人教部編版七年級(jí)上冊(cè)《第三單元 師長(zhǎng)情誼》2021年單元測(cè)試卷（11）

一、選擇題（每小題2.5分，共50分）

• 1．尊師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列贊美老師偉大人格的詩句是（　?。?/h2>

  A．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

  B．誰言寸草心，報(bào)得三春暉

  C．桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情

  D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青
  組卷：139引用：25難度：0.9

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• 2．小輝的語文成績(jī)很好，但數(shù)學(xué)成績(jī)很不理想。主要是因?yàn)椋谛≥x看來，語文老師對(duì)他好，而數(shù)學(xué)老師對(duì)他關(guān)注較少。小輝的事例給我們的啟示有（　　）
  ①要明確師生關(guān)系不僅影響我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，而且影響我們的身心發(fā)展
  ②要尊師、知師、信師、愛師，建立和諧融洽的師生關(guān)系
  ③要主動(dòng)并善于與老師溝通
  ④要改變老師的風(fēng)格

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 3．疫情防控期間班主任老師采用電話、微信、視頻等多種線上方式進(jìn)行家訪，摸清學(xué)生居家動(dòng)態(tài)和家庭防疫情況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康生活指導(dǎo)和心理關(guān)懷引導(dǎo)，織牢織密疫情防控工作網(wǎng)。由此可見（　?。?br />①老師不僅是知識(shí)的傳授者，還是我們精神成長(zhǎng)的引路人
  ②老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該關(guān)心老師
  ③教師作為教育工作者，只需要做到“傳道授業(yè)解惑”即可
  ④教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，無需與學(xué)生進(jìn)行情感上的溝通

  A．③④

  B．①③

  C．①②

  D．②④
  組卷：28引用：4難度：0.6

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• 4．2020年12月23日，《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》向社會(huì)公布，其中明確規(guī)定，中小學(xué)老師可以適度管教“問題”學(xué)生。對(duì)此，正確理解有（　?。?br />①老師要合理合法的管理學(xué)生，不能放任自流
  ②要理解老師的良苦用心，正確對(duì)待老師的批評(píng)
  ③被老師批評(píng)時(shí)應(yīng)該與老師頂撞，據(jù)理力爭(zhēng)
  ④老師應(yīng)該對(duì)“問題”學(xué)生多表揚(yáng)，不應(yīng)該進(jìn)行批評(píng)教育

  A．①③

  B．③④

  C．②③

  D．①②
  組卷：20引用：3難度：0.6

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• 5．有的老師態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍；有的老師幽默風(fēng)趣，坦率真誠(chéng)。教師的教學(xué)風(fēng)格各有特點(diǎn)，如果你對(duì)某一位老師的風(fēng)格不太喜歡，你應(yīng)該（　?。?/h2>

  A．不聽課，不寫作業(yè)，表達(dá)出自己的態(tài)度

  B．看心情，能學(xué)多少是多少

  C．隨時(shí)隨地找機(jī)會(huì)和老師唱對(duì)臺(tái)戲

  D．承認(rèn)并接受不同老師的差別，發(fā)現(xiàn)不同老師的優(yōu)點(diǎn)
  組卷：12引用：2難度：0.6

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• 6．“批評(píng)是真誠(chéng)的愛護(hù)，批評(píng)是寶貴的支持，批評(píng)是崇高的獎(jiǎng)賞，批評(píng)是珍貴的禮物?！边@句話對(duì)于師生交往的啟示是（　?。?/h2>

  A．要尊重、欣賞和理解不同學(xué)科間老師的差異

  B．老師的批評(píng)往往也是愛護(hù)，要理解老師用心

  C．要學(xué)會(huì)坦誠(chéng)交往，給予老師各種各樣的批評(píng)

  D．要換位思考，從老師的角度去判斷一切問題
  組卷：24引用：9難度：0.7

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• 7．尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。下列成語典故體現(xiàn)這一美德的是（　?。?/h2>

  A．程門立雪

  B．負(fù)荊請(qǐng)罪

  C．鑿壁偷光

  D．臥薪嘗膽
  組卷：129引用：30難度：0.7

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二、非選擇題（共50分）

• 22．閱讀材料，回答問題。
  “親情”這個(gè)詞簡(jiǎn)單又偉大，它飽含著希望、溫暖以及人類心靈中一切溫柔、甘美和甜蜜。親情，是我們心靈的港灣。以下是東東所在班級(jí)開展主題班會(huì)--“讓家更美好”的部分資料，請(qǐng)你帶著愛和希望一起完成下列任務(wù)。
  【活動(dòng)一】認(rèn)知親情
  （1）如圖主要體現(xiàn)了中華民族的哪一傳統(tǒng)美德？請(qǐng)從兩個(gè)不同角度說明我們?yōu)槭裁匆獋鞒羞@一美德？
  【活動(dòng)二】維護(hù)親情
  小明平時(shí)比較“叛逆”，時(shí)常和父母發(fā)生沖突，為了化解與父母的沖突，通過學(xué)習(xí)《親情之愛》一課后，他為自己制訂了如下“溝通方法”。
  溝通傳遞愛
  ★掌握一定的溝通技巧，用良好的互動(dòng)溝通來解決與父母的沖突。
  （2）運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，為小明補(bǔ)全“溝通方法”。
  ①

   

  
  ②

   

  
  【活動(dòng)三】體味親情
  家里有親人，家中有親情。每逢傳統(tǒng)佳節(jié)，中國(guó)人最溫馨的情就會(huì)被牽動(dòng)，無論身居何處，華夏兒女都會(huì)產(chǎn)生對(duì)親人團(tuán)圓的無比歡喜和對(duì)家國(guó)天下的無限眷戀……
  （3）請(qǐng)你寫出三個(gè)蘊(yùn)含中國(guó)“家”文化特色的傳統(tǒng)節(jié)日。
  組卷：11引用：2難度：0.5

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• 23．分析材料，回答問題。
  在我國(guó)，“家國(guó)天下”的情懷已然躍動(dòng)于每一個(gè)中國(guó)人的血脈里，不少春聯(lián)也承載著這種情懷。小林家2021年春節(jié)貼有如下春聯(lián)：
  

  ①	唯誠(chéng)唯信行世事，克儉克勤踐家風(fēng)
  ②	天地萬情和至貴，古今百善孝為先

  （1）這兩副春聯(lián)承載了哪些中華傳統(tǒng)家風(fēng)？
  （2）這些傳統(tǒng)家風(fēng)對(duì)我們的成長(zhǎng)有何幫助？
  （3）家風(fēng)的傳承需要和諧的家庭氛圍，請(qǐng)你談?wù)勅绾蝿?chuàng)建和諧家庭。
  組卷：5引用：2難度：0.4

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