2023-2024學(xué)年福建省福州市福清市六年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/10/5 15:0:1
一、積累與運(yùn)用
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1．根據(jù)拼音，填上合適的詞語(yǔ)。
??演出開(kāi)始了，孩子們穿著各色的yī shang出場(chǎng)了。剛開(kāi)始還有點(diǎn)jū shù，動(dòng)作顯得有點(diǎn)bèn zhuō。隨著樂(lè)曲逐步進(jìn)入gāo cháo，孩子的步伐也越來(lái)越háo mài，越來(lái)越堅(jiān)定。老師們臉上那擰緊的gē da終于解開(kāi)了，露出了開(kāi)心的微笑。組卷：0引用：1難度：0.5
二、選擇題。（都是單項(xiàng)選擇題）（10分）
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2．下列詞語(yǔ)的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．下面詞語(yǔ)沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.5
四、閱讀與欣賞
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10．閱讀下列短文《歪頭崮八十五勇士》，回答問(wèn)題
歪頭崮八十五勇士
王貞勤??1943年，日軍集結(jié)重兵在山東沂蒙山區(qū)加緊推行“蠶食”計(jì)劃，實(shí)行罪惡的“三光”政策。八路軍沒(méi)有被敵人的囂張氣焰所嚇倒，堅(jiān)持進(jìn)行敵后抗戰(zhàn)。2月25日夜，八路軍魯中軍區(qū)二團(tuán)一營(yíng)二連和三連，在沂水縣北部突遇日軍3000余人馬兵分?jǐn)?shù)路的包圍。為掩護(hù)大部隊(duì)和群眾轉(zhuǎn)移，營(yíng)長(zhǎng)決定讓兩名營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)戰(zhàn)斗力較強(qiáng)的二連83名指戰(zhàn)員“斷后”，他們同敵人幾經(jīng)周旋，沿張耿村的西山撤到了歪頭崮。
??二連從歪頭崮的北面撤到這里后，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有退路了，營(yíng)、連領(lǐng)導(dǎo)就決定在此固守，尋機(jī)突圍。
??當(dāng)太陽(yáng)從東邊冉冉升起的時(shí)候，戰(zhàn)士亓榮友站在前沿陣地的高處，可以清楚地看到敵人組成前后三層散兵隊(duì)形，在東洋軍刀的指揮下向歪頭崮頂慢慢爬行。日軍的炮彈接連在二連陣地上爆炸，山脊上飄蕩起一片黑色的煙塵，許多戰(zhàn)士劇烈地咳嗽起來(lái)?！岸練鈴?！快把嘴捂上！”營(yíng)長(zhǎng)王子固大聲地喊起來(lái)。沖上山的日軍此時(shí)趁機(jī)撲了上來(lái)，二連長(zhǎng)齊之順沖出毒氣范圍，猛一揮手指揮大家兩排槍打過(guò)去，日軍便丟下幾十具尸體逃下山去了。
??為了攻下歪頭崮，日軍從沂水縣起飛了兩架飛機(jī)參戰(zhàn)，輪番俯沖轟炸。二連傷亡慘重。營(yíng)長(zhǎng)王子固犧牲了，副營(yíng)長(zhǎng)徐福犧牲了，連長(zhǎng)齊之順也犧牲了，全連只剩下不到30個(gè)戰(zhàn)士，而且大都負(fù)了傷。山上已所剩不多的戰(zhàn)士們，這時(shí)人人都非常清楚目前的處境，他們相互鼓勵(lì)著，已經(jīng)不能戰(zhàn)斗的傷員們，把為數(shù)不多的彈藥交給了能戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友，沒(méi)有武器的戰(zhàn)士就收集石塊、棍棒，等待著那最后拼殺時(shí)刻的到來(lái)。
