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中圖版必修2高考題單元試卷:第1單元 遺傳與變異的細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)(01)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共16小題)

  • 1.某生物的體細(xì)胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是(  )

    組卷:735引用:64難度:0.9
  • 2.低溫誘導(dǎo)可使二倍體草魚卵原細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)不形成紡錘體,從而產(chǎn)生染色體數(shù)目加倍的卵細(xì)胞,此卵細(xì)胞與精子結(jié)合發(fā)育成三倍體草魚胚胎。上述過程中產(chǎn)生下列四種細(xì)胞,如圖所示四種細(xì)胞的染色體行為(以二倍體草魚體細(xì)胞含兩對(duì)同源染色體為例)可出現(xiàn)的是(  )

    組卷:1727引用:65難度:0.5
  • 3.下列有關(guān)細(xì)胞周期和細(xì)胞分裂的敘述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:1005引用:37難度:0.9
  • 4.精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來,精卵識(shí)別后,頂體膜與精子細(xì)胞膜融合,釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵,下列敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:245引用:48難度:0.9
  • 5.下列關(guān)于人類貓叫綜合征的敘述,正確的是(  )

    組卷:41引用:80難度:0.7
  • 6.如圖顯示一對(duì)表型正常的夫婦及其智障兒子細(xì)胞中的兩對(duì)染色體(不考慮受精和胚胎發(fā)育過程中的任何情況下造成)異常的根本原因是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:256引用:20難度:0.7

三、解答題(共3小題)

  • 19.某研究者用非洲爪蟾性腺為材料進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答下列問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)對(duì)非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察,繪制了示意圖.
    上圖中甲、乙、丙、丁細(xì)胞含有同源染色體的有
     
    ;稱為初級(jí)精母細(xì)胞的有
     
    .丁細(xì)胞中染色體的互換區(qū)段內(nèi)同一位點(diǎn)上的基因
     
    (填“相同”、“不相同”或“不一定相同”).
    (2)如對(duì)卵巢切片進(jìn)行顯微觀察,無法看到和乙細(xì)胞同時(shí)期的細(xì)胞,其原因是:
     

    (3)該研究者進(jìn)行了一系列“誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì)”實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (注:孕酮屬于類固醇激素,是孕激素的一種.)
    由實(shí)驗(yàn)一可得出推論:
     
    含有可以誘導(dǎo)卵母細(xì)胞成熟的物質(zhì).
    由實(shí)驗(yàn)二可得出推論:這種誘導(dǎo)早期卵母細(xì)胞成熟的“促成熟因子”的化學(xué)成分是
     
    ;孕酮在實(shí)驗(yàn)二中的作用是
     

    組卷:357引用:23難度:0.3
  • 菁優(yōu)網(wǎng)20.分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題.
    (1)【實(shí)驗(yàn)一】
    研究背景:某植物的種子自植株開花后60天開始逐漸成熟,至開花后81天完全成熟.
    研究目的:研究該植物不同成熟度種子自然干燥不同天數(shù)后的發(fā)芽率差異.
    材料準(zhǔn)備:
    ①根據(jù)研究目的和研究背景,為測(cè)種子發(fā)芽率而準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料的合理方案是
     

    實(shí)驗(yàn)過程:
    ②按照方案準(zhǔn)備好種子后,將種子合理分組并發(fā)芽.下列不屬于實(shí)驗(yàn)時(shí)需控制的因素是
     

    A.每組種子的數(shù)量       B.發(fā)芽的溫度和濕度     C.發(fā)芽時(shí)的光照        D.芽的長(zhǎng)度
    數(shù)據(jù)采集及處理:
    ③將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖,則該直角坐標(biāo)系的橫坐標(biāo)名稱是
     
    ,縱坐標(biāo)名稱是
     

    (2)【實(shí)驗(yàn)二】
    研究背景:該植物種子春播萌發(fā)后,對(duì)缺水環(huán)境很敏感,遇干旱后表現(xiàn)為胚根萎縮甚至脫落,發(fā)芽停止.
    研究目的:對(duì)發(fā)芽不同天數(shù)的種子,干旱處理后再補(bǔ)水,通過比較干旱前后胚根的生長(zhǎng)能力,研究發(fā)芽不同天數(shù)種子的耐旱能力,以便于指導(dǎo)農(nóng)業(yè)灌溉.
    實(shí)驗(yàn)材料:根據(jù)實(shí)驗(yàn)一的結(jié)果,選取最佳發(fā)芽率的種子.
    實(shí)驗(yàn)過程:
    一、此實(shí)驗(yàn)宜將種子固定在直立玻璃板上發(fā)芽,而不是用培養(yǎng)皿發(fā)芽的主要原因是
     

    二、下列①④實(shí)驗(yàn)步驟:
    ①將種子固定在直立玻璃板上    
    ②干燥脫水4天(模擬春播干旱)
    ③種子發(fā)芽不同天數(shù)    
    ④測(cè)量發(fā)芽不同天數(shù)的胚根長(zhǎng)度等
    使用實(shí)驗(yàn)步驟①~④(步驟可重復(fù)使用),針對(duì)研究目的,用實(shí)驗(yàn)步驟的編號(hào)寫出合理的實(shí)驗(yàn)流程.
     

    組卷:384引用:11難度:0.5
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