2023-2024學(xué)年廣東省肇慶市德慶中學(xué)教育集團(tuán)八年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（30分）

• 1．古詩(shī)文默寫填空。
  ①樹樹皆秋色，

   

  。（王績(jī)《野望》）
  ②

   

  ，白云千載空悠悠。（崔顥《黃鶴樓》）
  ③征蓬出漢塞，

   

  。（王維《使至塞上》）
  ④

   

  ，將以遺所思。（《古詩(shī)十九首?庭中有奇樹》）
  ⑤白居易《錢塘湖春行》中寫早春鶯歌燕舞的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  ⑥

   

  ，松枝一何勁！[劉楨《贈(zèng)從弟》（其二）]
  ⑦柴門何蕭條，

   

  。（曹植《梁甫行》）
  ⑧《與朱元思書》一文中通過(guò)比喻和夸張的修辭表現(xiàn)水的迅疾的詩(shī)句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
  （1）他不知道詳細(xì)，所以要問(wèn)我怎么裹法，足骨變成怎樣的jī xíng

   

  。
  （2）我到云南后，從家信中知道，我母親對(duì)我這一舉動(dòng)不但不反對(duì)，還給我許多wèi miǎn

   

  。
  （3）有的從圖拉駕車趕來(lái)，在客廳里zhèng jīn wēi zuò

   

  地等待這位大師的接見。
  （4）這個(gè)物理學(xué)家hé yán yuè sè

   

  地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美麗的顏色。”
  組卷：2引用：1難度：0.9

  解析

• 3．下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　?。?/h2>

  A．外教團(tuán)隊(duì)對(duì)訓(xùn)練的要求很高，即使是訓(xùn)練前的熱身和訓(xùn)練完的拉伸、放松，都是一絲不茍，嚴(yán)格要求。

  B．影片中一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的鏡頭充分揭露了敵人的法西斯暴行。

  C．“以前只是在電視和網(wǎng)絡(luò)上收看WNBA比賽，如今成為這個(gè)聯(lián)盟的成員，有夢(mèng)想成真的感覺?！鄙坻门d奮地道出了心聲。

  D．得知偶像柯潔敗給“阿爾法狗”的消息，圍棋迷舒波連續(xù)兩天廢寢忘食，上課時(shí)總是走神，就連老師點(diǎn)名他都沒(méi)聽到。
  組卷：279引用：3難度：0.9

