2022-2023學年山東省棗莊三中高三（上）月考歷史試卷（1月份）

一、選擇題本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個選項中，只有

• 1．商朝實行內(nèi)外服制，內(nèi)服是商王直轄區(qū)，外服是一些附屬國，外服對商王沒有隸屬關系。西周在周王直轄區(qū)外分封諸侯，各諸侯國定期向周天子朝貢，并提供賦役。這說明西周分封制（　?。?/h2>

  A．擴大了周王的有效管轄范圍

  B．維系了西周王朝的長治久安

  C．開創(chuàng)了新型的地方行政制度

  D．推動了西周政治文化的傳播
  組卷：12引用：2難度：0.6

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• 2．“上計”是秦漢時期考核官員的重要制度。中央的重要官吏和地方的首長，每年要把自己管轄地區(qū)的戶口、墾田、錢谷入出、治安情況、賦稅等預算數(shù)字寫在木券上（如圖），上報國君，并把木券剖分為二，國君持右券，臣下持左券。到了年終，官吏必須到國君那兒去報核。國君根據(jù)右券親自考核，或由右丞相協(xié)助考核，根據(jù)考核結(jié)果，予以升、降、賞、罰?！吧嫌嫛敝贫鹊慕?，意味著（　?。?/h2>

  A．中央加強地方財政的控制

  B．考核地方官員政績的優(yōu)劣

  C．作為官員升降賞罰的憑據(jù)

  D．與察舉、征辟制互相印證
  組卷：4引用：12難度：0.6

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• 3．隋唐時期，文人士大夫，除個別人堅守道統(tǒng)而排斥異端之外（如韓愈），一般都是隨意出入于三教之間，或外修儒服而內(nèi)通佛理，或一邊求仕一邊修仙，自己不以為怪，別人也司空見慣。這一現(xiàn)象反映了當時（　　）

  A．三教合一彌漫到社會各個領域

  B．商品經(jīng)濟發(fā)展沖擊了傳統(tǒng)思想文化

  C．思想活躍、開放包容的社會現(xiàn)實

  D．傳統(tǒng)文化在交融借鑒中走向成熟
  組卷：7引用：9難度：0.6

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• 4．遼人在自稱“中國的同時，并不反對宋人稱“中國”，遼人自稱“北朝”，稱北宋為“南朝”，具有“南朝”“北朝”是一家，都是中國的思想意識，金人承認金、宋分別是各自獨立的不同政權(quán)，互為外國，但他們又認為金、宋都是“中國”這種意識形成的原因是（　　）

  A．突出自己的正統(tǒng)地位

  B．民族認同文化認同的加強

  C．強調(diào)各民族間的平等

  D．經(jīng)濟交流文化交融的推動
  組卷：3引用：4難度：0.5

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• 5．明清之際，思想界及文學界不斷強化“賈而好儒，亦賈亦儒”的新動向。同時，不少商人結(jié)交儒林，真心問學，慨然捐資，與儒士一道共襄文業(yè)，同贊義舉。這一現(xiàn)象客觀上（　?。?/h2>

  A．造成了官商勾結(jié)現(xiàn)象	B．帶動了社會風氣的變化
  C．改變了社會主流意識	D．抑制了商品經(jīng)濟的發(fā)展
  組卷：8引用：3難度：0.5

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• 6．關于洋務運動，一種觀點認為：“不加分析地以資本主義運動作為主要線索來考察中國近代歷史發(fā)展的進程，籠統(tǒng)地說洋務運動反映了近代中國人民政治覺悟的迅速發(fā)展，代表了時代前進的方向，是難以令人首肯的?！毖髣者\動之所以不被“首肯”，主要是這一運動（　?。?/h2>

  A．加速了中國半殖民地化進程

  B．阻礙了社會經(jīng)濟水平的提高

  C．凸顯了變革者的階級局限性

  D．遲滯了中國資本主義的發(fā)展
  組卷：5引用：5難度：0.6

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二、非選擇題。第16題14分，第17題12分，第18題17分，第19題12分，共55分。

• 18．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 辛亥革命的失敗，“民主政治未能成功，名為共和國，實際上仍由軍閥掌握政權(quán)，這種半獨立的封建國家，執(zhí)政的軍閥每每與國際帝國主義互相勾結(jié)”，是“中國內(nèi)憂外患的源泉，也是人民深受痛苦的源泉”?！爸鲝埪?lián)省自治”，其實是“提倡武人割據(jù)”；“希望軍閥出來廢督裁兵，豈不是與虎謀皮”。“中國共產(chǎn)黨是無產(chǎn)階級的前鋒隊，為無產(chǎn)階級奮斗，為無產(chǎn)階級革命的黨”?！爸袊F(xiàn)有的各政黨，只有國民黨是革命的民主派，是真的民主派?！毖垏顸h等革命民主派及革命的社會主義各團體開一個聯(lián)席會議，“共同建立一個民主主義的聯(lián)合戰(zhàn)線，向封建式的軍閥繼續(xù)戰(zhàn)爭，因為這種聯(lián)合戰(zhàn)爭，是解放我們中國人受列強和軍閥兩重壓迫的戰(zhàn)爭，是中國目前必要的不可避免的戰(zhàn)爭”。
  ——摘編自《中國共產(chǎn)黨對于時局的主張》（1922年6月15日）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，解讀1922年《中國共產(chǎn)黨對于時局的主張》，并得出具體結(jié)論。（要求：結(jié)論正確，史論結(jié)合，邏輯清晰。）
  組卷：0引用：5難度：0.5

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• 19．閱讀材料，回答問題：
  西方的權(quán)力：支配和衰落
  相對于其他文明而言，西方的力量呈現(xiàn)出兩幅畫面。第一幅是西方處于壓倒一切的、成功的、幾乎是完全的支配地位……正如一位作者所概括的，西方：
  ●擁有和操縱著國際金融系統(tǒng)
  ●控制著所有的硬通貨
  ●提供了世界上絕大部分制成品
  ●主宰著國際資本市場
  ●對許多社會發(fā)揮著相當大的道義領導作用
  ●有能力進行大規(guī)模的軍事干預
  ●進行著最先進技術(shù)的研究和開發(fā)
  ……
  關于西方的第二幅圖畫卻與這第一幅畫面大不相同。那是一個衰落的文明，相對于其他文明而言，西方在世界政治、經(jīng)濟和軍事領域的力量正在下降。西方在冷戰(zhàn)中獲勝帶來的不是勝利，而是衰竭。
  這兩幅關于西方世界地位的相反畫面，究竟哪一幅描繪了現(xiàn)實？
  ——[美]塞繆爾?亨廷頓《文明的沖突與世界秩序的重建》依據(jù)材料并結(jié)合所學知識，選取材料中關于二戰(zhàn)后西方發(fā)展態(tài)勢的一個觀點并加以論證。（觀點明確，史論結(jié)合，邏輯嚴密，表述清晰，亦可提出自己的觀點）
  組卷：5引用：8難度：0.6

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