2021-2022學(xué)年山東省青島三中高三（上）期中生物試卷

一、單選題（每題2分共30分）

• 1．在環(huán)境污染嚴(yán)重的地區(qū)，空氣中的某些細(xì)顆粒物可影響免疫系統(tǒng)功能。下列相關(guān)說法錯誤的是（　　）

  A．若細(xì)顆粒物導(dǎo)致抗體水平升高，則會影響體液免疫

  B．若細(xì)顆粒物損害呼吸道黏膜，則會影響非特異性免疫

  C．若細(xì)顆粒物刺激B細(xì)胞增殖分化，則會直接影響細(xì)胞免疫

  D．若細(xì)顆粒物改變T細(xì)胞數(shù)目，則會影響特異性免疫
  組卷：21引用：4難度：0.6

  解析

• 2．隨著生理學(xué)及其他學(xué)科的發(fā)展，穩(wěn)態(tài)的概念得到鞏固和發(fā)展，其內(nèi)涵也不斷充實(shí)，人們發(fā)現(xiàn)不同層次的生命系統(tǒng)都存在著類似于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的特性。以下有關(guān)穩(wěn)態(tài)的說法中錯誤的是（　?。?/h2>

  A．機(jī)體進(jìn)行正常生命活動需要內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)

  B．在正常生長和分裂的細(xì)胞中，原癌基因和抑癌基因的表達(dá)存在穩(wěn)態(tài)

  C．在細(xì)胞水平上存在細(xì)胞的分裂和分化的穩(wěn)態(tài)

  D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是血漿的化學(xué)成分、理化性質(zhì)等處于動態(tài)平衡中
  組卷：10引用：8難度：0.7

  解析

• 3．從洋蔥根尖細(xì)胞中分離出的X、Y、Z三種細(xì)胞器，測定它們有機(jī)物的含量如下表所示。下列說法正確的是（　?。?br />

  	蛋白質(zhì)（%）	脂質(zhì)（%）	核酸（%）
  X	61	0	39
  Y	67	20	微量
  Z	59	41	0

  A．細(xì)胞器Z與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān)

  B．這三種細(xì)胞器均可用光學(xué)顯微鏡觀察

  C．細(xì)胞器X的形成與核仁有關(guān)

  D．細(xì)胞器Y具有雙層膜結(jié)構(gòu)，能產(chǎn)生氧氣
  組卷：20引用：3難度：0.7

  解析

• 4．生物學(xué)家為探究DNA復(fù)制力，將¹⁵N標(biāo)記的大腸桿菌放到只含¹⁴N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，通過CsCl密度梯度離心技術(shù)，將細(xì)胞中的¹⁴N/¹⁴N-DNA及¹⁵N/¹⁵N-DNA分離開來，在試管中得到不同密度的DNA帶。下列有關(guān)DNA復(fù)制的說法，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．根據(jù)第一代細(xì)胞只出現(xiàn)一條居中的DNA帶，可以排除DNA的復(fù)制方式是全保留復(fù)制

  B．如果是半保留復(fù)制，那么第二代細(xì)胞中的DNA分子離心后可以得到兩條DNA帶

  C．DNA分子復(fù)制時，邊解旋邊復(fù)制，同時需要模板、原料、能量和酶等

  D．探究DNA復(fù)制方式的方法與分離細(xì)胞器的方法完全相同
  組卷：30引用：4難度：0.7

  解析

• 5．耳是脊椎動物負(fù)責(zé)感受聲音和維持軀體的平衡感官。研究者通過誘變的方法獲得了表現(xiàn)型相同的M和G兩種突變體斑馬魚。為探究M突變體與G突變體是否為同一基因突變導(dǎo)致，研究人員進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)說法錯誤的是（　　）

  A．M突變體與G突變體不是同一基因突變導(dǎo)致

  B．F1測交后代中正常表現(xiàn)型和軀體平衡失調(diào)個體的比例為1：3

  C．F1產(chǎn)生的雌、雄配子在受精過程中隨機(jī)結(jié)合能導(dǎo)致基因重組

  D．F2中軀體平衡失調(diào)的個體隨機(jī)交配，子代中每對基因都為隱性純合的個體占 9 49
  組卷：55引用：3難度：0.5

  解析

• 6．如圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖，將一電流表的a、b兩極置于膜外，在x處給予適宜刺激，測得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是（　　）
  

  A．未受刺激時，電流表測得的為靜息電位

  B．興奮傳導(dǎo)過程中，a、b間膜內(nèi)電流的方向?yàn)閎→a

  C．在圖乙中的t3時刻，興奮傳導(dǎo)至b電極處

  D．圖乙的曲線峰值表示鈉離子內(nèi)流速率最大
  組卷：22引用：4難度：0.7

  解析

• 7．關(guān)于組成細(xì)胞有機(jī)物的敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．膠原蛋白的合成過程需要線粒體的參與，其變性后與雙縮脲試劑混合后不能發(fā)生紫色反應(yīng)

