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2023-2024學年天津市津南區(qū)九年級(上)期中歷史試卷
發(fā)布:2024/10/4 12:0:1
一、選擇題:(本大題共25小題,每小題2分,共50分)下列每小題所給出的四個選項中,只有一個選項是正確的,請將此序號填在第Ⅱ卷表格中的相應位置。
1.
金字塔是古埃及文明的象征,胡夫金字塔是最大的金字塔,此后金字塔越修越小,這反映了( ?。?/div>
A.外族的頻繁入侵
B.建筑技術日趨落后
C.王權的逐漸衰落
D.法老審美的變化
組卷:14
引用:3
難度:0.7
解析
2.
兩河流域曾經(jīng)孕育的文明國度是( ?。?/div>
A.古代埃及
B.古巴比倫
C.古代印度
D.古代中國
組卷:39
引用:8
難度:0.5
解析
3.
2001年,伊拉克舉行了“文字發(fā)明5000年”的紀念活動,為祖先發(fā)明人類歷史上最早的文字之一而深感自豪。其祖先發(fā)明的文字是( ?。?/div>
A.象形文字
B.印章文字
C.甲骨文
D.楔形文字
組卷:6
引用:27
難度:0.6
解析
4.
由于雅利安人有著強烈的種族優(yōu)越感,所以他們極力避免與受鄙視的臣民混合,并專門發(fā)展起劃分四大世襲種姓的制度。在這種制度下,掌管軍事及行政權力者屬于以下哪一等級( ?。?/div>
A.婆羅門
B.剎帝利
C.吠舍
D.首陀羅
組卷:16
引用:3
難度:0.8
解析
5.
佛教產(chǎn)生于古印度,起初因宣揚反對婆羅門的特權,宣揚“眾生平等”,迎合了廣大貧苦百姓;后又因倡導“忍耐順從”,得到統(tǒng)治者的追捧。公元前3世紀后開始外傳,最終發(fā)展成為世界三大宗教之一。上述材料沒有涉及( )
A.佛教的教義
B.佛教的地位
C.佛教形成的過程
D.佛教傳播的原因
組卷:75
引用:5
難度:0.5
解析
6.
學習古埃及文明、古巴比倫王國、古代印度文明、中國黃河和長江流域文明后,下列正確認識有( )
①都是大河流域文明
②都是世界著名古文明中心
③都產(chǎn)生了早期的國家
④都有自己的文字
⑤都產(chǎn)生了宗教
A.①②③④
B.①③④⑤
C.②③④⑤
D.①②④⑤
組卷:4
引用:5
難度:0.7
解析
7.
如表所示內(nèi)容體現(xiàn)古代希臘城邦的特點是( )
城邦
面積(平方千米)
人口(萬人)
雅典
2500
約30
斯巴達
8400
約40
A.小國寡民
B.等級森嚴
C.軍事獨裁
D.自給自足
組卷:204
引用:69
難度:0.8
解析
8.
伯里克利認為,政治權利不僅要在各個階層中平均分配,還要保證他們行使這些權利的途徑和機會的平等。為實現(xiàn)這一想法,伯里克利( ?。?/div>
A.建立津貼制度
B.驅逐蘇格拉底
C.解散公民大會
D.積極對外擴張
組卷:18
引用:4
難度:0.6
解析
9.
在亞歷山大龐大的遠征軍隊伍中“有工程師、哲學家、地理學家、測量師等專門人才,他們沿途收集資料、繪制地圖,與當?shù)卣苋私煌?,這一現(xiàn)象表明,亞歷山大遠征客觀上( ?。?/div>
A.推動希臘民主制度的擴展
B.導致希臘羅馬文明的消亡
C.加速亞非自然經(jīng)濟的解體
D.促進了歐亞非文化的交流
組卷:449
引用:54
難度:0.7
解析
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二、非選擇題(本大題共3小題,其中26題16分,27題16分,28題18分,共50分)
27.
