2022-2023學年河南省新鄉(xiāng)市輝縣市冠英學校九年級（下）月考歷史試卷（3月份）

一、選擇題

• 1．邁爾斯教授認為：歐洲中世紀的建筑師是羅馬古建筑師的學生；中世紀的哲學家從古希臘的大思想家那里獲得了許多智慧，這些都極大推動了中世紀末期作為近代先驅的文藝復興中的思想運動。該觀點強調的是古希臘和古羅馬是（　?。?/h2>

  A．兩種不同文明	B．世界文明中心
  C．歐洲文明之源	D．延續(xù)發(fā)展至今
  組卷：30引用：13難度：0.8

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• 2．有人到羅馬旅游，夜間問一老者，“羅馬夜間，為什么不能稍稍明亮一點？”那位老者說：“一座城市既然有了歷史的光輝，就不必再用燈光來制造明亮?！币韵赂黜椫袑儆凇傲_馬歷史的光輝”的是（　　）

  A．雅典民主政治

  B．愛琴文明

  C．共和國時期奴隸制盛行

  D．雅典被稱為“全希臘的學?！?/label>
  組卷：50引用：32難度：0.7

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• 3．在中世紀，幸福即物質，只有在物質上得到滿足，才能感覺幸福。而文藝復興運動拓展了幸福的概念，在人文主義者看來，除了物質，人更要有文化和精神上的需要，同時要在社會得到認同。這說明文藝復興（　?。?/h2>

  A．順應了資本主義工業(yè)化潮流

  B．以人為中心而不是以神為中心

  C．徹底否定了教會的禁欲主義

  D．對人性的理解更加深刻合理
  組卷：12引用：3難度：0.9

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• 4．“歐洲同非洲、亞洲之間的貿(mào)易擴大，同美洲開始有了聯(lián)系，各地區(qū)的商品逐漸在歐洲市場上出現(xiàn)，開始形成世界市場；主要商路從地中海轉移到大西洋沿岸，意大利的商業(yè)地位逐漸被西班牙、葡萄牙以及英國、尼德蘭所代替?！边@一材料是講述（　?。?/h2>

  A．文藝復興的意義	B．新航路開辟的影響
  C．三角貿(mào)易的結果	D．第一次工業(yè)革命的過程
  組卷：11引用：19難度：0.7

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• 5．《人權宣言》指出，法國在權利方面，人生來是而且始終是自由平等的……法律是公眾意志的表現(xiàn)，在法律面前，所有的公民都是平等的……財產(chǎn)權是神圣不可侵犯的。其歷史進步性在于（　　）

  A．揭露了剝削的殘酷性	B．宣告了民族國家獨立
  C．保證了英國政局穩(wěn)定	D．否定了封建等級制度
  組卷：74引用：20難度：0.8

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• 6．林肯在1854年的一次演講中指出：“奴隸制是建立在人性中的自私自利上面的，是與人熱愛正義的天性相違背?！睂α挚线@句話的解釋正確的是（　　）

  A．主張立即廢除奴隸制

  B．從倫理道德角度批判奴隸制

  C．主張限制奴隸制發(fā)展

  D．希望通過戰(zhàn)爭廢除奴隸制
  組卷：49引用：10難度：0.5

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• 7．19世紀上半葉，農(nóng)奴在俄國全國人口中占很大比重，近40%參加工業(yè)生產(chǎn)的勞動者是農(nóng)奴。農(nóng)奴世代被束縛在土地上，不能自由遷徙和務工經(jīng)商，這些影響了俄國資本主義的發(fā)展。由這段材料可以分析出俄國資產(chǎn)階級革命要解決的問題之一是（　　）

  A．資金問題

  B．勞動力問題

  C．技術問題

  D．市場問題
  組卷：178引用：14難度：0.6

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• 8．如圖為1860-1900年英、法、德、美四國年平均工業(yè)增長率情況。德、美兩國的數(shù)據(jù)明顯高于英、法的主要原因是（　　）
  

  A．在科技革命中領先于英法

  B．資本主義經(jīng)濟發(fā)展不平衡

  C．占有的殖民地比英法更多

  D．城市化進程早于英法兩國
  組卷：219引用：7難度：0.7

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二、解答題

• 24．閱讀材料，回答問題：
  材料：蘇聯(lián)與西方學者關于1861年農(nóng)奴制改革的主要觀點
  

  	背景	評價
  蘇聯(lián)學者	農(nóng)奴制生產(chǎn)方式成為社會生產(chǎn)和資本主義工業(yè)化不可克服的障礙，因而亞歷山大二世迫于農(nóng)民斗爭和新生資產(chǎn)階級及其在政治上代表的壓力，實行“自上而下”的農(nóng)奴制改革。	改革維護了地主的利益，同時也為俄國資本主義的發(fā)展開辟了廣闊的道路。沙皇俄國已經(jīng)向資產(chǎn)階級君主制度轉變的道路上邁出了最初的幾步。
  西方學者	當時俄羅斯社會上層具有西方自由主義人文理念的知識精英和官僚群體與傳統(tǒng)利益集團斗爭。	大改革是俄羅斯走向君主立憲制具有關鍵性意義的一步，也是一個傳統(tǒng)社會試圖應對工業(yè)化、城市化的不成功的努力。

  ——摘編自王云龍《現(xiàn)代化的特殊性道路——沙皇俄國最后60年社會轉型歷程解析》（1）根據(jù)材料，概括學者們對俄國農(nóng)奴制改革背景的表述有何不同。
  （2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出學者們對農(nóng)奴制改革評價的相似之處。
  （3）綜上所述，你認為該如何看待不同立場學者的觀點。
  組卷：27引用：2難度：0.5

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• 25．依據(jù)材料提煉一個觀點，并結合世界現(xiàn)代史的5例史實，寫一篇80-120字的小短文，談談你的看法。（要求：題目自擬，觀點明確，史實正確，條理清晰，語句通順，表述完整）
  “沒有哪個國家能夠獨自應對人類面臨的各種挑戰(zhàn)，也沒有哪個國家能夠退回到自我封閉的孤島?！笔澜绺鲊槕獣r代發(fā)展潮流，作出正確選擇，齊心協(xié)力應對挑戰(zhàn)，開展全球性協(xié)作，構建人類命運共同體。
  ——中共中央宣傳部《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》
  組卷：6引用：3難度：0.4

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