2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶市肇源縣超等中學(xué)六年級(jí)(上)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/10/11 17:0:2
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用
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1.讀拼音寫詞語(yǔ)。
組卷:4引用:1難度:0.8 -
2.下面加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:3引用:1難度:0.5 -
3.下列詞語(yǔ)中,書寫全部正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>
組卷:10引用:1難度:0.9 -
4.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
組卷:8引用:1難度:0.8
二、閱讀理解與分析
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13.幸福的開關(guān)林清玄??①我小時(shí)候?qū)ζ幸环N特別奇妙的向往,原因不在于汽水有多么好喝,而在于喝不到汽水。我們家是有幾十口人的大家庭,小孩依次排行就有十八個(gè)之多,記憶里東西仿佛永遠(yuǎn)不夠吃,更別說(shuō)是喝汽水了。
??②有一回,我走在街上的時(shí)候,看到一個(gè)孩子喝飽了汽水,站在屋檐下嘔氣,“嘔——”長(zhǎng)長(zhǎng)的一聲,我站在旁邊簡(jiǎn)直看呆了,羨慕得要死掉,忍不住憂傷地自問(wèn)道:“什么時(shí)候我才能喝汽水喝到飽?什么時(shí)候才能喝汽水喝到嘔氣?”因?yàn)榈阶x小學(xué)的時(shí)候,我還沒(méi)有嘗過(guò)喝汽水喝到嘔氣的滋味,心想:能喝汽水喝到把氣嘔出來(lái),不知道是何等幸福的事!
??③有一次,我的母親把煤油裝在空的汽水瓶里,放置在桌腳旁,被我誤認(rèn)為是汽水。我趁大人不注意,一個(gè)箭步就把“汽水”拿起來(lái)往嘴里灌,當(dāng)場(chǎng)兩眼翻白,口吐白沫,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的急救才活過(guò)來(lái)。為了喝汽水而差一點(diǎn)喪命,卻并沒(méi)有阻絕我對(duì)汽水的向往。
??④在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有一位堂兄快結(jié)婚了,我在他結(jié)婚的前一晚竟輾轉(zhuǎn)反側(cè),失眠了。我躺在床上暗暗地發(fā)愿:明天一定要喝汽水喝到飽,至少喝到嘔氣。
??⑤第二天,我一直在庭院前窺探,看汽水送來(lái)了沒(méi)有。到上午九點(diǎn)多,看到雜貨店的人送來(lái)幾大箱的汽水,我飛也似的跑過(guò)去,提了兩大瓶汽水,就往茅房跑去。那時(shí)農(nóng)村的廁所都蓋在遠(yuǎn)離住屋幾十米之外的地方,有一個(gè)大糞坑,幾星期才清理一次。我們小孩子平時(shí)很恨進(jìn)茅房,因?yàn)槔锩鎸?shí)在太臭了。但是那一天我早計(jì)劃好要在里面喝汽水,那是家里唯一隱秘的地方。
??⑥我先把茅房的門反鎖,接著打開兩瓶汽水,然后以一種虔誠(chéng)的心態(tài),把汽水咕嘟咕嘟地往嘴里灌。一瓶汽水一會(huì)兒就喝光了,幾乎一刻也不停地,我把第二瓶汽水也灌進(jìn)腹中。
??⑦我的肚子整個(gè)脹起來(lái),我安靜地坐在茅房的地上,等待著嘔氣。慢慢地,肚子有了動(dòng)靜,一股難以把控的氣翻涌上來(lái),“嘔——”汽水的氣從口鼻冒了出來(lái),冒得我滿眼都是淚水。我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣:“這個(gè)世界上再也沒(méi)有比喝汽水喝到嘔氣更幸福的事了吧!”然后朝圣一般打開茅房的門閂,走出來(lái),發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光是那么溫暖明亮,好像從天上回到了人間。
??⑧在茅房喝汽水的時(shí)候,我忘記了茅房的臭味,忘記了人間的煩惱,覺(jué)得自己是世上最幸福的人。
??⑨有時(shí)幸福不是來(lái)自食物,而是來(lái)自自由自在地在田園中徜徉的一個(gè)下午。
??⑩有時(shí)幸福來(lái)自看到蘿卜田里留下來(lái)作種的蘿卜開出一片花。?有時(shí)幸福來(lái)自家里的大狗突然生出一窩顏色不同的、毛茸茸的小狗。
???生命的幸福不在于人的環(huán)境、地位和所能享受的物質(zhì),而在于人的心靈如何與生活對(duì)應(yīng)。在生命里,人人都會(huì)有笑有淚;在生活中,人人都有幸福與煩惱,這是人世間真實(shí)的面貌。
(1)作者圍繞喝汽水寫了三件事,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括后兩件事。
①看到別人喝汽水,心生羨慕。
②
③
(2)本文重點(diǎn)寫了作者小時(shí)候在茅房喝汽水的趣事,主要作用是
A.令讀者感受到人人都可以擁有屬于自己的幸福。
B.抒發(fā)了作者對(duì)美好童年生活的深切懷念之情。
C.突出了作者小時(shí)候家境貧寒。
(3)文中的畫線句寫出了作者怎樣的心理?請(qǐng)結(jié)合“虔誠(chéng)”一詞作簡(jiǎn)要分析。
(4)結(jié)合文本,談?wù)勀銓?duì)作者想要表達(dá)的情感的理解。組卷:7引用:1難度:0.5
三、作文
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14.家庭溫暖,親情可貴,我們每個(gè)人都在家庭的懷抱中生活成長(zhǎng);校園溫馨,師生和睦,我們每個(gè)人都在校園的精彩中生活成長(zhǎng);社會(huì)和諧,人人友好,我們每個(gè)人都在社會(huì)的包容中生活成長(zhǎng)……家人的關(guān)懷照顧、老師的理解支持,熱心人的無(wú)私幫助,都給我們無(wú)盡的勇氣和力量,在你的生活中是否有這樣的事情,讓你深切地感受到了這些美好的感情呢?細(xì)細(xì)地回憶一下,感受其中的溫情,請(qǐng)以“我在
組卷:7引用:2難度:0.7