中。下列屬于隋文帝功績的是( ?。?/h2>

    組卷:229引用:63難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.在陜西出土的眾多人物類陶俑文物(如圖)中,有大量來自中亞、西亞異域國家和地區(qū)的人物形象。這些陶俑見證了唐朝( ?。?/h2>

    組卷:15引用:1難度:0.8
  • 3.北宋在宰相之下又設(shè)相當于副宰相的若干人,與宰相共同議政:還設(shè)立多重機構(gòu),分割宰相的軍政、財政大權(quán)。這一舉措( ?。?/h2>

    組卷:61引用:4難度:0.5
  • 4.自東漢開始,江南經(jīng)濟逐步得到開發(fā),從唐朝中期開始的經(jīng)濟重心南移,到_______時最終完成。( ?。?/h2>

    組卷:28引用:6難度:0.7

二、非選擇題

  • 12.宋朝是我國歷史上一個重要的朝代。閱讀材料,完成下列問題。
    材料一:中國古代某階段示意圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:靖康恥,猶未雪。臣子恨,何時滅!駕長車,踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血。待從頭、收拾舊山河,朝天闕!
    ——岳飛《滿江紅》材料三:
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    宋代海外貿(mào)易圖
    宋代海外貿(mào)易之繁盛得益于“天時”“地利”“人和”。所謂“天時”,北方民族崛起,阻斷陸上貿(mào)易;而“地利”則是地仰東南面海,農(nóng)桑產(chǎn)出巨大,諸如……等手工作坊而得豐饒之通商之物,另加航海技術(shù)日臻提升;“人和”即為統(tǒng)治階層設(shè)置機構(gòu)管理,多頒政策以鼓勵出海,官府賦稅頗豐。
    ——摘編自朱紹侯《中國通史》
    (1)寫出材料一圖中①、②分別代表的政權(quán)。
    (2)材料二中的“胡虜”“匈奴”代指的是哪個民族?我們能從岳飛身上學到哪些優(yōu)秀品質(zhì)?
    (3)根據(jù)材料三圖概括宋代海外貿(mào)易的特點。結(jié)合材料三文字內(nèi)容及所學知識,列舉“地利”和“人和”相關(guān)史實并說明宋代海外貿(mào)易興盛的原因。

    組卷:40引用:1難度:0.5
  • 13.民族團結(jié)、國家統(tǒng)一是我國歷史發(fā)展的主流。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:……隋唐的民族政策表現(xiàn)得較為開明。唐太宗說:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一”。在這種思想的指導下,唐的民族政策以懷柔、招撫為主……
    ——馬大正《中國古代的邊疆政策與邊疆治理》材料二:清代有著遼闊的陸疆與漫長海岸線……①根據(jù)不同邊疆地區(qū)的情況設(shè)置不同的行政機構(gòu),加強中央對邊疆民族地區(qū)的管轄,正所謂因俗而治。……②利用藏傳佛教對蒙藏地區(qū)進行精神統(tǒng)治。——馬汝《清代邊疆民族政策簡論》材料三:中華民族作為一個自在的民族實體則是幾千年的歷史過程中形成的。它的主流是由許許多多分散孤立存在的民族單位,經(jīng)過接觸、混雜、聯(lián)結(jié)和交融,同時也有分裂和消亡,形成一個你來我去、我來你去,我中有你、你中有我,而又各具個性的多元統(tǒng)一體。
    ——費孝通《中華民族多元一體格局》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識,概括唐朝民族政策的特點。
    (2)分別列舉史實證明材料二中劃線句子。結(jié)合材料及所學知識,分析這些措施的影響。
    (3)綜合以上三則材料,談?wù)劽褡褰煌鶎χ腥A民族發(fā)展的意義。

    組卷:18引用:1難度:0.3
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