2021-2022學(xué)年山東省泰安市東平實驗中學(xué)六年級（下）第二次月考語文試卷（五四學(xué)制）

第I卷（選擇題共63分）一、（18分）

• 1．下列各句中加點字的字音正確的一項是（　　）

  A．瑪琪臉上露出鄙夷不屑（xiè）的神情：“學(xué)校？學(xué)校有什么好寫的？”

  B．這是中國的晉西北，是西伯利亞大風(fēng)常來肆虐的地方，是干旱、霜凍、沙塵暴等與生命作對的怪物盤踞（jū）之地。

  C．我閉了眼睛，向后一仰，靠在椅背上：捏著《初學(xué)記》的手擱在膝髁（gē）上。

  D．我呆呆地望著來來往往吊唁（yán）的人，想到我永遠見不到伯父的面了，聽不到他的聲音了，也得不到他的愛撫了，淚珠就一滴一滴地掉下來。
  組卷：24引用：2難度：0.8

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• 2．下列各句中加點字有錯別字的一項是（　?。?/h2>

  A．小時候因為逮蟈蟈兒，常常挨罵，爹娘罵：不好好拾柴火。地主罵：蹚壞了他的莊稼。

  B．這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蜇你。

  C．據(jù)有幸飛上太空的宇航員介紹，他們在天際翱游時遙望地球，映入眼簾的是一個晶瑩的球體。

  D．那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹的人，都善于從細微的、司空見慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問。
  組卷：21引用：2難度：0.8

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• 3．下列各句中加點成語運用錯誤的一項是（　　）

  A．“哦！”我恍然大悟，“墻壁當然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！?/label>

  B．妖魔的面具青面獠牙，以示壓抑和恐怖。

  C．老實說，我讀《水滸傳》不過張冠李戴地看一遍，只注意緊張動人的情節(jié)；那些好漢的個性，那些復(fù)雜的內(nèi)容，全搞不清楚，有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。

  D．瑪琪居然有這樣“駭人聽聞”的疑問！
  組卷：31引用：2難度：0.8

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• 4．下列各句中沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．實驗中學(xué)開展、籌備、策劃的“印象實中社團展演”活動，得到廣大師生的熱烈響應(yīng)。

  B．以互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新一代信息技術(shù)，給人民生活帶來深遠的影響。

  C．因市場規(guī)模巨大，我國高鐵建設(shè)還不能完全滿足載客、物流貨運。

  D．通過“經(jīng)典詠流傳”吟誦活動，使同學(xué)們提高了學(xué)習(xí)古詩詞的熱情。
  組卷：15引用：1難度：0.9

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• 5．下列各句中標點符號運用錯誤的一項是（　?。?/h2>

