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2022年江蘇省揚(yáng)州市高考?xì)v史考前調(diào)研試卷(B卷)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項(xiàng)選擇題(共16題,每題3分,共48分。每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意)

  • 1.春秋時(shí)期,狩獵活動(dòng)頻繁。《詩經(jīng)》、《左傳》等文獻(xiàn)中記載了很多狩獵活動(dòng)。在西周——東周的灃西遺址中,有的發(fā)掘點(diǎn)發(fā)現(xiàn)狩獵工具竟占農(nóng)業(yè)工具一半以上。以上信息可說明( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.西漢初年,全國(guó)設(shè)立54郡,中央直接管轄15個(gè)郡:人口在450萬左右,大約占全國(guó)人口的1/3。而諸侯國(guó)中“藩國(guó)大者夸(跨)州兼郡,連城數(shù)十,宮室百官同制京師”。這反映( ?。?/h2>

    組卷:30引用:4難度:0.5
  • 3.如圖是傳為唐朝閻立本的《職貢圖》,反映的是外國(guó)使節(jié)和我國(guó)邊遠(yuǎn)少數(shù)民族使臣攜帶貢品來唐朝進(jìn)貢的生動(dòng)情景。該作品( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/202206/110/0308c4d6.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 4.如表是北宋政府宰輔出身比例的統(tǒng)計(jì)表。這反映出北宋時(shí)期( ?。?br />(單位:%)
    高官家庭 中官家庭 低官家庭 平民
    前期 25 26.78 10.7 37.5
    中期 24 16 5.33 54.67
    末期 23.5 12.34 1.23 62.96
    合計(jì) 24.06 17.46 5.19 53.3

    組卷:32引用:1難度:0.5
  • 5.嘉靖三十四年,金都御史張濂上疏:“臣頗知??苁寄?,始以海禁乍嚴(yán),遂致猖獗……相機(jī)稍復(fù)海市之舊,不惟散已聚之黨,而濱海窮民假此為生,又足以收未潰之人心?!边@表明( ?。?/h2>

    組卷:29引用:3難度:0.5
  • 6.如表是1872~1885年間輪船招商局中部分管理人員的社會(huì)地位與入股情況,由此可知,輪船招商局( ?。?br />
    姓名 局中職務(wù) 社會(huì)地位 入股情況
    朱其昂 總辦、漕運(yùn)委員 地方官員、候補(bǔ)道 3萬兩(60)股
    唐廷樞 總辦 買辦、候補(bǔ)道 10萬兩以上
    盛宣懷 (分)會(huì)辦、總辦 紳士出身、實(shí)職官員 4萬兩
    鄭觀應(yīng) 會(huì)辦 買辦、候補(bǔ)道 占有股份

    組卷:17引用:2難度:0.6

【重大歷史改革回眸】

  • 19.閱讀材料,回答下列問題。
    材料:起初,村社除了按比例分?jǐn)傁驀?guó)家繳納賦稅、監(jiān)督農(nóng)民完租納稅外,還負(fù)責(zé)國(guó)家和地主的徭役。改革后,村社有權(quán)對(duì)所掌握的共有土地進(jìn)行重新分配,但重分的周期被延長(zhǎng),有的一直沒有重分過。村社在行政管理上被賦予更大的權(quán)力,更加正規(guī)化,在農(nóng)民與國(guó)家的天平上,出現(xiàn)了偏向國(guó)家的傾斜。村社還開展禁止酗酒和各種文化教育活動(dòng),撥款興建圖書館等。但是,農(nóng)民在改革后,困境并沒有得到任何緩解,在暴力奪取地主土地的斗爭(zhēng)中,村社逐漸成為了農(nóng)民天然的組織形式。村社非但沒有成為國(guó)家理想中維護(hù)專制制度的支柱,反倒成了農(nóng)民反對(duì)專制統(tǒng)治的斗爭(zhēng)團(tuán)體和武器。1906年斯托雷平進(jìn)行改革,企圖通過摧毀村社、培植富農(nóng),使富農(nóng)成為農(nóng)村決定性的經(jīng)濟(jì)力量,從而維持沙皇的專制統(tǒng)治,結(jié)果失敗,更多的貧苦農(nóng)民成為反對(duì)沙皇政府的力量。
    ——摘編自王文娟《1861年俄國(guó)農(nóng)奴制改革前后村社職能嬗變的分析》(1)據(jù)材料概括俄國(guó)農(nóng)奴制改革前后村社職能變化,并結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明村社嬗變的原因。
    (2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析村社嬗變的影響。

    組卷:4引用:2難度:0.5

【中外歷史人物評(píng)說】

  • 20.閱讀材料,回答下列問題。
    材料:南京國(guó)民政府成立后,蔡元培出任最高教育行政機(jī)關(guān)長(zhǎng)官,他明確反對(duì)祀孔。1928年2月18日,蔡元培發(fā)布通令:“孔子生于周代,其人格學(xué)問,為后世所推崇,惟因尊王忠君一點(diǎn),歷代專制帝王,資為師表,祀以太牢,用以牢籠士子,實(shí)與現(xiàn)代思想自由原則,及本黨主義,大相悖謬。為此,令仰該廳、校、校長(zhǎng),轉(zhuǎn)飭所屬,著將春秋祀孔舊典,一律廢止?!薄熬乓话恕笔伦儽l(fā)后,中日矛盾升級(jí),中國(guó)民族危機(jī)空前嚴(yán)重。國(guó)民黨經(jīng)歷了“清黨”和內(nèi)部斗爭(zhēng)后,黨員及軍人對(duì)指導(dǎo)思想不明確,隨著日本侵略者步步緊逼,民眾心態(tài)日漸頹廢。由此,作為中華民族的象征的孔子被再次凸顯,恢復(fù)祀孔成了此時(shí)政府情理之中的選擇。1934年8月27日,上海市黨政機(jī)關(guān)舉行孔子誕辰紀(jì)念大會(huì)。市長(zhǎng)吳鐵城認(rèn)為:“我們要實(shí)行三民主義,必要發(fā)揚(yáng)中國(guó)固有的文化,要發(fā)揚(yáng)中國(guó)固有的文化,必要尊崇孔子。今日之尊孔,乃是謀民族之復(fù)興。”
    ——摘編自周慧梅《國(guó)民塑造與社會(huì)建設(shè):1896-1949年中國(guó)社會(huì)教育研究》(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括蔡元培反對(duì)祭孔的理由。
    (2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),歸納國(guó)民政府從反對(duì)祀孔到恢復(fù)祀孔的原因并簡(jiǎn)析上海市紀(jì)念孔子的時(shí)代價(jià)值。

    組卷:21引用:2難度:0.6
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