部編版七年級上冊《第15課 誡子書》2021年同步練習卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
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1．閱讀文言文，回答問題。
誡子書
諸葛亮 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
（1）解釋下列句子中加點的詞。
（2）下列詞語中的“窮”與“悲守窮廬”的“窮”意思相近的一項是①夫君子之行 ②險躁則不能治性 ③年與時馳 ④非淡泊無以明志
A．窮形盡相
B．窮年累月
C．窮鄉(xiāng)僻壤
D．山窮水盡
（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①非學無以廣才，非志無以成學。
②靜以修身，儉以養(yǎng)德。
（4）談談你從本文受到了什么啟發(fā)？組卷：156引用：2難度：0.6
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3．閱讀文言文，回答問題。
【甲】 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
選自諸葛亮《誡子書》【乙】 援兄子嚴、敦，并喜譏議，而輕通俠客①。援前在交趾②，還書誡之曰：“吾欲汝曹③聞人過失，如聞父母之名，耳可得聞，口不可得言也。好議論人長短，妄是非正法④，此吾所大惡也。寧死不愿聞子孫有此行也。汝曹知吾惡之甚矣，所以復言者，施衿結(jié)縭⑤，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。龍伯高敦厚周慎⑥，口無擇言，謙約節(jié)儉，廉公有威。吾愛之、重之，愿汝曹效之。杜季良豪俠好義，憂人之憂，樂人之樂，清濁無所失。父喪致客，數(shù)郡畢至。吾愛之，重之，不愿汝曹效也。效伯高不得，猶為謹敕⑦之士，所謂刻鵠不成尚類鶩者也⑧；效季良不得，陷為天下輕薄子，所謂畫虎不成反類犬者也。訖今季良尚未可知，郡將下車輒切齒，州郡以為言，吾常為寒心，是以不愿子孫效也。”
選自馬援《誡兄子嚴、敦書》
【注釋】①輕通俠客：通，交往；輕，輕佻；與俠士輕佻之人交好。②交趾：漢郡，相當于越南北部。③汝曹：你等，爾輩。④正法：正當?shù)姆ㄖ?。⑤施衿結(jié)縭：父母送女出嫁，給她結(jié)好帶子，掛好佩巾。⑥龍伯高敦厚周慎：龍伯高這個人敦厚誠實周密謹慎；龍伯高：東漢名士，史書上記載其“在郡四年，甚有治效”，“孝悌于家，忠貞于國，公明蒞臨，威廉赫赫”。⑦謹敕：謹慎。⑧鵠：天鵝。鶩：野鴨子。此句比喻雖仿效不及，尚不失其大概。
（1）請用“/”標出下面句子的朗讀停頓。（只標一處）
汝 曹 知 吾 惡 之 甚 矣
（2）解釋下列加點詞語。
（3）把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①靜以修身 ②年與時馳 ③意與日去 ④郡將下車輒切齒
①非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
②淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。
③吾常為寒心，是以不愿子孫效也。
（4）聯(lián)系上下文，說說你對文中“志”與“學”關(guān)系的理解。
（5）【甲】【乙】兩文在內(nèi)容上分別強調(diào)了什么？兩文在寫法上有什么相同點？組卷：82引用：1難度：0.7 -
4．閱讀文言文，回答問題。
【甲】
誡子書 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及！
【乙】
陳諫議教子 宋陳諫議①家有劣馬，性暴，不可馭②，蹄③嚙④傷人多矣。一日，諫議入廄，不見是馬，因詰仆：“彼馬何以不見？”仆言為陳堯咨售之賈人⑤矣。堯咨者，陳諫議之子也。諫議遽⑥召子，曰：“汝⑦為貴臣，家中左右尚不能制，賈人安能蓄之？是移禍于人也！”急命人追賈人取馬，而償其直⑧。戒仆養(yǎng)之終老。時人稱陳諫議有古仁之風。
【注釋】①陳諫議：姓陳，諫議是官名。②馭：駕馭馬匹。③蹄：名詞活用動詞，踢。④嚙：咬。⑤賈人：商人。⑥遽：馬上，趕快。⑦汝：你。⑧直：通“值”，價值。
（1）用“/”給下列句子劃分朗讀停頓。
①非淡 泊 無 以 明 志（1處）
②時人 稱 陳 諫 議 有 古 仁 之 風（1處）
（2）解釋下列句子中加點的詞。
（3）用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。①非學無以廣才 ②年與時馳 ③不見是馬 ④賈人安能蓄之
①淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。
②戒仆養(yǎng)之終老。
（4）讀了甲乙兩段文字你從中得到哪些啟示，結(jié)合選文分別寫一寫。組卷：122引用：3難度：0.7