  B．RNA聚合酶與起始密碼子結(jié)合可啟動轉(zhuǎn)錄的 開始

  C．N個氨基酸組成M個多肽，其中有Z個是環(huán)狀肽。這些多肽至少含有N+M-Z個氧原子

  D．因不同人的頭發(fā)長短、營養(yǎng)狀況不同等原因，它不能作為DNA指紋鑒定的樣品材料
  組卷：0引用：2難度：0.7

  解析

• 8．如圖表示基因型為AaBb的哺乳動物產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，有關(guān)錯誤的說法是（　?。?/h2>

  A．Ⅰ表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂

  B．細(xì)胞中染色體數(shù)目減半是通過Ⅱ

  C．1個A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的C細(xì)胞有4種基因型

  D．卵子的形成過程中染色體數(shù)目和行為變化與精子相同
  組卷：6引用：2難度：0.7

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第Ⅱ卷（非選擇題）

• 24．下面是根據(jù)細(xì)胞壁松散學(xué)說繪制的一定濃度生長素促進(jìn)植物細(xì)胞伸長的原理圖。請分析回答：
  
  （1）圖中結(jié)構(gòu)A的作用是

   

  。
  （2）圖中表明，當(dāng)生長素濃度由低升至最適時，酶X所處環(huán)境溶液pH的變化是

   

  ，被激活的酶X的直接作用是

   

  ，從而使細(xì)胞壁松散，最終使細(xì)胞伸長。
  （3）

   

  （“能”或“不能”）用圖中這種細(xì)胞作為觀察有絲分裂的材料。原因是：

   

  。
  （4）用單側(cè)光照射胚芽鞘尖端一段時間，圖中現(xiàn)象在胚芽鞘尖端下部

   

  （填“向光側(cè)”或“背光側(cè)”）更明顯。若要在細(xì)胞水平上進(jìn)行驗(yàn)證，可取彎曲處作

   

  （填“橫切”或“縱切”）制成裝片，用顯微鏡觀察并測量相應(yīng)細(xì)胞長度，并與對照組的觀察結(jié)果進(jìn)行比較，對照組應(yīng)為生長狀態(tài)相同且

   

  的胚芽。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 25．原核生物中，大多數(shù)基因表達(dá)的調(diào)控是通過操縱子實(shí)現(xiàn)的。如圖表示大腸桿菌細(xì)胞中乳糖操縱子模型，結(jié)構(gòu)基因lacZ、lacY、lacA是乳糖代謝所需酶基因，其表達(dá)受調(diào)節(jié)基因Ⅰ、啟動子P和操縱基因O等調(diào)控。如圖是結(jié)構(gòu)基因表達(dá)的調(diào)節(jié)機(jī)制?；卮鹣铝袉栴}：
  
  （1）與真核生物相比，在大腸桿菌中過程①和過程②能同時發(fā)生，其原因是

   

  。過程①中將DNA雙螺旋解開的酶是

   

  ，過程②除需mRNA提供信息指導(dǎo)外，還需要的RNA有

   

  。
  （2）從圖1可知，當(dāng)培養(yǎng)基中僅有葡萄糖而沒有乳糖時，調(diào)節(jié)基因的表達(dá)產(chǎn)物

   

  會與操縱基因結(jié)合，阻礙RNA聚合酶與

   

  結(jié)合，在

   

  （填“轉(zhuǎn)錄”或“翻譯”）水平上抑制結(jié)構(gòu)基因的表達(dá)。該調(diào)節(jié)機(jī)制既保證了大腸桿菌能量的供應(yīng)，又可以避免物質(zhì)和能量的浪費(fèi)；從圖2可知，當(dāng)培養(yǎng)基中沒有葡萄糖僅有乳糖時，乳糖與阻遏蛋白結(jié)合，使其

   

  改變而失去功能，則結(jié)構(gòu)基因表達(dá)，從而使得大腸桿菌充分利用乳糖。
  （3）當(dāng)環(huán)境中存在葡萄糖和乳糖時，大腸桿菌可以通過調(diào)控確保優(yōu)先利用葡萄糖進(jìn)行細(xì)胞呼吸，只有當(dāng)環(huán)境中僅存在乳糖時，大腸桿菌才能利用乳糖，這種“內(nèi)卷效應(yīng)”也是通過乳糖操縱子模型實(shí)現(xiàn)的。研究發(fā)現(xiàn)，乳糖操縱子的表達(dá)和cAMP的含量有很大關(guān)系。cAMP含量愈高，乳糖操縱子的表達(dá)愈旺盛。當(dāng)細(xì)菌以葡萄糖為能源時，受葡萄糖降解物的影響，cAMP的生成速率

   

  ，導(dǎo)致乳糖操縱子結(jié)構(gòu)基因

   

  （填“表達(dá)”或“不表達(dá)”）。
  組卷：16引用：2難度：0.6

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