部編版八年級下冊《第三單元 課外古詩詞誦讀 子衿》2021年同步練習卷（1）

一、解答題

• 1．閱讀下面的詩歌，完成問題。
  子衿
  詩經?鄭風
  青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？
  青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來？
  挑兮達兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮！（1）下列對詩歌的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A.“子衿”是周代讀書人的服裝。子，男子的美稱，這里即指“你”。衿，即襟，衣服的胸前部分。
  B.全詩采用倒敘手法，從結構上看，全詩三章，每章四句，詩歌的前兩章運用了重章復沓的手法。
  C.“青青子衿”和“青青子佩”寫“我”對對方的衣飾印象深刻，美麗的衣飾永記在心，念念不忘。全詩五十字不到，但女子等待戀人時的焦灼萬分的情狀宛然如在眼前。這種藝術效果的獲得，在于詩人在創(chuàng)作中運用了大量的動作描寫。
  D.全詩表現這個女子的動作僅用“挑”“達”二字，主要筆墨都用在刻畫心理活動上，藝術特色鮮明。
  （2）這首詩的主要內容是什么？
  組卷：69難度：0.4

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二、問題探究

• 4．《子衿》的主要內容是什么？最后一句有什么含義？
  組卷：25引用：2難度：0.8

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• 5．《子衿》是一首古老的戀歌，請從人物描寫的角度對這首詩進行賞析。
  組卷：35難度：0.5

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