2022-2023學年陜西省咸陽市禮泉縣五年級(下)期末語文試卷
發(fā)布:2024/7/18 8:0:9
一、積累與運用。(46分)
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1.給加點字選擇正確的讀音,用“√”標出。
嘩然(huà huá) 憎恨(zèng zēng) 躊躇(chú zhù) 齜牙(zī cī) 胚胎(pēi pī) 頑劣(lüè liè) 恐嚇(xià hè) 眺望(tiào yáo) 組卷:0引用:1難度:0.5 -
2.根據語境寫字詞。
(1)接到這一特shū
(2)小嘎子miáo組卷:0引用:1難度:0.5 -
3.根據情景在橫線上填寫表示“看”的詞語。
(1)他用兇惡的眼光
(2)沃克醫(yī)生重新
(3)他仔細地
(4)為了節(jié)約時間,我快速地組卷:2引用:1難度:0.5 -
4.先將下列詞語補充完整,再按要求填空。
養(yǎng) 情不自 一 手忙腳 心驚 手
(2)我忽然想起了自己的發(fā)現(xiàn),組卷:1引用:1難度:0.7
二、百里挑一。(每題2分,共8分)
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5.下列加點字詞解釋錯誤的一項是( )
組卷:2引用:1難度:0.5
四、閱讀理解。(25分)
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14.閱讀理解
委屈??①正是吃西瓜的季節(jié)。中午,爸爸汗流浹背地搬回四個西瓜。我上去拍拍這個,聽聽那個,爸爸把眼一瞪,說:“別動,先用涼水浸著,留著晚上再吃!”
??②誰聽他的!下午,爸爸媽媽都上班走了,奶奶在里屋睡覺。我用刀給每個西瓜都扎了個倒三角,挑起來吮一口,記好了哪個甜,哪個不甜。
??③終于盼到吃完了晚飯。爸爸把瓜從水盆里抱出來放到桌上。四個瓜有大有小。我看一眼爸爸,又看一眼媽媽和奶奶,先用手占住了那個大的:“我要這個!這個大的是我的!”
??④“啪!”爸爸的巴掌打到我的后背上,媽媽也狠狠地瞪著我,只有奶奶在笑。
??⑤“我就要這個,大的是我的!”我抱住瓜死不撒手。
??⑥“孩子小,大人哪有和孩子爭吃的!”奶奶一個勁兒地給爸爸使眼色。爸爸卻仍在大聲嚷著:“現(xiàn)在的孩子真不懂事!你當奶奶的就是啃西瓜皮,他也不會理你的!”
??⑦“看你說的,我們的陽陽可不是那樣!”奶奶說。我鼻子一酸,眼淚差點兒流出來,我抬頭看了看奶奶,奶奶正慈愛地望著我。既然奶奶說了,爸爸就只好不再作聲,讓我吃那個大的。
??⑧四個西瓜打開了三個,三個瓜的瓜瓤兒都是紅紅的,一看就知道很甜。就我這個,個頭兒雖大,卻沒長熟,一點兒也不甜。
??⑨大家默不作聲地吃瓜。我守著我那個瓜一邊吃一邊看奶奶。奶奶吃得真香。我抬頭一看爸爸,爸爸皺著眉頭瞪了我一眼,好像在說:“這就是你搶大西瓜的好處!”
??⑩我想氣爸爸,故意裝成笑瞇瞇的樣子,很香很甜地吃著。媽媽冷不防搶走我一塊瓜,咬了一口,我“露餡兒”了。媽媽一定要我吃他們的瓜,我不吃。“讓他吃,要搶大瓜吃就沒吃好瓜的福分兒!”爸爸指著我說。奶奶狠狠地瞪了爸爸一眼,非要讓我吃塊好瓜不可。我張嘴咬了一小口,呵,真甜吶……
???我不后悔
(1)解釋下列詞語的意思。
冷不防:
露餡兒:
(2)給文章最后一個自然段的括號里寫上恰當?shù)臉它c符號。
(3)下列對文中畫“___”的句子理解錯誤的一項是
A.“我”覺得自己是小孩,就應該吃大西瓜。
B.“我”擔心那個大西瓜被爸爸、奶奶、媽媽先選走了。
C.“我”認為應該將甜的西瓜讓給大人吃,所以選了不甜的大西瓜。
(4)文章主要寫了一件什么事?
(5)文章的第⑨⑩段寫得十分有趣,想象一下,當爸爸知道真相后會怎樣?試著以第一人稱寫一寫爸爸的心理活動。組卷:3引用:1難度:0.4
五、習作天地。(25分)
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15.習作
??漫畫能讓我們會心一笑,也會讓我們有所思考。你從下面的漫畫中讀懂了什么?獲得了什么啟示?請你展開豐富的想象,把你看到的、想到的寫下來。
??要求:題目自擬;內容具體,根據內容表達的需要,分段表述;做到語句通順,行款正確,書寫規(guī)范、整潔;根據表達需要,正確使用常用的標點符號;不得抄襲、套作;文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關信息;字數(shù)不少于400字。組卷:0引用:1難度:0.5