2021-2022學(xué)年河北省石家莊市元氏四中高二（上）期中政治試卷

一、選擇題（共15小題，每小題3分）

• 1．中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，蘊(yùn)含著豐富的哲理。下列哲學(xué)命題中蘊(yùn)含著唯物主義思想的有（　?。?br />①未有此氣，已有此理
  ②天地之變，陰陽(yáng)之化
  ③人病則憂懼，憂懼則鬼出
  ④生死有命，富貴在天

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：23引用：2難度：0.5

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• 2．有人說(shuō)：我們一起賞“花”，我看到的是我理解的“花”，你看到的是你理解的“花”，不管你我看到的“花”是多么相同，而“花”本身究竟是什么東西，其實(shí)我們并不知道。下列選項(xiàng)中與材料蘊(yùn)含的哲學(xué)道理相符合的是（　?。?br />①莊子：“子非魚，安知魚之樂(lè)?！?br />②休謨：“感覺(jué)是我們唯一知道的東西?！?br />③荀子：“凡以知，物之理也；可以知，人之性也?！?br />④費(fèi)爾巴哈：“大自然是一本書，讀它，就可以認(rèn)識(shí)它?！?/h2>

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：131引用：12難度：0.5

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• 3．中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在《求是》雜志2019年第1期發(fā)表重要文章《辯證唯物主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論》。中國(guó)共產(chǎn)黨人之所以將辯證唯物主義作為自己的世界觀和方法論，因?yàn)檗q證唯物主義：（　　）
  ①實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上的科學(xué)性和革命性的統(tǒng)一
  ②把握了時(shí)代脈搏和任務(wù)，是時(shí)代精神的精華
  ③實(shí)現(xiàn)了實(shí)踐基礎(chǔ)上的世界觀和方法論的統(tǒng)一
  ④在社會(huì)歷史研究領(lǐng)域堅(jiān)持了唯物主義和辯證法

  A．①②

  B．②③

  C．①④

  D．③④
  組卷：62引用：33難度：0.6

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• 4．面對(duì)疫情反彈，2021年春節(jié)期間，各地充分提醒、必要防控、嚴(yán)格流調(diào)，但有的地方曲解防疫規(guī)定，把“居家健康監(jiān)測(cè)”等同于“居家隔離”，把“非必要不返鄉(xiāng)”理解成“絕不能返鄉(xiāng)”，有的地方盲目攀比，規(guī)定不分城市農(nóng)村、風(fēng)險(xiǎn)高低，將核酸檢測(cè)有效期縮短到3天……這種把要求簡(jiǎn)單化、管理刻板化、懲罰嚴(yán)苛化的“一刀切”的工作做法（　?。?br />①是主觀思維超越客觀實(shí)際存在的主觀盲動(dòng)
  ②肯定了矛盾普遍性是通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)的
  ③是與一切從實(shí)際出發(fā)、實(shí)事求是背道而馳的
  ④體現(xiàn)了矛盾的普遍性與特殊性是具體的歷史的統(tǒng)一

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：14引用：4難度：0.6

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• 5．南非的缺水問(wèn)題一直很嚴(yán)重。水危機(jī)迫使南非政府采取多種措施調(diào)整用水結(jié)構(gòu)，優(yōu)化水資源配置，推進(jìn)節(jié)約用水，建設(shè)節(jié)水型社會(huì)?？梢姡ā　。?br />①意識(shí)是大腦的機(jī)能
  ②物質(zhì)決定意識(shí)
  ③意識(shí)活動(dòng)是被動(dòng)性的
  ④意識(shí)活動(dòng)具有目的性

  A．①③

  B．①④

  C．②④

  D．③④
  組卷：22引用：2難度：0.5

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• 6．莫斯科國(guó)立心理與教育大學(xué)科研人員正在開發(fā)一種獨(dú)特的系統(tǒng)，可以在“凝視”下用“音念的力景”來(lái)控制計(jì)算機(jī)。該系統(tǒng)建立在讀取大腦磁場(chǎng)的原理之上，有助促進(jìn)殘疾人使用計(jì)算機(jī)。相關(guān)研究結(jié)果近日發(fā)表在《神公科受前沿》雜志上。這一研究結(jié)果佐證了（　?。?br />①人的意識(shí)能直接作用于客觀事物
  ②意識(shí)反作用受物質(zhì)決定作用制約
  ③人們可利用客觀規(guī)律為人類造福
  ④物質(zhì)和意識(shí)互相依賴，不可分割

