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2013-2014學(xué)年西師大版六年級(上)第八單元測試卷

發(fā)布:2024/11/7 1:0:2

一、填空題(共9小題,每小題0分,滿分0分)

  • 1.看拼音寫詞語。
    bèng  fā
     

    qī xī
     

    bīng  báo
     

    lūn fǔ tou
     

    máo dùn
     

    一hòng
     
    而散
    cí   qì
     

    lín láng
     
    滿目
    wú tóng
     

    yàn
     

    挑tī
     

    輪tāi
     
    。

    組卷:1引用:1難度:0.9
  • 2.給加點(diǎn)字選擇正確讀音打上“∨”。
    (cí chí) (lún  nún)胎 玲瓏(tī dī)透
    (bèng bèn)發(fā) (lūn lún)斧頭 (lín líng)瑯滿目

    組卷:7引用:2難度:0.5
  • 3.比一比組詞。
     
      掄
     
      浪
     
      
     
      梧
     
      惕
     

     
      論
     
      狼
     
      
     
      悟
     
      踢
     

     
      輪
     
      瑯
     
      
     
      語
     
      剔
     
    。

    組卷:3引用:1難度:0.5

一、填空題(共9小題,每小題0分,滿分0分)

  • 8.按要求寫句子。
    (1)鮮花盛開。(擴(kuò)句)
     

    (2)難道你們就不應(yīng)該 向他們伸出援助之手嗎?(改為陳述句)
     

    (3)一片片樹葉流向大海。(改為比喻句)
     

    (4)鳥兒在樹上鳴叫。(改為擬人句).
     

    組卷:14引用:2難度:0.1
  • 9.閱讀短文,回答問題。
    獻(xiàn)給母親的歌
          藍(lán)藍(lán)的天空白云飄,我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻(xiàn)給媽媽,作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開,我不畏路險風(fēng)蕭蕭,也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。
          小鳥啾啾細(xì)柳枝,春花遍地開。媽媽每在新春之前,總是要為自己定下一個計劃,今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米,好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西,從不說她要吃什么。
          全家團(tuán)圓,媽媽忙前忙后,總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下,媽媽卻倔強(qiáng)而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼睛亮。每每茶余飯后,把我們集中在一起,(查問、詢問)學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時,媽媽就滿臉微笑,溫柔地表揚(yáng)我們;當(dāng)我們沮喪失落時,媽媽就諄諄教導(dǎo),循循善誘,猶如春天雨露,滋潤著我們的心田。
          孩子將要遠(yuǎn)行,昏暗的燈光下,媽媽手拿針線,(密密、細(xì)細(xì))縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好,總是縫一針,落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲,飄至我的心中,我總是淚濕枕巾。
          離家?guī)浊Ю?,每每眺望遠(yuǎn)方,我似乎看見我的媽媽站在小山坡上,手塔涼棚,在尋找著,凝視著,盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂,呼喚著我,向我走來,我跳床而起,向媽媽撲去……
          媽媽給了我們(堅定、堅強(qiáng))的性格,上進(jìn)的精神,我的媽媽是世上最好的媽媽。
    (1)將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。
    (2)將文中第五自然段的錯別字用修改符號改出來。
    (3)用橫線畫出文中的比喻句。
    (4)照樣子寫詞語。
    香噴噴(ABB)
     

    諄諄教導(dǎo)(AABC)
     

    (5)寫幾個成語夸夸媽媽:
     

    (6)課文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄,卻心明眼睛亮”,第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?
    (7)文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事,這三件事分別是:(概括要簡潔)
          ①
     
        ②
     
         ③
     

    這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的,因?yàn)樗麄兪前?
     
    順序?qū)懙摹?br />(8)文章最后一段的作用是
     

    (9)你有沒有曾經(jīng)想為媽媽做一件事,就像文中的“我”想摘白云,摘雪梅?把它寫下來。

    組卷:105引用:6難度:0.3
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