2022年寧夏銀川市英才中學中考物理一模試卷
發(fā)布：2024/7/12 8:0:9
一、選擇（選出各題唯一正確答案，每小題2分，共14分。不選、多選、錯選均不得分）
-
1．關于下列四個情景的說法錯誤的是（ ?。?/h2>
組卷：435引用：14難度：0.6 -
2．下列關于物態(tài)變化的說法中，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：771引用：18難度：0.9 -
3．下列現(xiàn)象中由光的反射形成的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7 -
4．關于溫度、內能和熱量，下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：1668引用：190難度：0.9 -
5．如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S，滑動變阻器滑片向左移動時，下列判斷正確的是（ ?。?/h2>組卷：5引用：2難度：0.5 -
6．如圖所示，下列說法正確的是（ ）
組卷：1249引用：122難度：0.7 -
7．如圖所示，對于圖片中所描述的物理現(xiàn)象或過程，下列分析中正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201902/69/182dd270.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：668引用：19難度：0.9
五、實驗探究題（27分）
-
22．如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置。
（1）為了便于確定像的位置，應選擇（選填“平面鏡”或“薄玻璃板”）進行實驗；
（2）按實驗要求擺放器材，點燃蠟燭A，觀察蠟燭A的像，把與A完全相同的（選填“未點燃”或“點燃”）蠟燭B放在像的位置，觀察到蠟燭B與A的像完全重合，說明像與物是。
（3）移開蠟燭B，在其原來位置放一光屏，在光屏上接收不到蠟燭的像，說明平面鏡成。
（4）若蠟燭A從距平面鏡10cm處向遠離鏡面的方向移動5cm,則蠟燭A的像與蠟燭A相距cm。組卷：890引用：3難度：0.5 -
23．寧夏中衛(wèi)有著獨特的地理環(huán)境，光照充足，排水系統(tǒng)良好，非常適合蘋果的生長，所產(chǎn)出的蘋果果汁含量在89%以上，糖份含量在16.4%左右，富含硒、鋅、鐵、鈣等對人體有益的微量元素和多種氨基酸，營養(yǎng)價值遠高于全國其他的產(chǎn)區(qū)，深受消費者的青睞。小華想知道中衛(wèi)蘋果的密度是多少。他在學校的實驗室借來了天平、量筒、燒杯、彈簧測力計等所需要的器材，和其他同學一起進行測量。
（1）第一組同學發(fā)現(xiàn)蘋果太大，不能放入量筒中，選用上述一些器材測量蘋果的密度，步驟是如下：
①在大燒杯中倒?jié)M水；
②把蘋果放入燒杯中發(fā)現(xiàn)蘋果是漂浮的，于是用細鐵絲將蘋果完全壓入，用量筒收集排出的水。如圖1所示，由此可知蘋果的體積為 cm3；
③把天平放在水平桌面上，如圖2甲所示，接下來的操作是：
a.將游碼撥到零刻度線處；
b.向 （填“左”或“右”）調節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
c.取出燒杯中的蘋果直接放在左盤，向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡，如圖2乙所示。
計算蘋果的密度是 kg/m3（保留兩位小數(shù)）。該實驗所測密度比蘋果實際的密度 （填“偏大”或“偏小”）。
（2）第二組同學經(jīng)過討論后選用下述一些器材，設計了一種蘋果密度的另一種實驗方案。
選用器材：天平、蘋果、小刀、刻度尺
①將蘋果切成一個小長方體
②用刻度尺量出長L、寬S、高h。算出小長方體的體積V；
③用天平測出蘋果的質量m；
④蘋果密度的表達式：ρ=。（用字母表示）
（3）第三組的同學用破壁機將蘋果打成碎末，測蘋果碎末的密度制定如下的實驗計劃：
①用天平測出空燒杯的質量為m0；
②將蘋果碎末倒入燒杯中，在燒杯外壁與碎末相平處用橡皮筋扎一個圈做標記，用天平測出總質量為m1；
③倒出蘋果碎末，用紙擦干凈，再向杯中緩緩倒入水，待杯內水面與標記處相平為止，用天平測出總質量m2；
第三組同學測量方案的蘋果汁的的密度表達式為：（水的密度用ρ水表示）。組卷：13引用：1難度：0.5