部編版八年級上冊《第12課 與朱元思書》2023年同步練習(xí)卷（14）

一、選擇題

• 1．下列加點字注音無誤的一項是（　　）

  A．縹碧（piāo）        急湍（tuān）       泠泠（líng）        皆生寒樹（jiē）

  B．窺谷（guī）        鳶飛（yuān）       軒邈（miǎo）       直視無礙（ài）

  C．經(jīng)綸（lún）        嚶嚶（yīng）       俱凈（jǜ）           猛浪若奔（bēn）

  D．獨絕（jué）         飄蕩（dàng）      戾天（lì）            橫柯上蔽（kē）
  組卷：329引用：3難度：0.8

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• 2．下列句子中加點詞的意思完全相同的一項是（　?。?/h2>

  A．奇山異水，天下獨絕     猿則百叫無絕

  B．水皆縹碧，千丈見底     疏條交映，有時見日

  C．自富陽至桐廬一百許里   猿則百叫無絕

  D．負勢競上   橫柯上蔽
  組卷：525引用：3難度：0.9

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• 3．下列加點詞的解釋有誤的一項是（　?。?/h2>

  A．從流飄蕩，任意東西（方位名詞作動詞，向東向西。）

  B．夾岸高山，…互相軒邈（形容詞作動詞，往高處遠處伸展。）

  C．鳶飛戾天者，望峰息心（動詞使動用法，使…平息。）

  D．急湍甚箭，猛浪若奔（動詞，奔跑。）
  組卷：627引用：4難度：0.9

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• 4．下列對文章《與朱元思書》內(nèi)容分析不正確的一項是（　?。?/h2>

  A．“水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙?！边\用正面描寫和側(cè)面描寫結(jié)合的方法突出水的清澈。

  B．泉響、鳥鳴、蟬叫、猿啼既寫出山的生機勃勃，又襯托山谷幽靜，突出山之“奇”。

  C．“鳶飛戾天者，塑峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”是實寫，那么前面則是虛寫。實寫一方面給人以具體的感受，又為虛寫提供了依據(jù)；虛寫進一步突出實寫。

  D．文章結(jié)尾別具匠心地描繪了山中的又一奇景，突出了樹多的特點，與前文“皆生寒樹”一句相照應(yīng)。
  組卷：239引用：3難度：0.8

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五、翻譯

• 13．翻譯下列句子。
  （1）從流飄蕩，任意東西。
  （2）急湍甚箭，猛浪若奔。
  （3）鳶飛戾天者，望峰息心。
  （4）泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。
  組卷：96引用：7難度：0.7

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六、文言文閱讀

• 14．文言文閱讀
  與朱元思書
        ①風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
        ②水皆縹碧，千丈見底。游魚戲石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
        ③夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛唳天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
  （1）解釋下列句中加點的詞。
  

  ①任意東西
  ②窺谷忘反

  （2）將下面的句子譯成現(xiàn)代漢語。
  ①急湍甚箭，猛浪若奔。
  ②負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。
  （3）理解填空。
  ①本文總領(lǐng)全文的句子是

   

  。
  ②作者描繪異水時，抓住了

   

  的特點。
  （4）文中“急湍甚箭，猛浪若奔”是寫水勢的，《三峽》一句中哪句話與它有異曲同工之妙？
  （5）文中“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”一句表達了作者怎樣的思想感情？
  組卷：22引用：3難度：0.5

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