2017-2018學年江蘇省蘇州市太倉實驗中學九年級（上）化學用語小競賽試卷（1）
發(fā)布：2025/1/3 11:0:9
一、填空題（共1小題，每小題0分，滿分0分）
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1．寫出元 素的符號或名稱
1--5號：氫、氦、（鋰、鈹、硼）
6--10號：C、氮、O、F、Ne
11--15號：鈉、Mg、Al、Si、磷
16--20號：S、Cl、氬、鉀、Ca
其他常見元素：錳鐵銅鋅汞。組卷：31引用：1難度：0.9
二、用化學符號表達下列反應，并填寫其他現(xiàn)象和結論
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2．鎂條燃燒的化學方程式是
，發(fā)出耀眼的光。組卷：16引用：1難度：0.9 -
3．紅磷燃燒
；產(chǎn)生大量的。組卷：13引用：1難度：0.9 -
4．鐵絲在氧氣中燃燒的化學方程式是
；四射，生成一種色的固體。組卷：16引用：1難度：0.9 -
5．木炭在空氣中充分燃燒。
組卷：16引用：2難度：0.7 -
6．硫在空氣中燃燒
；產(chǎn)生一種性氣味的氣體。組卷：17引用：1難度：0.7 -
7．電解水
；正、負極所得氣體的體積比為：。組卷：15引用：1難度：0.5
三、附加題（共2小題，滿分0分）
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20．A～G是初中化學常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關系如圖所示。其中，A是一種紫黑色固體；B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D；J能用于光合作用。
（1）F的化學式，B在反應①的作用，在反應前后本身的和化學性質(zhì)保持不變；
（2）A加熱的反應為，屬于化學變化中的反應類型；G和D反應的化學表達式為，屬于反應；
（3）寫出J在日常生活中的一種應用。組卷：35引用：4難度：0.3 -
21．空氣中氮氣的含量最多，氮氣在高溫、高能量條件下可與某些物質(zhì)發(fā)生反應。圖1是以空氣和其他必要的原料合成氮肥（NH4HCO3）的流程，請按要求回答下列問題：
（1）步驟①中可利用氮氣和氧氣的不同分離出氮氣和氧氣，屬于變化。
（2）圖2 是化肥碳酸氫銨包裝袋上的說明：碳酸氫銨具有的性質(zhì)是（填字母）。
A．難溶于水 B．有揮發(fā)性 C．受熱易分解
（3）小組的同學取了一些化肥樣品，進入實驗室。
【性質(zhì)探究】該同學設計了如圖3的實驗裝置：
①用A 裝置給碳酸氫銨加熱，裝藥品前，必須進行的一步操作是。
②連接A、B 裝置，繼續(xù)加熱，觀察到試管口的現(xiàn)象是，B 中的現(xiàn)象是。寫出B中反應的化學式表達式。
③碳酸氫銨在受熱時發(fā)生反應的化學式表達式是。
組卷：16引用：2難度：0.3