濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè)《1.2.1 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能》2021年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題
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1.人和動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括( )
組卷:318引用:48難度:0.9 -
2.春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,樹(shù)上抽出了許多新的枝條,鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱。下列有關(guān)敘述不正確的是( ?。?/h2>
組卷:151引用:25難度:0.4 -
3.蒲草生活在水中。經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn),某有毒物質(zhì)在其細(xì)胞內(nèi)的濃度遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于周圍污水中的濃度。控制該有毒物質(zhì)進(jìn)入蒲草細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>
組卷:582引用:81難度:0.3 -
4.如圖可用來(lái)描述人體的某些生命活動(dòng)。下列判斷不正確的是( ?。?br />
組卷:151引用:21難度:0.4 -
5.海帶細(xì)胞中碘離子的濃度遠(yuǎn)大于海水中碘離子的濃度,起直接作用的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>
組卷:262引用:34難度:0.6 -
6.關(guān)于細(xì)胞的描述,下列說(shuō)法正確的是( ?。?/h2>
組卷:101引用:2難度:0.6 -
7.“停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花?!毕铝袑?duì)詩(shī)句的相關(guān)敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:117引用:9難度:0.4 -
8.在學(xué)習(xí)過(guò)程中,框架圖是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法,下列選項(xiàng)中符合該框架圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ對(duì)應(yīng)關(guān)系的是( ?。?/h2>
組卷:194引用:33難度:0.4 -
9.人在安靜狀態(tài)下,肝臟細(xì)胞的代謝仍然活躍,控制物質(zhì)進(jìn)出人體肝臟細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>
組卷:239引用:23難度:0.6 -
10.以下對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖的分析,錯(cuò)誤的是( )
組卷:9引用:1難度:0.5 -
11.細(xì)胞中能夠控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>
組卷:121引用:17難度:0.8 -
12.下列細(xì)胞中具有葉綠體的是( ?。?/h2>
組卷:149引用:35難度:0.6 -
13.2015年屠呦呦獲得諾貝爾獎(jiǎng),她從野生植物黃花蒿中提取青蒿素治療由瘧原蟲(chóng)引起的瘧疾,挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。下列有關(guān)黃花蒿的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:14引用:2難度:0.6
二、解答題
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39.圖一為洋蔥細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,圖二為顯微鏡下觀察的一個(gè)洋蔥根尖細(xì)胞圖像,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)與動(dòng)物細(xì)胞相比,圖一細(xì)胞中特有的能量轉(zhuǎn)換器是[
(2)切洋蔥時(shí)迸出的汁液多來(lái)自于圖一細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的[
(3)洋蔥在生長(zhǎng)過(guò)程中,會(huì)吸收水、無(wú)機(jī)鹽等無(wú)機(jī)物,但一般不能直接吸收蛋白質(zhì)等大分子有機(jī)物,這主要是因?yàn)閳D一細(xì)胞的[
(4)圖二中的細(xì)胞正處于分裂過(guò)程中,圖中的結(jié)構(gòu)[7]是組卷:549引用:15難度:0.4 -
40.某同學(xué)用顯微鏡觀察番茄果肉細(xì)胞臨時(shí)裝片,結(jié)果如圖(示例:[④]細(xì)胞質(zhì))。據(jù)圖回答:
(1)臨時(shí)裝片制作過(guò)程中,用鑷子夾起蓋玻片,使其一邊先接觸載玻片上的水滴,然后緩緩放下,目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)
(2)觀察裝片時(shí),要將圖乙中a細(xì)胞移到視野中央,應(yīng)將玻片向
(3)與口腔上皮細(xì)胞相比,番茄果肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁和[②]
(4)不同品種的番茄果實(shí)顏色不同,根本原因是[組卷:287引用:19難度:0.4