  A．這位普通老人讓我領(lǐng)悟到：青山是不會老的。

  B．更有大批的漁民、工匠、流浪漢跟著他們，從一個架橋工地走到另一個架橋工地。

  C．“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的。

  D．他感到很奇怪：為什么睡覺時眼珠會轉(zhuǎn)動？這會不會與做夢有關(guān)，會是什么關(guān)系呢？
  組卷：42引用：2難度：0.8

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八、（滿分17分）

• 16．閱讀下面的文字，完成題目。
  我在第三棵樹下等你
  陳柏清      ①記得中考那年，學(xué)校要求上晚自習(xí)，爸爸每天9點就到學(xué)校門口來接我。我到家他會給我加餐，有次他問我吃什么，我說要吃手搟面，我去洗漱的時候，他已經(jīng)把一碗面條擺在我面前。我接過湯碗時，沒想到那么熱，手一抖，碗落地上了，他有點生氣。我手正疼得難過，氣惱地喊：“我又不是故意的！”然后一下把筷子拍在桌上，氣呼呼地回了房間。
        ②第二天我放學(xué)，看見他在校門口等著我，我趁著夜色，混在同學(xué)中走過去。雖然走進胡同時，黑暗和恐懼使我的心坪坪亂跳，可我還是想讓他著急，讓他知道我多么重要。果然，我到家沒多久，他急匆匆跑回來，我隔著房門聽見他上氣不接下氣地問媽媽：“女兒回來沒？”媽媽說：“回來一會兒了，你怎么還沒接著？”他如釋重負地說：“人太多了，沒看清。”
        ③后來，順著門縫飄進一張字條：“爸爸今晚在第三棵樹下等你，”連個道歉也沒有，倒像是約會，我把字條扔在桌子上。放學(xué)了，我縮在人群中，看見爸爸果然站在校門口的第三棵小楊樹旁邊，正死死地盯著校門口看，我一低頭，又走了過去。快到路口的時候，我回頭望望，他還在那兒身軀前探，我想他一定是在努力辨認自己的女兒。
        ④人流在減少，他依然一動不動地往前看。終于學(xué)生都走完了，只剩幾個老師稀稀拉拉地走出來。爸爸趕上前去，跟他們說著什么，然后又迅速地往這邊跑來，他在昏暗的路燈下追上了我，喘著粗氣，隔著夜色我也能感覺到他眼中冒出火焰。他跟在我身后，一邊走一邊說：“你一個女孩子，自己走夜路，出了事兒可怎么辦？”我自顧自地走，心里卻不以為然。
        ⑤再大一點，我的所謂懂事就是學(xué)會小心翼翼地與爸爸保持和諧的距離，看人家父女拉著手走在路上，其樂融融，無話不談，我與他卻從沒有過。直到上高中，我和爸爸都擰著，我要學(xué)文科，他要我學(xué)理科。我們就這樣同在一個屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。
        ⑥畢業(yè)了，果然如爸爸所言，我的專業(yè)遇冷。媽媽打電話讓我回家，說爸爸給我聯(lián)系好了工作。他為了我的工作甚至坐了兩夜火車！
        ⑦爸爸的愛傷害了我的自尊，可我找不到拒絕的理由。因為他挑落我內(nèi)心的遮羞布，讓我那么自卑地蜷在角落里憂傷地感受他高大的父愛。
        ⑧好在他有媽媽陪伴，我可以堂而皇之繼續(xù)躲藏。有一天媽媽給我打電話，說爸爸一天沒回來。我急忙到他常去的地方找，給親戚打電話，從我哆嗦的語音、顫抖的雙腿，我終于明白我多么害怕失去他。
        ⑨一夜未睡，第二天要報警時，他回來了，我問他去了哪里。他卻有些懵懂，想了想說迷路了，在公共汽車站待了一晚。帶他去醫(yī)院檢查，醫(yī)生情悄告訴我們這是帕金森綜合征的早期反應(yīng)。
        ⑩他變得時而明白時而糊涂。面對他的病，我覺得自己的低強和自尊一文不值。其實我和爸爸之間既沒有隔著一堵墻，也沒有不可逾越的鴻溝，只是一終風(fēng)，在彼此的愛中無足輕重的風(fēng)。我難過但也感到幸運，相對那些失去后痛哭流涕的人，畢竟我還有機會挽回。就像一幅畫，從那第三棵樹開始涂回去，涂上更繽紛的顏色。
  （1）請用簡潔的語言概括文章的內(nèi)容。
  （2）第④段中畫線語句主要運用了什么描寫方法？有何作用？
  （3）分析第②段中的加點詞“如釋重負”的表達效果。
  （4）揣摩文中最后一句，結(jié)合全文，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上分析其在全文中的作用。
  組卷：12引用：2難度：0.4

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九、作文。（50分）

• 17．同學(xué)們，你在生活中一定有過許多“快樂”的感受吧！它來自成功，來自夢想，來自愛心，來自堅持……正是因為享受了成功，胸懷著夢想，付出了無私的愛，無數(shù)次執(zhí)著的堅持，你的快樂才那么鮮亮，那么真切，那么豐盈。
        請以“快樂，來自于_____”為題，寫一篇記敘文。
        要求：
  ①先將題目補充完整，再作文。
  ②要寫自己生活中與“快樂”有關(guān)的事，寫出真情實感。
  ③不少于60字，不得出現(xiàn)真實的校名、人名，如有需要，請用～×××代替。
  組卷：4引用：3難度：0.7

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