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二、閱讀（40分）

• 9．閱讀下面的選文，完成下面各小題。
  背簍情
  李復(fù)威      ①九歲那一年，父親從市郊集市上給我買了一個(gè)特別的生日禮物，當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的手工制品——兒童背簍。它小巧玲瓏，竹篾光潤(rùn)，編織精細(xì)，棕絲擰結(jié)的背帶美觀勻稱。我喜愛得抱著它不愿松手，我用它隨大人一塊兒買過(guò)菜、背過(guò)水果、外出旅游……未曾料到，在遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)40年以后，我又能與背簍有了“一面之緣”。二十世紀(jì)九十年代，我在遵義火車站邂逅了一位“背簍老人”。素昧平生的相識(shí)和交談，譜寫了我生命歷程中的一個(gè)難以忘懷的插曲。
        ②出發(fā)的傍晚，我們一行人早早來(lái)到遵義火車站。站外的小廣場(chǎng)上已排起一條條通往各地的候車“長(zhǎng)龍”。我注意到，隊(duì)伍四周游移著一些肩負(fù)背簍的人。身邊的旅客告訴我，那是為掙腳力錢而幫忙送站的。也許是發(fā)現(xiàn)我們攜帶的小箱小包較多，一位背簍老人拄著一根光溜的木棍徑直向我們走來(lái)。他不停地嚷著：“同志，用不用送站？”
        ③此刻，我正為攜帶的小件行李太多而發(fā)愁，急忙向老人招手示意：“老大爺，您管送站，您身子骨行嗎？”
        ④“沒(méi)得問(wèn)題！”老人見我主動(dòng)招呼他，顯得分外積極。他用勁拍拍胸脯，又補(bǔ)充一句，“沒(méi)得問(wèn)題！”
        ⑤“送這一趟多少錢？”
        ⑥“便宜得很，5元錢。”
        ⑦我以前上過(guò)這方面的“當(dāng)”，“一趟”和“一件”一定要事先強(qiáng)調(diào)清楚，“是一趟5元，還是一件5元？”
        ⑧“你這位同志真會(huì)開玩笑，哪里會(huì)一件5元這么貴喲，是一趟。”老人點(diǎn)了點(diǎn)我們身邊橫七豎八的小件行李……“同志，你這件數(shù)是多一些，該算一趟半錢。這樣嘍，我優(yōu)惠一下，歸了包堆就算7元錢?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，又擔(dān)心他一個(gè)人應(yīng)付不過(guò)來(lái)：“要不要再叫一位？”
        ⑨他一聽我這么說(shuō)，連連擺手，“不用！不用！你盡管放心?！崩先嗽谖疑砼苑畔卤澈t，把它倒扣在地上，坐在了上面，眼睛不停地向四面環(huán)顧……
        ⑩我乘機(jī)打量了一下老人，看上去60歲光景，寬寬的臉膛堆滿皺紋，泛著黝黑的亮光。老人穿著一身洗得發(fā)白、打了補(bǔ)丁的軍衣褲，頭上纏著黑布帶，腰間系著粗藍(lán)布圍裙，手上載著破口的手套。滿身的塵土，看得出送站活路的艱辛。
        ?老人倚坐的背簍也引起我的注意。黃褐色的竹篾表皮已經(jīng)被磨損得異常光滑，簍頂?shù)倪呇赜门f布繞裹著，中間有明顯的破折處是用塑料膠條修補(bǔ)的。背簍已經(jīng)歪斜變形了。這在一般家庭里，早就該被淘汰了。
        ?過(guò)了一會(huì)兒，老人主動(dòng)和我搭訕：“同志，聽你說(shuō)得像是……北京話，你這是去……”
        ?“回北京?！薄拔业哪型迌阂苍谀銈儽本??！薄按蚬?？”“不是的，是讀書……上的北京大學(xué)?！蔽乙宦?，驚訝得差點(diǎn)叫出聲來(lái)。此刻，一種偏見在我頭腦中迅速發(fā)酵——我的確很難將眼前的這位背簍老人與全國(guó)最高學(xué)府的精英學(xué)子聯(lián)系起來(lái)。
        ?我問(wèn)老人，孩子都這么大了，上了大學(xué)，您為何還要出來(lái)“送站”打工？都這把年紀(jì)了，該享享福了，“您老要善待自己”。
        ?“哪樣自己？”“善待自己，就是自己對(duì)自己好一些?！?br />      ?這個(gè)話題一開，引起老人連珠炮似的感慨：“同志，你想想，要培養(yǎng)這么一個(gè)學(xué)生，就算國(guó)家給娃兒補(bǔ)助一些，能少得了花錢？聽娃兒說(shuō)，你們那個(gè)城市大，東西貴，花銷也多。娃兒要買些書，多少有點(diǎn)應(yīng)酬，放假想去外地見見世面。娃兒想去打點(diǎn)臨時(shí)工。我想讓他專心讀書，長(zhǎng)點(diǎn)真本事，去報(bào)答國(guó)家的大恩?！?br />      ?老人這些撲面而來(lái)的、發(fā)自肺腑的滔滔話語(yǔ)—來(lái)自社會(huì)底層的、浸潤(rùn)著泥土氣息和勞動(dòng)汗?jié)n的心聲，在反復(fù)地沖擊著我頭腦中那些貌似天經(jīng)地義的世俗的積垢。一個(gè)滿面塵污、衣衫不整、肩負(fù)破爛背簍的“卑賤者”的強(qiáng)勁的、高貴的生命之光，直射入我的心魂間……
        ?說(shuō)著說(shuō)著，候車的隊(duì)伍騷動(dòng)起來(lái)。往前一望，原來(lái)檢票員已經(jīng)到位，開始進(jìn)站了。只見老人趕忙把箱包一一放入背簍內(nèi)，雙肩挎上背帶，一提勁利索地站了起來(lái)。我左手拉著一個(gè)小箱子，右手在老人身后托抬著背簍，緩緩地隨著隊(duì)伍前進(jìn)。面對(duì)層層的階梯，老人弓腰拄棍艱難地挪動(dòng)著，一步又一步，嘴里發(fā)出用足氣力的哼哧聲……我真后悔沒(méi)有找一位年輕的背簍工送站，別把老人累壞了。可又想到，找了年輕人，這幾元錢就沒(méi)法落到老人的兜里了，我感覺心口有點(diǎn)痛……
        ?濕潮的冬夜，老人滿臉汗水，我掏出紙巾給他擦擦前額，老人深情地瞥了我一眼，向我搖搖頭。看著老人彎駝的身影和沉重的步履，那一瞬間，我內(nèi)心深處爆發(fā)出一種難以抑制的敬仰之情。
        ?火車漸漸加速了，突然，見老人扔下背簍追趕上來(lái)，舉著一只手大聲地喊道，“不對(duì)頭！同志，你給的錢多了，這樣不行……”我把頭使勁伸出窗外，扯著嗓門喊道：“老大爺，換……換個(gè)……背簍……”
        ?火車漸行漸遠(yuǎn)，老人揚(yáng)著手還在喊叫什么。在茫茫夜色的斑駁燈火中，我凝望著老人緩緩逝去的身影，凝望著老人身旁那歪斜的背簍……
  （1）根據(jù)小說(shuō)的故事情節(jié)發(fā)展，參照提示，在橫線上補(bǔ)全內(nèi)容。
  遇見背簍老人→①

   

  “我”與老人閑聊→②

   

  →“我”多付錢給老人
  （2）從人物描寫的角度，賞析第⑩段畫線句。
  老人穿著一身洗得發(fā)白、打了補(bǔ)丁的軍衣褲，頭上纏著黑布帶，腰間系著粗藍(lán)布圍裙，手上戴著破口的手套。
  （3）結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)第?段畫線句“一個(gè)滿面塵污、衣衫不整、肩負(fù)破爛背簍的‘卑賤者’的強(qiáng)勁的、高貴的生命之光，直射入我的心魂間……”的理解。
  （4）文中多次出現(xiàn)“背簍”，試結(jié)合全文說(shuō)說(shuō)“背簍”的含義和作用。
  組卷：5引用：1難度：0.3

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三、作文（50分）

• 10．命題作文。
        微笑，多么溫暖的表情。收獲鮮花掌聲時(shí)，你不要欣喜若狂，而要用微笑淡然面對(duì)，才能把握自我；遇到崎嶇坎坷時(shí)，你不要消沉沮喪，而要用微笑樂(lè)觀面對(duì)，才能突破自我；在平常的日子里，你也要面帶微笑，去發(fā)現(xiàn)生活的美好……
        請(qǐng)以“微笑面對(duì)生活”為題寫一篇文章。
  要求：
  ①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）
  ②文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）
  ③不要套作，不得抄襲
  ④不少于600字
  ⑤文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名
  組卷：108引用：9難度：0.8

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