2022-2023學(xué)年四川省成都七中高一(上)期中生物試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共50分,1~30題,每題1分,31~40題每題2分)
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1.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:2難度:0.9 -
2.夏季,人們由于飲食不潔易引起腹瀉,其病原微生物主要是痢疾桿菌。下列關(guān)于痢疾桿菌的敘述正確的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:2難度:0.7 -
3.細(xì)胞學(xué)說之于生物學(xué)就像原子論之于化學(xué)一樣,作為生物學(xué)大廈的基石,對(duì)于生物學(xué)的發(fā)展具有重大的意義。下列關(guān)于細(xì)胞學(xué)說的說法,正確的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:1難度:0.8 -
4.下列實(shí)例中,不能說明生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞的的是( ?。?/h2>
組卷:5引用:1難度:0.7 -
5.如圖是幾種常見的單細(xì)胞生物結(jié)構(gòu)示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
組卷:2引用:1難度:0.6 -
6.水稻從外界吸收的磷酸鹽可以用于細(xì)胞內(nèi)合成( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.8 -
7.每年5月11日是世界防治肥胖日,通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)我國青少年肥胖率接近20%。肥胖者體內(nèi)含量最多的化合物是( ?。?/h2>
組卷:5引用:2難度:0.8 -
8.成都七中第43屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,參與3000米賽跑的同學(xué)在運(yùn)動(dòng)過程中大量排汗,賽后其最適宜補(bǔ)充的水是( )
組卷:5引用:2難度:0.7 -
9.下列關(guān)于細(xì)胞中的水的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.7 -
10.糖畫是一種傳統(tǒng)民間手工藝,俗稱“倒糖人兒”。用料一般是紅糖、白糖加入少量飴糖(主要是麥芽糖)。下列關(guān)于糖類的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:6引用:2難度:0.6 -
11.下列有關(guān)糖類和脂質(zhì)的敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:3引用:2難度:0.7 -
12.科學(xué)家相繼發(fā)現(xiàn)了第21種和第2種直接參與蛋白質(zhì)合成的氨基酸—帶負(fù)電荷的硒代半胱氨酸和帶正電荷的吡咯賴氨酸;硒代半胱氨酸存在于人體中,吡咯賴氨酸只存在丁甲烷菌中。下列關(guān)于氨基酸的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:12引用:3難度:0.8 -
13.如圖是細(xì)胞中一種常見的反應(yīng),下列H關(guān)敘述正確的是( ?。?br />
組卷:4引用:1難度:0.6 -
14.如圖表示一分子的胰島素原切去C肽后,轉(zhuǎn)變成由A、B兩條肽鏈構(gòu)成的有活性的胰島素(圖中箭頭表示切點(diǎn),數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列說法正確的是( ?。?/h2>
組卷:4引用:3難度:0.7 -
15.中秋節(jié)期間,患糖尿病的張奶奶因聽信虛假廣告食用“無糖月餅”而被“甜暈”,還好搶救及時(shí),脫離危險(xiǎn)。下列廣告語中沒有科學(xué)性錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
組卷:7引用:1難度:0.6
二、非選擇題(共50分,每題10分)
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44.圖1為滲透裝置的示意圖。圖2為豬的紅細(xì)胞在不同濃度的NaCl溶液中,紅細(xì)胞體積和初始體積之比的變化曲線(C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度為紅細(xì)胞吸水漲破時(shí)NaCl濃度)。已知細(xì)胞膜上跨膜蛋白的合成類似于分泌蛋白,在細(xì)胞膜的跨膜蛋白中,有一種與水的跨膜運(yùn)輸有關(guān)的水通道蛋白,可提高水分子的運(yùn)輸效率。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖1中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的
(2)根據(jù)圖2可知,豬的紅細(xì)胞在濃度約為
(3)研究發(fā)現(xiàn),細(xì)胞膜上的水通道蛋白能幫助水分子從低濃度溶液向高濃度溶液跨膜運(yùn)輸,影響水分子跨膜運(yùn)輸方式的主要因素有組卷:6引用:1難度:0.6 -
45.科學(xué)家推測(cè),在分泌蛋白的合成過程中,游離核糖體最初合成的一段氨基酸序列作為信號(hào)序列,被位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的信號(hào)識(shí)別顆粒(SRP)識(shí)別,并引導(dǎo)核糖體附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,繼續(xù)蛋白質(zhì)的合成,這就是信號(hào)肽假說,如圖所示。
科學(xué)家構(gòu)建了體外的反應(yīng)體系,證明了該假說。實(shí)驗(yàn)分組及結(jié)果見下表。實(shí)驗(yàn)組別 核糖體 信號(hào)識(shí)別顆粒(SRP) 內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 1 + - - 合成的肽鏈比正常肽鏈多一段 2 + + - 合成的肽鏈比正常肽鏈少一段 3 + + + 合成的肽鏈與正常肽鏈一致
(1)折疊的蛋白質(zhì)經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)后,會(huì)被依次運(yùn)往
(2)對(duì)比組別2和3的結(jié)果,結(jié)合圖中信息可知,只有結(jié)合了信號(hào)序列的SRP與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的
(3)結(jié)合圖中信息,解釋組別1中合成的肽鏈比正常肽鏈多一段的原因:
(4)根據(jù)信號(hào)肽假說,請(qǐng)你推理分析:
①組別2中的肽鏈
②假設(shè)在合成新生肽階段就切除了信號(hào)序列,游離的核糖體組卷:91引用:6難度:0.7