人教新版八年級上冊《2.2 聲音的特性》2023年同步練習卷（9）

一、選擇題

• 1．“公共場所，請勿高聲喧嘩”，這是提醒大家要控制聲音的（　　）

  A．音色

  B．音調

  C．頻率

  D．響度
  組卷：14引用：4難度：0.9

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• 2．同學們都說小紅和小蘭說話聲音很像，主要指她們兩個人說話時聲音的（　?。?/h2>

  A．音調相近

  B．頻率相近

  C．音色相近

  D．響度相近
  組卷：1044難度：0.5

  解析

• 3．琴弦一比琴弦二每秒內振動次數多，推斷此時琴弦一比琴弦二發(fā)出的聲音（　?。?/h2>

  A．音調高

  B．音調低

  C．響度大

  D．響度小
  組卷：35引用：3難度：0.5

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• 4．地震前，地下的地層巖石運動或斷裂會產生次聲波。某些動物會接收到并做出反應。如圖是幾種動物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍，其中能提前感受到地震的動物是（　?。?br />

  A．狗

  B．貓

  C．蝙蝠

  D．海豚
  組卷：1007引用：50難度：0.9

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二、填空題

• 11．口技藝人可以模仿各種聲音，從聲音的特性來看，他主要模仿聲音的

  （選填“音調”、“響度”或“音色”），現場觀眾能欣賞到，是因為聲音能在

  中傳播，口技藝人往往通過重拍醒木結束表演，醒木拍得越重，聲音的

  （選填“音調”、“響度”或“音色”）越大。
  組卷：452引用：8難度：0.7

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三、實驗探究題

• 12．探究聲音的產生與特性
  

  過程 結論

  如圖，用音叉和乒乓球進行如下實驗： ①輕敲256Hz的音叉，用懸吊著的乒乓球接觸發(fā)聲的叉股，發(fā)現乒乓球也彈開，說明聲音是由物體 產生的； ②重敲同一音叉，聽到更大的聲音，同時發(fā)現乒乓球被彈開得更遠，說明聲音的響度與發(fā)聲體的 有關； ③換用512Hz的音叉重復實驗，聽到聲音的音調更高，說明音調與發(fā)聲體的 有關。
  組卷：112引用：16難度：0.6

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