北師大版八年級下冊《第2課 梁思成的故事》2018年同步練習卷（1）
發(fā)布：2024/12/4 5:0:2
一、填空題（共6小題，每小題0分，滿分0分）
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1．給劃線的字注音。
勘探
壯碩
巍峨
黯然組卷：1引用：1難度：0.0 -
2．根據(jù)拼音寫漢字。
qīn佩
xuān昂
xiù shí。組卷：0引用：1難度：0.0 -
3．根據(jù)課文《梁思成的故事》內(nèi)容，回憶填空。
古建筑在他的眼中，永遠是有生命的物體。，，，，都是活生生的存在。當他，當他，當他，他絕不是一個冷靜的旁觀者，而是，。組卷：1引用：3難度：0.7 -
4．解釋詞語
嘆為觀止：。
灰飛煙滅：。組卷：1引用：1難度：0.0 -
5．解釋下列詞語；
勘探：。
壯碩。組卷：3引用：1難度：0.0 -
6．多音字注音
興高采烈
興奮
驚奇
奇數(shù)組卷：3引用：1難度：0.0
二、解答題（共10小題，滿分0分）
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7．下面句子有語病，請加以修改。
北京奧運會組委會日前召開新聞發(fā)布會，宣布在今年4月15日起，舉辦奧運會第一屆歌曲征集活動。組卷：12引用：1難度：0.8 -
8．文章《梁思成的故事》中，作者說，梁思成擁有了“建筑的靈魂”，結(jié)合所選文字，請你說說這個“建筑靈魂”的具體內(nèi)涵是什么？
組卷：0引用：1難度：0.9
七、解答題（共2小題，滿分0分）
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23．課內(nèi)閱讀
梁思成的故事（節(jié)選）
李輝 我開始明白，為什么梁思成當年會用富有詩意的語言，向周恩來描述可能會消失的北京古都景象。也開始明白，當他談到北京城墻時，將它視為一種生命來述說：“環(huán)繞北京的城墻，是一件氣魄雄偉、精神壯麗的杰作。它 ①是為防御而疊積的磚堆，②是一圈對于北京形體的壯麗有莫大關(guān)系的古代工程。無論是它壯碩的品質(zhì)，或它軒昂的外象，或它歷盡風雨，同北京人民同甘苦的象征意味，總要引起后人復雜的情感?！?br /> 五十年代，聽說自己曾經(jīng)堪察過的河北寶坻一座遼代古廟被拆除，梁思成感到十分惋惜。后來，有感于自己的被誤解，他有過這樣一句無奈的感嘆：“我也是遼代的一塊木頭！”
一個真正有文化精神的人，才能發(fā)出如此深沉的感嘆。
一聲感嘆，世人誰能深深體味？
（1）選擇恰當?shù)脑~語填空。
①（不僅，不只，不但）
②（而，而且，又）
（2）梁思成的故事中最使你感動的是哪一個？請說明理由。組卷：0引用：1難度：0.5 -
24．課外閱讀。
麗江紫禁城 麗江古鎮(zhèn)之所以美，除了擁有名揚四海的玉龍雪山和繞著古鎮(zhèn)川流不息的溪流外，它更有保存完好的眾多明清建筑群，而氣勢磅礴恢弘的木府宮廷建筑群則是最有代表、最有品位、最有歷史文化影響的建筑藝術(shù)群該建筑群曾是歷史上納西族土司木氏的故宮據(jù)傳，明朝初年，納西族的首領(lǐng)到京城朝貢，明太祖朱元璋就賜其姓為木從此，納西族土司以木姓自稱納西族是羌人的后裔，自南北朝時南遷至麗江，歷代居于此麗江城始建于南宋，至元代初具規(guī)模納西族人是云南地區(qū)最樂于接受漢文化的民族，因此，明代麗江木氏土司在設(shè)計建造木府時就是完全仿照北京紫禁城風格來造的，故有“麗江紫禁城”之美稱。
走進木府，沿著中間線路盤旋而上，先后游覽了議事廳、萬卷樓、光碧樓、玉音樓，最終登上了木府的最高點三清殿。這座三清殿是我所見過道觀中最有氣派的建筑，我參觀完殿內(nèi)景觀后，又被殿外的景色吸引，站在三清殿上向東極目遠眺，只見麗江城內(nèi)“民房群落，瓦屋櫛比”；憑欄俯瞰，只見長廊交叉，水榭曲橋，殿宇輝映整個建筑群在藍天白云的環(huán)抱下，顯得格外的宏偉大氣，史稱木氏土司?！巴恋貜V大，富冠諸土郡，知詩書，好禮守儀”，可謂名實相副，尤其是“知詩書”這一點，其府中的萬卷樓就是最好的見證，樓內(nèi)構(gòu)造精致而有氣派，雕梁畫棟，光彩照人，有藏書達上萬卷，是當年土司子弟讀書的學堂。在這樣好的讀書氛圍內(nèi)，自然可造就出一批知書達禮的文人學士。如此好的讀書環(huán)境，即使與當年中原讀書郎的讀書環(huán)境相比，也是有過之而無不及。徐霞客當年也曾慕名到過麗江木府，他原想進木府作番游覽和考察，但他卻沒有我們幸運，竟無法步入府內(nèi)游覽，更別說考察了。因為當年木府的建筑規(guī)格已遠遠超過了土司的身份，土司生怕豪華的宮殿被徐霞客知曉后外泄犯上，故將遠道而來的徐霞客拒之門外，霞客于是只好登高遙望，但他還是被木府的恢弘氣勢所傾倒，贊嘆地說道：“宮室之麗，擬于王者?！?br /> 木府在麗江問世已達數(shù)百年，其間歷經(jīng)風雨侵蝕、人為破壞，尤其以“文革”破壞最甚，好在有歷史價值的建筑群，總為時人所珍愛。如今木府經(jīng)過麗江人10多年的修葺，已呈現(xiàn)出絢麗多姿的光彩，閃爍著時代文明賦予她的美妙青春木府之美，木府之雅，給我留下了美好的記憶。
（選自2007年10月“新浪博客”，翁長松有改動）
（1）第一段主要運用了哪三種說明方法
（2）本文按什么順序安排結(jié)構(gòu)，組織材料？組卷：1引用：1難度：0.5