2022-2023學(xué)年廣東省佛山市南海區(qū)桂城街道疊滘中學(xué)九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷

一、選擇題（共15小題，每小題3分，滿分45分）

• 1．下列屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．酒精揮發(fā)

  B．蠟燭燃燒

  C．礦石粉碎

  D．電燈發(fā)光
  組卷：22引用：3難度：0.8

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• 2．人呼出的氣體和吸入的空氣相比，明顯增加的是（　?。?/h2>

  A．氧氣	B．氧氣和二氧化碳
  C．氮?dú)?/label>	D．二氧化碳和水蒸氣
  組卷：67引用：11難度：0.9

  解析

• 3．在實(shí)驗(yàn)中不能用于進(jìn)行化學(xué)反應(yīng)的儀器是（　?。?/h2>

  A．試管

  B．燒杯

  C．量筒

  D．錐形瓶
  組卷：16引用：3難度：0.8

  解析

• 4．為了預(yù)防和減少危險(xiǎn)化學(xué)品事故，保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，保護(hù)環(huán)境，要切實(shí)加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品的安全管理。下列圖標(biāo)中，不屬于危險(xiǎn)化學(xué)品標(biāo)志的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：17引用：3難度：0.8

  解析

• 5．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：642引用：41難度：0.9

  解析

• 6．下列知識(shí)整埋的內(nèi)容有不正確的一組是（　　）
  

  A	空氣是寶貴的資源	B	實(shí)驗(yàn)操作安全常識(shí)
  	氮?dú)饪捎脕?lái)填充食品袋防變質(zhì) 氦氣可用于制造低溫環(huán)境		不可以將鼻孔湊到容器口去聞藥品氣味 為安全起見(jiàn)，玻璃容器都不能直接加熱
  C	蠟燭的探究	D	加熱時(shí)試管破裂原因
  	浮在水面――蠟燭密度比水小 熄滅后有白煙――蠟燭小顆粒浮在空中		加熱前――沒(méi)有給試管預(yù)熱 加熱后――立即用冷水沖洗

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：21引用：3難度：0.5

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• 7．下列物質(zhì)的性質(zhì)與其用途不對(duì)應(yīng)的是（　　）

  A．氮?dú)獾男再|(zhì)穩(wěn)定：用作保護(hù)氣

  B．氧氣有助燃性：煉鋼、氣割、氣焊

  C．氧氣的密度比空氣略大：用于急救病人

  D．稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光：制作霓虹燈
  組卷：23引用：8難度：0.6

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三、實(shí)驗(yàn)題（本大題包括2小題，共20分）

• 20．某化學(xué)小組為完成“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用”的探究?jī)?nèi)容，設(shè)計(jì)如下探究方案：
  【提出問(wèn)題】二氧化錳在過(guò)氧化氫分解的過(guò)程中的作用是什么呢？
  【做出猜想】猜想一：可能起催化作用；猜想二：與過(guò)氧化氫反應(yīng)，生成氧氣。
  【查閱資料】
  催化劑定義：在化學(xué)反應(yīng)里改變化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的

   

  沒(méi)有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑，在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用叫做催化作用。
  【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
  實(shí)驗(yàn)Ⅰ：試管中加入5mL5%的過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的小木條伸入試管，觀察到木條不復(fù)燃；
  實(shí)驗(yàn)Ⅱ：在實(shí)驗(yàn)I的試管中加入a克二氧化錳，把帶火星的小木條伸入試管，觀察到

   

  ；
  實(shí)驗(yàn)Ⅲ：待實(shí)驗(yàn)的試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生后，再加入5mL過(guò)氧化氫溶液，把帶火星的小木條伸入試管，觀察到小木條復(fù)燃；重復(fù)試驗(yàn)多次，都得到相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；
  實(shí)驗(yàn)Ⅳ：對(duì)實(shí)驗(yàn)的試管中物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，對(duì)得到的黑色固體物質(zhì)進(jìn)行洗滌、干燥，再進(jìn)行稱量，得到固體質(zhì)量為

   

  克；
  【總結(jié)反思】
  （1）依據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出猜想

   

  是正確的；
  （2）二氧化錳催化過(guò)氧化氫分解制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為

   

  ；
  （3）探究影響H₂O₂溶液反應(yīng)速率部分因素
  某實(shí)驗(yàn)小組還想探究過(guò)氧化氫部分因素對(duì)H₂O₂分解速率的影響。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，用注射器加入不同濃度的H₂O₂溶液10mL，實(shí)驗(yàn)中測(cè)量生成O₂的體積，繪制氧氣體積隨時(shí)間變化的曲線，如表所示。
  
  

  實(shí)驗(yàn)編號(hào)	H2O2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）	MnO2質(zhì)量（g）	對(duì)應(yīng)曲線
  Ⅰ	3.4	0	a
  Ⅱ	2.4	0	b
  Ⅲ	3.4	1.0	c（待繪制）

  ①本實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量生成O₂體積的裝置是

   

  （填編號(hào)）。
  
  ②根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究目的，從曲線a、b中，可得出的結(jié)論是

   

  。
  ③在“答題卡圖”中畫(huà)出曲線c的大致位置及趨勢(shì)

   

  。
  組卷：34引用：3難度：0.6

  解析

四、綜合題（本大題包括1小題，共10分）

• 21．如圖是有關(guān)氧氣化學(xué)性質(zhì)的部分知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件已略去），據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
  （1）反應(yīng)①的符號(hào)表達(dá)式為

   

  ，該反應(yīng)的現(xiàn)象是：

   

  ，在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，要預(yù)先在盛有氧氣的集氣瓶中放少量水，其作用是

   

  。
  （2）反應(yīng)②中，屬于

   

  （填選“氧化反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）。
  （3）X的化學(xué)名稱為

   

  。
  （4）反應(yīng)③的符號(hào)表達(dá)式為

   

  ，該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：

   

  ，在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，要把鐵絲纏繞在火柴上，火柴的作用是

   

  。
  組卷：13引用：2難度：0.6

  解析