??中午時(shí)分，日軍發(fā)起最后的進(jìn)攻。排長(zhǎng)孫現(xiàn)明雙腿被炸斷了，可是他仍然準(zhǔn)確地讓手榴彈在敵群中爆炸。戰(zhàn)士李興詩(shī)打一槍就大吼一聲，好像槍口噴出的是他無(wú)盡的憤怒。亓榮友全神貫注地瞄準(zhǔn)敵人射擊，他的那個(gè)方向，敵人寸步難進(jìn)。彈藥都打完了，只剩下孫現(xiàn)明手中的一顆手榴彈。敵人獰笑著朝他們一步步逼來(lái)，卻不開(kāi)槍，明顯是要抓活的。孫現(xiàn)明命令李興詩(shī)等3人跳崖突圍，李興詩(shī)他們迅速朝懸崖處撲去，身后突然傳來(lái)一聲“同志們，永別了！”接著響起一顆手榴彈的爆炸聲，孫現(xiàn)明同幾個(gè)敵人同歸于盡了。
??“寧死不當(dāng)俘虜！跳崖！”李興詩(shī)站在懸崖邊上，平靜地對(duì)兩名戰(zhàn)友說(shuō)，回頭輕蔑地瞟了一眼正步步逼近的敵人，率先跳了下去。敵人個(gè)個(gè)目瞪口呆，僵尸般呆在原地，甚至不敢再往前邁進(jìn)一步。接著，亓榮友同另一戰(zhàn)友也毫不猶豫地跳了下去……
（1）依據(jù)本文敘事的順序，選擇下列恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容，將導(dǎo)圖填寫(xiě)完整。絕境中戰(zhàn)斗 英勇跳懸崖 勇退敵首攻 被圍歪頭崮 →→→
（2）下列關(guān)于歪頭崮八十五勇士的身份不正確的是哪一項(xiàng)？
A.戰(zhàn)士亓榮友
B.副營(yíng)長(zhǎng)李興詩(shī)
C.排長(zhǎng)孫現(xiàn)明
D.連長(zhǎng)齊之順
（3）下列不屬于八十五勇士斷后目的的一項(xiàng)是
A.尋機(jī)突圍
B.掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移
C.同敵周旋
D.掩護(hù)大部隊(duì)轉(zhuǎn)移
（4）與第1自然里的“蠶食”的意思相近的詞語(yǔ)是哪一個(gè)？
A.鯨吞
B.啃咬
C.侵占
D.細(xì)嚼慢咽
（5）本文采用多種描寫(xiě)方法來(lái)表現(xiàn)八十五勇士，沒(méi)有采用的一項(xiàng)是
A.語(yǔ)言描寫(xiě)
B.動(dòng)作描寫(xiě)
C.神態(tài)描寫(xiě)
D.心理活動(dòng)描寫(xiě)
（6）下列哪個(gè)詞，不屬于側(cè)面表現(xiàn)戰(zhàn)士英勇無(wú)畏的詞語(yǔ)是
A.目瞪口呆
B.僵尸般的
C.全神貫注
D.寸步難進(jìn)
（7）有人認(rèn)為，文中第二自然段刪去不影響故事發(fā)展，你同意嗎？結(jié)合文本，說(shuō)明理由。
（8）文中描寫(xiě)戰(zhàn)士們抗擊日寇的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的方法，請(qǐng)從文中各選一個(gè)關(guān)于點(diǎn)、面描寫(xiě)例子，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的作用。
（面上）整體描寫(xiě)的句子：
（點(diǎn)上）個(gè)體描寫(xiě)的句子：
這樣寫(xiě)的作用：組卷：11引用：1難度：0.1
五、習(xí)作與表達(dá)
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11．習(xí)作提示與要求：
??請(qǐng)根據(jù)提供的環(huán)境與人物，圍繞主要人物展開(kāi)豐富想象，創(chuàng)編完整故事，情節(jié)盡可能吸引人。
??環(huán)境：周日李欣家
??人物：六年級(jí)學(xué)生李欣 愛(ài)動(dòng)腦的張小敏組卷：3引用：1難度：0.5