2023-2024學(xué)年甘肅省蘭州十一中八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)運(yùn)用（23分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        “紅心向黨永鑄魂[甲]在強(qiáng)軍興軍的新時(shí)代新征程中，軍事題材美術(shù)創(chuàng)作者dān精竭慮，不少優(yōu)秀作品從視覺感受與精神感染兩個(gè)維度強(qiáng)化了軍事題材美術(shù)的感召力。
        鄧毅的油畫《鐵流》以史詩(shī)般的宏闊畫面，奏響了朱日和沙場(chǎng)閱兵的鏗鏘戰(zhàn)歌，再現(xiàn)了人民軍隊(duì)的高昂氣勢(shì)和強(qiáng)軍雄姿。濃重的色彩，遒勁的筆觸，營(yíng)造了一種蓄勢(shì)待發(fā)[乙]銳不可當(dāng)的氣勢(shì)，展現(xiàn)了人民軍隊(duì)能打勝仗的磅礴力量。
        ①王衛(wèi)東的油畫《人民英雄系列之一》，以寫實(shí)的藝術(shù)語(yǔ)言，表達(dá)了5位歷經(jīng)烽火洗禮的老兵形象。他們衣著樸素，坐姿板正，胸前的軍功章閃爍著溫潤(rùn)的光芒。畫家以細(xì)膩的筆觸，表達(dá)出對(duì)老兵由zhōng的敬意。
        在嚴(yán)峻的國(guó)際形勢(shì)下，用強(qiáng)軍目標(biāo)凝聚廣大官兵強(qiáng)軍興軍的意志和力量，那些困難定會(huì)如毛主席詩(shī)云：②“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸?！?/bdo>
  （1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字，并對(duì)加點(diǎn)詞注音。
  dān

   

  精竭慮
  銳不可當(dāng)

   

  
  由zhōng

   

  
  （2）填入[甲][乙]兩處的標(biāo)點(diǎn)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.[甲]，”	[乙]，
  B.[甲]”，	[乙]，
  C.[甲]，”	[乙]、
  D.[甲]”，	[乙]、

  （3）下列說法正確一項(xiàng)是

   

  
  A.語(yǔ)段中劃線句子①?zèng)]有語(yǔ)病。
  B.語(yǔ)段中劃線句子②運(yùn)用了夸張的修辭手法。
  C.“宏闊畫面”“強(qiáng)軍興軍”“烽火洗禮”“坐姿板正”短語(yǔ)類型各不相同。
  D.語(yǔ)段引用了毛澤東《七律?長(zhǎng)征》中的詩(shī)句，一般說來，律詩(shī)中第一、二、四、六、八句必須押韻。
  組卷：8引用：1難度：0.7

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• 2．依次填入下面文段橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?br />      有目的的讀書是最有效率的，是最能看得見效果的讀書，      ，      。      ，      。      。所以，我們確定一個(gè)讀書的目的，并不是叫我們局限在小范圍之中，而是叫我們做集中的研究而已。
  ①我們的閱讀范圍越廣，觸類旁通的機(jī)會(huì)越多，我們讀書的效果也就越大
  ②但是無目的的讀書也不是全無效果
  ③但是我們不能囿于自己研究的范圍，其它的書一概不看
  ④為了使讀書容易見效并且發(fā)生興趣，最好是采取有目的的讀書方法
  ⑤不過效果是間接而微小的，甚至不易被發(fā)現(xiàn)罷了

  A．⑤④③①②

  B．④②③⑤①

  C．③⑤④②①

  D．②⑤④③①
  組卷：33引用：3難度：0.7

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• 3．某校八（2）班開展了以“人無信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與。
  （1）【認(rèn)識(shí)誠(chéng)信】下列兩組材料分別是同學(xué)們搜集的關(guān)于誠(chéng)信的觀點(diǎn)和事例。
  第一組觀點(diǎn)類：
        ①若有人兮天一方，忠為衣兮信為裳。
  ——屈原《離騷》      ②人倍信則名不達(dá)。
  ——?jiǎng)⑾颉墩f苑?談叢》      ③三杯吐然諾，五岳倒為輕。
  ——李白《俠客行》      ④盡信書，不如無書。
  ——《孟子?盡心下》第二組事例類：
        ①烽火戲諸侯
        ②聞雞起舞
        ③商鞅立木
        ④曾子烹彘
  分別選出上面兩組材料中與誠(chéng)信無關(guān)的一項(xiàng)（填序號(hào)）
  第一組：

   

  ；
  第二組：

   

  。
  （2）【擬寫座右銘】請(qǐng)你以“誠(chéng)信”為主題給自己寫個(gè)座右銘。要求緊扣主題，起到激勵(lì)、警醒的作用，至少采用一種修辭手法。
  （3）【實(shí)踐誠(chéng)信】在現(xiàn)實(shí)生活中，總會(huì)有一些不誠(chéng)信的事情發(fā)生，如考試作弊、借錢不還、商品假冒、撒謊等。諸如此類的誠(chéng)信缺失行為會(huì)帶來哪些不良影響？
  組卷：9引用：1難度：0.5

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五、寫作（50分）

• 9．寫作。
        站在青春的門檻上，我們清點(diǎn)行囊，我們發(fā)現(xiàn)自己多了份成熟，少了份稚嫩；多了份感恩，少了份淡漠；多了份關(guān)愛，少了份自私；多了份責(zé)任、理想、感恩與憧憬……因?yàn)樵诔砷L(zhǎng)道路上，我們會(huì)遇到很多人。
        請(qǐng)以“我最重要的人”為題，寫一篇文章。
  要求：（1）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感，主題鮮明，思路清晰。（2）不少于600字。
  組卷：9引用：2難度：0.5

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• 10．作文。
        王維被排擠出京，出使途中卻見大漠孤煙、長(zhǎng)河落日的千古壯景；李白年少遠(yuǎn)游，行舟江上卻見群山盡處、江涌大荒的蓬勃美景；王績(jī)隱居?xùn)|皋，傍晚散步時(shí)見牧人驅(qū)犢、獵馬帶禽的靈動(dòng)之景……生活中有很多風(fēng)景，有的在意想不到的時(shí)間、地點(diǎn)出現(xiàn)，有的就在日常生活之中，它們都需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)和感受。
        請(qǐng)以“風(fēng)景在別處”或“風(fēng)景在身邊”為題目，寫一篇作文。
        要求：1.文體不限，詩(shī)歌除外。不少于700字。2.不出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名等。
  組卷：24引用：3難度：0.5

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