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2022-2023學(xué)年江蘇省南通市啟東市長江中學(xué)八年級(上)月考道德與法治試卷(12月份)

發(fā)布:2024/9/26 12:0:2

一、選擇題(每小題2分,共36分。每小題給出的四個選項中只有一個選項最符合題意。)

  • 1.港珠澳大橋擁有世界上最長的海底沉管隧道,技術(shù)的難度系數(shù)很大??偣こ處熈著Q曾找到當(dāng)時世界上技術(shù)最好的一家荷蘭公司,對方卻開出15億人民幣的天價咨詢費。與荷蘭人談崩后,林鳴帶領(lǐng)團隊自主攻關(guān),最終實現(xiàn)了工程設(shè)計零借鑒、安裝零失誤。材料體現(xiàn)了( ?。?br />①大橋工程師們盡職盡責(zé),對國家和人民負(fù)責(zé)
    ②能把個人的才華與國家的命運有機結(jié)合起來
    ③作為社會的一員,我們要首先對社會負(fù)責(zé)
    ④只有做出驚天動地的壯舉,才能實現(xiàn)人生價值

    組卷:38引用:3難度:0.7
  • 2.“贈人玫瑰,手有余香”。幫助他人的正確方法是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 3.自美國對價值2000億美元的中國輸美商品加征25%關(guān)稅。美方甚至還威脅對全部輸美商品都加征關(guān)稅。國家發(fā)展改革委有關(guān)負(fù)責(zé)人也表示,美對華關(guān)稅政策對中國的影響不可避免。以上材料啟示我們( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.8
  • 4.一幅被稱為“冬日暖圖”的場景在江蘇揚州廣泛流傳。圖片中一名身著警察制服的年輕小伙,屈膝蹲地,注視著3名頭發(fā)凌亂、沾滿泥漿的男子,他們正在向這位民警訴說著什么……經(jīng)調(diào)查,原來這3位討薪失敗的農(nóng)民工正在向警察求助。這位民警小伙的“屈膝一蹲”( ?。?br />①體現(xiàn)了農(nóng)民工的尊重和關(guān)愛
    ②是為了獲得社會的關(guān)注
    ③能增進信任,有利于傳遞溫暖
    ④就能幫助解決欠薪問題

    組卷:38引用:4難度:0.7
  • 5.四川南充一環(huán)衛(wèi)工老人在西華師范大學(xué)華鳳校區(qū)外清掃街道時丟了手機。該校學(xué)生小夏和小張眾籌買了一部新手機送給老人,并稱手機是活動免費送的,讓老人安心收下。小夏和小張的做法體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:40引用:6難度:0.7
  • 6.歌曲《我和我的祖國》唱出了祖國的繁榮發(fā)展與人民的幸福生活。其中“我的祖國和我,像海和浪花一朵”這句歌詞表明( ?。?br />①國家利益關(guān)系民族生存,國家興亡
    ②國家好,民族好,個人才會好
    ③國家利益和個人利益完全一致
    ④祖國的發(fā)展為個人的成長與發(fā)展提供了良好的條件

    組卷:4引用:3難度:0.8

二、非選擇題(2小題,共14分)

  • 19.材料一:一種全新的、自上而下的“微公益”慈善模式,正受到公眾熱捧。從貧困兒童的一件新衣、殘疾人的一次出行、流浪動物的收容……越來越多的微小善事引發(fā)大家的關(guān)注,越來越多的平凡群眾加入這支隊伍。集點滴愛心,盡綿薄之力,在新媒體技術(shù)搭建的現(xiàn)代化平臺上,這些慈善行為終將匯成溫情脈脈的愛心洪流。
    材料二:截至目前,在全國志愿服務(wù)信息系統(tǒng)實名注冊的志愿者人數(shù)超過2825多萬,志愿服務(wù)組織在冊登記超過24多萬個。
    材料三:在抗擊新型冠狀病毒的戰(zhàn)“疫”中,中山大學(xué)的大學(xué)生陸雅琪是一名抗疫志愿者。疫情暴發(fā)后,她第一時間響應(yīng)當(dāng)?shù)亟M織青年志愿者的招募,與同為志愿者的母親參與到醫(yī)用口罩生產(chǎn)工作一線,展現(xiàn)出新時代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
    (1)參加“微公益”傳遞愛心,關(guān)愛他人具有哪些重要意義?
    (2)志愿者服務(wù)是一項崇高的事業(yè),需要我們有耐心、有愛心。在給予他人幫助、關(guān)愛他人時我們應(yīng)該注意哪些藝術(shù)?
    (3)青少年正處于走向社會的關(guān)鍵時期,需要親近社會、服務(wù)社會。作為中學(xué)生,我們應(yīng)該怎樣服務(wù)和奉獻(xiàn)社會?

    組卷:7引用:2難度:0.2
  • 20.2021年12月,南京理工大學(xué)教授王澤山院士將其所獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎等獎金共計1050萬元一次性捐贈學(xué)校,支持其教學(xué)和人才培養(yǎng)工作。
    王澤山院士,作為我國火炸藥領(lǐng)域軍民融合道路的開拓者,他曾親眼目睹日本侵略者犯下的滔天罪行,從小立志,國家的需要就是他的研究方向。大學(xué)時,他義無反顧地選擇了一個當(dāng)時最冷門的專業(yè)——火炸藥。從此,研究火炸藥,便成了他的終身使命。而今80多歲的他,仍然在試驗場地忙碌著。他常說,保衛(wèi)國防,人人有責(zé)。
    結(jié)合材料談?wù)劊覀儜?yīng)向王澤山院士學(xué)習(xí)什么?

    組卷:2引用:2難度:0.3
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