人教新版八年級上冊《2.1 聲音的產(chǎn)生和傳播》2020年同步練習卷（福建省莆田二十五中）

一、選擇題

• 1．小紙片會在發(fā)聲的揚聲器的紙盒上跳動，發(fā)聲的音叉接觸水面時會激起水花，風吹樹葉嘩嘩響，樹葉在振動。這些現(xiàn)象說明了（　　）

  A．聲音是由物體振動產(chǎn)生的

  B．聲音能在水中傳播

  C．聲音的傳播需要介質(zhì)

  D．聲音能在空氣中傳播
  組卷：324引用：62難度：0.9

  解析

• 2．如圖1所示，在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開。這樣做是為了（　　）

  A．把音叉的微小振動放大，便于觀察

  B．使音叉的振動盡快停下來

  C．延長音叉的振動時間

  D．使聲波被多次反射形成回聲
  組卷：101引用：5難度：0.6

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• 3．鑼發(fā)聲的時候，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，為什么？
  組卷：17引用：4難度：0.7

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• 4．將要上鉤的魚，會被岸上的說話聲或腳步聲嚇逃，表明

  能夠傳聲。
  組卷：8引用：1難度：0.8

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• 5．“土電話”能聽到對方傳來的說話聲，表明

   

  也能傳聲。
  組卷：25引用：2難度：0.9

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一、選擇題

• 14．人耳能區(qū)分開回聲和原聲的條件是二者相差

  秒以上。某人對著山崖大喊一聲，經(jīng)過2s聽到回聲，則此人離山崖的距離大約是

  m.（v_聲=340m/s）
  組卷：26引用：1難度：0.5

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• 15．我們坐在教室里聽老師講課，我們聽不到回聲的原因（　?。?/h2>

  A．老師講課的聲音太小

  B．回聲太小，聽不到

  C．老師講課的聲音根本沒有回聲

  D．回聲與原聲混在一起
  組卷：80引用：14難度：0.9

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