新人教版九年級(jí)上冊(cè)《1.2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)》2021年同步練習(xí)卷（20）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．把一根燃著的木條，分別伸入裝有人呼出的氣體和普通空氣的集氣瓶?jī)?nèi)，觀察到木條在盛有空氣的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒更旺，由此說明（ ?。?/h2>
組卷：338引用：18難度：0.9 -
2．英國科學(xué)家法拉第曾為少年兒童做過“母子火焰”實(shí)驗(yàn)。據(jù)此實(shí)驗(yàn)，下列有關(guān)分析說法錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>組卷：81引用：3難度：0.6 -
3．將燃著的小木條分別插入盛有空氣和人體呼出氣體的集氣瓶中，下列正確的是（ ）
組卷：21引用：2難度：0.6 -
4．有關(guān)蠟燭性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：280引用：21難度：0.7 -
5．用如圖實(shí)驗(yàn)探究吸入空氣和呼出氣體的不同。實(shí)驗(yàn)2中觀察到燃著的木條在呼出氣體中先熄滅。下列說法正確的是（ ?。?br />
組卷：679引用：19難度：0.6
二、實(shí)驗(yàn)探究題
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14．補(bǔ)全蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
裝置及操作 現(xiàn)象 解釋或結(jié)論 （1）將一小塊蠟燭放入水中 蠟燭漂浮在水面上 蠟燭難溶于水，密度比水 
（2）拿住火柴梗的一端，將其迅速平放入火焰中 火柴梗接觸火焰部分，兩端最黑，中間無明顯變化 （3） 燒杯內(nèi)壁有無色液滴產(chǎn)生 蠟燭燃燒產(chǎn)物之一是水 （4）在蠟燭火焰上方罩個(gè)內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯 蠟燭燃燒產(chǎn)物之一是二氧化碳 組卷：43引用：2難度：0.6 -
15．已知空氣中氮?dú)獾暮孔畲?，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水且不支持燃燒，在老師的指導(dǎo)下，明明同學(xué)進(jìn)行了吸入的空氣與呼出的氣體的探究．
（1）呼出氣體的收集，明明同學(xué)用如圖所示方法收集兩瓶呼出的氣體．
①寫出儀器的名稱：A．
②明明收集氣體的方法叫．
③當(dāng)看到現(xiàn)象時(shí)，表明裝置A中的氣體已收集滿．
④收集滿呼出氣體的集氣瓶應(yīng)（填“正”或“倒”）放在桌面上備用．
（2）明明把一根燃著的木條伸入瓶中，木條很快熄滅了，據(jù)此，他提出了以下觀點(diǎn)：
A．認(rèn)為是二氧化碳
B．認(rèn)為是氮?dú)?br />C．認(rèn)為是二氧化碳和氮?dú)獾幕旌衔?br />為了弄清呼出氣體的成分，明明設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)：
【實(shí)驗(yàn)反思】能否由上述實(shí)驗(yàn)確定呼出氣體中含有水蒸氣？實(shí)驗(yàn)步驟與內(nèi)容 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 1．取一瓶呼出的氣體，倒入足量澄清石灰水后立即蓋上玻璃片，振蕩 澄清石灰水變渾濁 呼出氣體中含有 2．把步驟1的集氣瓶倒立在水槽中，并在水面下拿開玻璃片 瓶?jī)?nèi)液面上升至一定高度后便不再上升 集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體 溶于水3．把步驟②中的集氣瓶取出，向瓶?jī)?nèi)插入一根燃著的木條 木條立即熄滅 集氣瓶?jī)?nèi)剩余氣體有 的性質(zhì)（填“能”或“否”），綜上所述，他得出的結(jié)論是：呼出氣體中一定含有（從以上A、B、C三個(gè)觀點(diǎn)中選擇）．組卷：161引用：3難度：0.5