閱讀材料,回答問題。
材料一 美索不達米亞人試圖通過編制完備的法典來消除各種潛在的沖突?!瞧渲凶罱艹龅囊徊?,這部法典試圖明確地、永久地調(diào)整一切社會關系,因而,它不僅闡明了古巴比倫的法律制度,也照亮了當時的社會。
——摘自《全球通史:從史前史到21世紀》(上冊)
(1)材料一中“這部法典”的名稱是什么?結合所學知識,指出它在法制發(fā)展史上有何重要地位?
材料二 雅典的民主制度就是通過公民自己參與國家的各類管理機構來實現(xiàn)他們的民主權力的。這樣,充分激發(fā)了公民的愛國熱情,使他們能以主人公的姿態(tài)為國家的興旺發(fā)達獻計獻策獻力……偉大導師恩格斯也認為,雅典的民主制度,在當時是最進步的。
——宋慧娟《奧林匹亞圣火——輝映環(huán)球的希臘文明》
(2)根據(jù)材料二,指出雅典民主制度的實現(xiàn)途徑。結合所學知識回答,“實現(xiàn)他們的民主權力”的最高權力機構是什么?并指出“雅典的民主制度”有什么局限性?
材料三《查士丁尼法典》為代表的羅馬法恰好是一種完整體現(xiàn)簡單商品生產(chǎn)的法,它對商品生產(chǎn)的各種法律關系,例如所有權、債權和契約等,都做了極為詳盡的規(guī)定。因此,這種法律正好符合促進新興資本主義形成和鞏固的歷史要求。15-16世紀,西歐各國普遍出現(xiàn)了“采用羅馬法”的熱潮。到19世紀初,則是出現(xiàn)了以羅馬法為基礎的代表資產(chǎn)階級利益的《拿破侖法典》。
——摘編自李雅書《古代羅馬史》
(3)根據(jù)材料三,指出15-16世紀西歐各國出現(xiàn)“采用羅馬法”熱潮的原因。結合所學知識指出帝國皇帝制定法典的目的是什么?以《查士丁尼法典》為代表的羅馬法對歐洲社會產(chǎn)生了什么影響?
組卷:8
引用:2
難度:0.3
解析
28.
閱讀材料,回答問題。
材料一 所謂的封君封臣制,就是以土地的層層分封、占有為基礎,以封君和封臣之間的權利和義務關系為紐帶的封建等級制,在各個等級之間,都締結起相互統(tǒng)屬和依附的封君封臣關系。
——孟廣林《世界中世紀史》
(1)材料一所反映的制度內(nèi)容最早出現(xiàn)在哪個王國?結合所學知識,概括該制度的特點。
材料二 大化二年(646年)元旦,發(fā)布改新詔書:……凡皇室貴族領有的土地(屯倉、田莊)和人民(部民、部曲)一律收歸國家,成為“公地民”。國家給貴族以“食封”和“祿”?!?br />
——武安隆《淺論大化改新》
(2)材料二中所述內(nèi)容是日本歷史上的一場改革,這場改革的領導者是誰?根據(jù)材料二并結合所學概括它的經(jīng)濟舉措,指出這場改革對日本社會的發(fā)展有何影響?
材料三 中世紀西歐城市是作為經(jīng)濟中心出現(xiàn)的,它們是自然地在一些位于交通路口的集市、廢舊的古代城堡上興起的。……城市所集中的手工業(yè)和商業(yè)所構成的商品經(jīng)濟從一開始就對封建制度起著瓦解作用……城市里的市民階級不斷發(fā)展壯大,成為近代資產(chǎn)階級的前身。
——《新版課程標準解析與教學指導》
(3)根據(jù)材料三,概括中世紀西歐城市興起的歷史意義。結合所學知識,列舉出現(xiàn)新興城市的兩個國家。
組卷:3
引用:1
難度:0.3
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