2021-2022學(xué)年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)德強(qiáng)中學(xué)八年級（上）期中化學(xué)試卷（五四學(xué)制）
發(fā)布：2024/12/16 7:0:2
一、選擇題：（1-15小題，每小題2分，共30分，每小題只有一個(gè)正確答案）
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1．2021年11月7日晚，哈爾濱遭遇了入冬以來的第一場降雪，而這場降雪逐漸演變成暴雪、雨夾雪、凍雨等交替的復(fù)雜氣象，此次極端天氣變化給哈爾濱交通、電網(wǎng)等帶來了嚴(yán)重威脅。下列有關(guān)敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：20引用：1難度：0.7 -
2．下列變化過程發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.8 -
3．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.8 -
4．下列物質(zhì)的用途主要體現(xiàn)物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.9 -
5．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：1難度：0.6 -
6．下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是純凈物的是（ ?。?/h2>
組卷：76引用：2難度：0.8 -
7．下列應(yīng)用符合題意，且符號表達(dá)式書寫及基本反應(yīng)類型均正確的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：2難度：0.5
二、化學(xué)非選擇題（共8小題，共40分）
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22．現(xiàn)有A、B、C、D、E、F、G六種常見的化學(xué)物質(zhì)，已知只有B、C、D、E、F是固體，且C和D為白色，E為黑色，（它們之間的反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖1所示，圖中“—”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種質(zhì)，部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）。
（1）化工生產(chǎn)中需要用到物質(zhì)A，物質(zhì)A的化學(xué)性質(zhì)是具有性；
（2）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號：D；F；
（3）寫出G與A反應(yīng)的符號表達(dá)式；
（4）寫出A→E的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。組卷：12引用：1難度：0.5 -
23．實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物來制取氧氣，加熱一段時(shí)間后，收集到所需的氧氣，停止加熱，同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)后剩余固體的成分很感興趣，于是小組成員對其成分進(jìn)行猜想與分析。
【猜想與假設(shè)】
甲認(rèn)為是：KClO3、KCl
乙認(rèn)為是KCl、MnO2
丙認(rèn)為是：
【反應(yīng)原理】上述實(shí)驗(yàn)發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式；
【深入交流】小組同學(xué)交流后判斷甲的猜想一定是錯(cuò)誤的，理由是；
【實(shí)驗(yàn)活動】丙同學(xué)為了驗(yàn)證自己的猜想：取適量的剩余固體加入到試管中繼續(xù)加熱，然后將伸入試管中進(jìn)行檢驗(yàn)，若觀察到的明顯現(xiàn)象，說明丙的猜想是正確的。
【拓展提升】小組同學(xué)根據(jù)以上結(jié)論將加熱得到剩余固體的過程做出了部分圖象，如圖所示。若n曲線代表上述變化過程中的某種物質(zhì)，請推測n曲線所代表的物質(zhì)是（填物質(zhì)名稱或符號）；
【總結(jié)與歸納】通過上述實(shí)驗(yàn)探究的過程，我們可以總結(jié)出：在分析反應(yīng)后所得的剩余固體的成分時(shí)，我們既要考慮固體生成物，還要考慮和的因素。組卷：34引用：1難度：0.3