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2022-2023學(xué)年北京市東城區(qū)高三(上)期末生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共15小題,每小題2分,滿分30分)

  • 1.核酸和蛋白質(zhì)都屬于生物大分子,關(guān)于兩者的敘述錯誤的是(  )

    組卷:44引用:1難度:0.5
  • 2.藍(lán)細(xì)菌和酵母菌共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:1難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.羊草屬禾本科植物,據(jù)葉色可分為灰綠型和黃綠型兩種。在夏季晴朗日子的不同時間對兩種羊草的凈光合速率進(jìn)行測定,結(jié)果如圖。據(jù)圖分析錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:86引用:3難度:0.5
  • 4.下列過程中不需要ATP水解提供能量的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:1難度:0.5
  • 5.表型正常的夫婦生育了一個患病男孩,檢查發(fā)現(xiàn)只有妻子攜帶此遺傳病的致病基因。二人想生育一個健康孩子,醫(yī)生建議通過對極體進(jìn)行基因分析,篩選出不含該致病基因的卵細(xì)胞,并采用試管嬰兒技術(shù)輔助生育后代,示意圖如下。下列敘述錯誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:94引用:4難度:0.5
  • 6.生物體中編碼tRNA的DNA上某些堿基改變后,可以產(chǎn)生“校正tRNA”,在合成多肽鏈的過程中發(fā)揮作用。某種突變產(chǎn)生了一種攜帶甘氨酸但是能識別精氨酸密碼子的“校正tRNA”。下列敘述錯誤的是(  )

    組卷:77引用:3難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)7.蕓薹屬栽培種中二倍體種蕓薹、黑芥和甘藍(lán)通過相互雜交和自然加倍形成了四倍體種,關(guān)系如圖(圖中A、B、C分別代表不同的染色體組,數(shù)字代表體細(xì)胞中的染色體數(shù)目)。下列敘述錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:51引用:5難度:0.5

二、解答題(共6小題,滿分70分)

  • 20.氮是植物生長發(fā)育不可缺少的元素之一,提高植物對氮元素的利用效率有利于農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)。
    (1)植物從土壤中吸收硝酸鹽,可用于在細(xì)胞中生成
     
    等含氮的生物大分子。不同濃度的硝酸鹽能夠誘導(dǎo)相關(guān)基因表達(dá),從而調(diào)控自身代謝和生長,可知硝酸鹽也是調(diào)節(jié)植物生命活動的
     
    。
    (2)CHL1是植物細(xì)胞膜上的硝酸鹽轉(zhuǎn)運蛋白,NLP是硝酸鹽受體,NLP發(fā)生磷酸化后會與硝酸鹽響應(yīng)基因的啟動子結(jié)合激活轉(zhuǎn)錄。研究人員將上述兩種蛋白功能缺失突變體chl1和nlp與野生型(WT)擬南芥種子分別栽種在含硝酸鹽的培養(yǎng)基中,檢測幼苗生長情況,結(jié)果如圖1。實驗結(jié)果顯示 
     
    ,推測NLP發(fā)揮更主要的作用。
    (3)為檢驗NLP的N端與C端區(qū)域的功能,進(jìn)行了蛋白質(zhì)截斷實驗。實驗方案及結(jié)果如圖2所示,利用報告基因分別與6組不同類型的目的基因制備轉(zhuǎn)基因擬南芥,分別置于含KCl或KNO3的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。
    菁優(yōu)網(wǎng)

    根據(jù)實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是
     
    。
    (4)研究者推測硝酸鹽結(jié)合NLP后會引起空間結(jié)構(gòu)改變,使N端與C端相互結(jié)合后發(fā)揮功能。為直觀了解硝酸鹽對NLP的作用,將黃色熒光蛋白基因m分為兩部分,分別連接到
     
    ,利用改造的基因制備轉(zhuǎn)基因擬南芥,分別置于含KCl或KNO3的培養(yǎng)基中培養(yǎng),實驗在5分鐘即可觀察到
     
    ,證實推測成立。
    (5)已有研究顯示,當(dāng)環(huán)境中存在硝酸鹽時野生型擬南芥細(xì)胞內(nèi)Ca2+濃度會迅速提高,而突變體chl1無此現(xiàn)象,當(dāng)用鈣離子通道阻滯劑處理細(xì)胞后,響應(yīng)硝酸鹽的基因表達(dá)被顯著抑制,去除細(xì)胞中的Ca2+,磷酸化的NLP含量下降。綜合上述實驗結(jié)果,在圖3中用箭頭表示出植物感受硝酸鹽后的信號作用途徑。

    組卷:23引用:1難度:0.5
  • 21.玉米是雌雄同株作物,通常進(jìn)行異花傳粉。自然界存在一類玉米(如L品系),自交能正常結(jié)實,也能為其他品系玉米(如W品系)授粉結(jié)實,卻不能接受其他品系玉米授粉結(jié)實,這種現(xiàn)象稱為單向雜交不親和。
    (1)科研人員用雙因子模型解釋這一現(xiàn)象:“抑制”因子,即某些品系玉米會抑制落在雌蕊柱頭。上花粉的花粉管生長;“恢復(fù)”因子,即某些品系玉米能夠解除“抑制“因子的作用,使花粉管恢復(fù)生長。W品系不具備上述兩種因子,而L品系具備兩種因子。由此分析,L品系玉米不能接受W品系花粉的原因是W品系中不含
     
    因子,無法解除L品系對W品系花粉管生長的抑制作用。
    (2)為解釋“抑制”因子的遺傳機(jī)制,研究人員將L品系與W品系進(jìn)行雜交得到F1,雜交時L品系作為
     
    (選填“父本”或“母本”)。利用F1進(jìn)行如下雜交實驗。
    實驗一:取W品系的花粉給F1授粉,F(xiàn)1可結(jié)實,所結(jié)種子為BCF1;
    實驗二:取L品系的花粉給F1授粉,F(xiàn)1結(jié)實,所結(jié)種子長成玉米后接受W品系玉米的花粉,結(jié)實正常(株):無法結(jié)實(株)≈1:1。
    實驗三:BCF1自交所結(jié)種子為BCF2;長成玉米后,BCF2中的每株玉米接受W品系玉米的花粉,統(tǒng)計母本的結(jié)實情況。
    ①由實驗一推測,“抑制”因子由隱性基因控制,理由是
     

    ②實驗二表明“抑制”因子受
     
    對基因控制。
    ③實驗三的實驗結(jié)果為
     

    (3)研究人員利用F1繼續(xù)進(jìn)行一系列雜交實驗,發(fā)現(xiàn)“恢復(fù)”性狀受一對基因控制
     
    (用D、d表示),“恢復(fù)”因子受顯性基因控制。推測此基因只在配子中發(fā)揮作用,為證實該推測,請按順序選出合理的雜交實驗方案。若推測成立,則BCF的基因型為
     
    。
    a.F1(♂)×L(♀)→BCF1
    b.F1(♀)×W(♂)→BCF1
    c.BCF1
    ?
    BCF2
    d.BCF2中每株玉米(♂)分別與L品系玉米(♀)雜交,統(tǒng)計母本的結(jié)實情況。
    e.BCF2中每株玉米(♀)分別與W品系玉米(♂)雜交,統(tǒng)計母本的結(jié)實情況。

    組卷:31引用:1難度:0.5
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