  A．①②

  B．①④

  C．②③

  D．③④
  組卷：18引用：5難度：0.5

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二．材料題（共5小題）

• 19．閱讀材料，完成下列要求。
  中國(guó)工程院院士鐘南山尊重科學(xué)、醫(yī)德高尚，對(duì)中國(guó)的公共衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)突出。2003年初，“非典”疫情突如其來(lái)，他不顧生命危險(xiǎn)應(yīng)對(duì)災(zāi)難，67歲的他說(shuō)：“把最危重的病人送到我這里來(lái)。”他夜以繼日地工作，曾一連38個(gè)小時(shí)沒(méi)合眼，他的態(tài)度很明確：“病人的生命重于一切。醫(yī)院是戰(zhàn)場(chǎng)，作為戰(zhàn)士，我們不沖上去誰(shuí)沖上去？”新型冠狀病毒肺炎暴發(fā)后，84歲鐘南山院士不顧安危奔赴武漢一線，敢于正視新型冠狀病毒肺炎“人傳人”現(xiàn)象，向民眾發(fā)出“不去武漢，不出武漢”的正確倡議……
  人民日?qǐng)?bào)評(píng)價(jià)鐘南山院士：有院士的專業(yè)，有戰(zhàn)士的勇猛，更有國(guó)士的擔(dān)當(dāng)。一路奔波不知疲倦，滿腔責(zé)任為國(guó)為民！
  運(yùn)用價(jià)值觀的知識(shí)，分析鐘南山院士的事跡給我們啟示。
  組卷：26引用：2難度：0.3

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• 20．閱讀材料，完成下列要求。
  “兩不愁三保障”是貧困人口脫貧的基本要求和核心指標(biāo)，直接關(guān)系脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)質(zhì)量。“兩不愁”即不愁吃、不愁穿，“三保障”即義務(wù)教育、基本醫(yī)療、住房安全有保障。黨的十九大后，我國(guó)脫貧摘帽有序推進(jìn)。貧困群眾“不愁吃、不愁穿”總體實(shí)現(xiàn)，但“保障義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房安全”方面還存在不少薄弱環(huán)節(jié)。
  解決“兩不愁三保障”問(wèn)題需要加大硬投入，也要加強(qiáng)軟建設(shè)。從硬投入層面來(lái)看，各級(jí)政府不斷加大資源投入。多種渠道保障扶貧資源落地，比如東西部扶貧協(xié)作、中央單位定點(diǎn)扶貧、社會(huì)扶貧等。深度貧困地區(qū)的人居環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化教育、醫(yī)療衛(wèi)生等方面均取得了較好的成績(jī)。從軟建設(shè)層面來(lái)講，要徹底拔掉窮根，歸根結(jié)底仍然離不開貧困人口自身主觀能動(dòng)性的充分發(fā)揮。一部分貧困人口并未意識(shí)到自身的貧困，對(duì)于未來(lái)的發(fā)展沒(méi)有規(guī)劃和目標(biāo)，缺乏持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力，以至于外在的幫扶力量得不到內(nèi)在的有力支撐。在解決了硬投入問(wèn)題后，軟建設(shè)是深度貧困治理的關(guān)鍵。
  軟建設(shè)不僅要關(guān)注人，也要關(guān)注文化。即充分發(fā)揮深度貧困地區(qū)農(nóng)民的主體性。從“要我脫貧”向“我要脫貧”轉(zhuǎn)變；大力發(fā)展文化教育，解決精神貧困，阻隔貧困代際傳遞；移風(fēng)易俗，改變制約社會(huì)發(fā)展的陳規(guī)陋習(xí)；引導(dǎo)農(nóng)民在文化比較和反思中重新審視過(guò)去的生活模式與未來(lái)的發(fā)展愿景。
  解決“兩不愁三保障”問(wèn)題要正確處理“硬投入”與“軟建設(shè)”的關(guān)系，請(qǐng)運(yùn)用“堅(jiān)持兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論相統(tǒng)一”的知識(shí)加以說(shuō)明。
  組卷：21引用：2難度：0.4

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