新人教版七年級(jí)上冊(cè)《3.5.2 綠色植物的呼吸作用》2018年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.單選
-
1.在實(shí)驗(yàn)過程中,如果放出的氣體是二氧化碳,如何證明( )
A.放入氫氧化鈉溶液中 B.放入澄清的石灰水中 C.放入碘液中 D.放入食鹽水中 組卷:46引用:2難度:0.7 -
2.細(xì)菌將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解為二氧化碳和水,這一生理過程屬于( ?。?/h2>
A.光合作用 B.蒸騰作用 C.呼吸作用 D.吸收作用 組卷:99引用:160難度:0.7 -
3.栽培植物要適時(shí)松土,是為了使根得到充分的氧氣直接用于( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.輸導(dǎo)作用 組卷:136引用:10難度:0.9 -
4.園林綠化工程是我國當(dāng)前城市建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容,園林工人移栽樹木時(shí)將幾根塑料管埋入根部附近的土壤中,用來通氣。這主要是促進(jìn)根的( )
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.分解作用 組卷:143引用:12難度:0.7 -
5.如圖所示,瓶子內(nèi)裝有正在萌發(fā)的種子,24小時(shí)后,把點(diǎn)燃的蠟燭放入瓶中,蠟燭立即熄滅,其原因是( ?。?/h2>
A.種子進(jìn)行呼吸作用,放出了氧氣 B.種子進(jìn)行呼吸作用,消耗了氧氣 C.種子進(jìn)行光合作用,放出了氧氣 D.種子進(jìn)行蒸騰作用,放出了大量的水蒸氣 組卷:307引用:29難度:0.9 -
6.光合作用和呼吸作用都是植物的重要生理活動(dòng)。下列有關(guān)說法正確的是( ?。?/h2>
A.植物的細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用 B.光合作用的原料是水和無機(jī)鹽 C.呼吸作用為生命活動(dòng)提供能量 D.呼吸作用吸收二氧化碳釋放氧氣 組卷:154引用:12難度:0.7 -
7.新疆的西瓜和葡萄都很甜,下列有關(guān)解釋錯(cuò)誤的是( )
A.白天光照強(qiáng)氣溫高,光合作用旺盛,糖類積累得多 B.晚上氣溫低,呼吸作用微弱,有機(jī)物分解得少 C.呼吸作用分解的有機(jī)物不是光合作用制造的 D.是獨(dú)特的氣候造就了甜美的新疆瓜果 組卷:248引用:36難度:0.7 -
8.種子能夠呼吸嗎?生物小組將萌發(fā)和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中,放到溫暖地方一天后進(jìn)行如圖所示的檢驗(yàn),結(jié)論與分析不正確的是( ?。?/h2>
A.乙瓶是為了設(shè)置對(duì)照 B.選擇等量的種子是為了控制變量 C.甲瓶的蠟燭熄滅說明種子的呼吸作用消耗了氧氣 D.結(jié)論是呼吸作用消耗氧氣釋放二氧化碳 組卷:214引用:37難度:0.7 -
9.人類下列各項(xiàng)活動(dòng)中,有利于增強(qiáng)植物呼吸作用的是( ?。?/h2>
A.收獲的糧食曬干后貯藏 B.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中及時(shí)耕松土壤 C.夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)的溫度 D.向貯存水果的倉庫中充加二氧化碳 組卷:280引用:43難度:0.9 -
10.下列有關(guān)光合作用與呼吸作用的敘述不正確的是( ?。?/h2>
A.呼吸作用的實(shí)質(zhì)是分解有機(jī)物,釋放能量 B.植物的所有細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用與呼吸作用 C.光合作用的實(shí)質(zhì)是將無機(jī)物制造成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量 D.光合作用進(jìn)行的場所是葉綠體,呼吸作用進(jìn)行的主要場所是線粒體 組卷:205引用:20難度:0.7
三.實(shí)驗(yàn)
-
29.某中學(xué)生物興趣小組對(duì)“玉米的種植密度對(duì)產(chǎn)量的影響”進(jìn)行了探究,通過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):合理密植可以提高玉米的產(chǎn)量。請(qǐng)回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)除掉所有的雜草,雜草與玉米之間是
(2)玉米幼苗長成為成熟的植株與細(xì)胞的生長、分裂、
(3)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)玉米的果穗常有缺粒的現(xiàn)象,主要是由于
(4)葉片表皮上的
(5)合理密植可以保證玉米的葉片都能充分地接受
(6)如圖為玉米葉肉細(xì)胞示意圖,箭頭表示氧氣或二氧化碳的來源和去向。當(dāng)該細(xì)胞光合作用強(qiáng)度明顯大于呼吸作用強(qiáng)度時(shí),圖中存在的箭頭有組卷:76引用:5難度:0.3 -
30.小柯利用如下實(shí)驗(yàn)裝置探究植物的呼吸作用。
(1)圖甲實(shí)驗(yàn)設(shè)立B組的目的是
(2)如圖乙,把幾棵新鮮菠菜裝入塑料袋中,扎緊袋口,在組卷:425引用:10難度:0.5