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2022-2023學(xué)年山東省聊城市六校高一(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/7/4 8:0:9

一、單選題

  • 1.古羅馬《民法大全》規(guī)定:“不得基于懷疑而懲罰任何人。與其判處無(wú)罪之人,不如容許罪犯逃脫懲罰?!边@反映了古羅馬民法( ?。?/h2>

    組卷:2引用:9難度:0.5
  • 2.某位考古學(xué)家曾說(shuō)道:“有言道希臘教人為人,而羅馬開(kāi)化人類,這就是帝國(guó)的功業(yè);而其采取的形式則是羅馬化?!毕铝袑?duì)“羅馬化”理解準(zhǔn)確的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:29難度:0.6
  • 3.“15世紀(jì)末以前,印第安人的歷史是獨(dú)立發(fā)展的。人口約有1500多萬(wàn)到4000多萬(wàn),語(yǔ)言和方言達(dá)數(shù)千種之多,在美洲建立了許多古文化中心,創(chuàng)造了燦爛的印第安文明。然而這一切從1492年開(kāi)始改變了?!逼溲酝庵馐牵ā 。?/h2>

    組卷:5引用:16難度:0.8
  • 4.19世紀(jì)中葉以后,在美國(guó)興起的女性選舉權(quán)運(yùn)動(dòng)擴(kuò)展到世界各國(guó),但收效甚微;1917年后,俄國(guó)、美國(guó)等國(guó)先后給予婦女選舉權(quán);二戰(zhàn)后,世界上大多數(shù)國(guó)家在法律上明確規(guī)定了男女平等的政治權(quán)利。促成女權(quán)變化的直接原因是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:15難度:0.6
  • 5.中華文化悠遠(yuǎn)浩博,從孕育產(chǎn)生到恢宏壯大,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而曲折的發(fā)展歷程。不同時(shí)期的文化體現(xiàn)了不同的特征,下列對(duì)明清文化概括最為妥帖的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:9難度:0.6
  • 6.應(yīng)朝鮮國(guó)王請(qǐng)求,明朝皇帝多次頒賜書(shū)籍。除歷書(shū)外,儒家經(jīng)典、史地類和教化類書(shū)籍最多,如明成祖特賜《四書(shū)大全》、《五經(jīng)大全》等書(shū)。這種交往( ?。?/h2>

    組卷:20引用:31難度:0.7

二、材料分析題

  • 18.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一 1874年3月,清政府指派的調(diào)查團(tuán)抵達(dá)古巴,調(diào)查華工受虐事件。調(diào)查團(tuán)先后視察了當(dāng)?shù)氐母收岱N植園、豬仔館、制糖廠以及囚禁華工的“官工所”,他們還收集到1176份口供證詞。如表為綜合其它華工史料,對(duì)所見(jiàn)的459份口供所進(jìn)行的信息整理。
    年齡段 人數(shù) 出洋前職業(yè) 人數(shù) 出洋地點(diǎn) 人數(shù) 籍貫 人數(shù)
    1-10歲 4 耕田 84 澳門 354 廣東 382
    11-20歲 142 做小生意 106 汕頭 38 福建 49
    21-30歲 216 做工 87 廈門 30 其它 28
    31-40歲 71 其它 26 其它 14
    41-50歲 20 未說(shuō)明 156 未說(shuō)明 23
    51-60歲 1 出洋前職業(yè)
    未說(shuō)明 5
    ——摘編自張書(shū)《晚清古巴華工出洋原因再析一一以古巴華工口供為中心的考察》等材料二 吾人對(duì)此可敬可愛(ài)之中國(guó)人,正宜尊仰之,感謝不逞也。如無(wú)此數(shù)千華人助戰(zhàn),及在野工藝廠當(dāng)工之華人……以助于我古巴之人,則古巴之能否自由,亦未可料。……古巴之華人,對(duì)于古巴之自由事業(yè),無(wú)不慷慨附助。
    ——摘編自古巴駐德公使奇沙禮《華工贊助古巴獨(dú)立史略》材料三 19世紀(jì)五十年代初,舊金山附近五百萬(wàn)英畝低洼地常年浸澇,荒廢無(wú)用。經(jīng)華工平整后,大面積低洼地變?yōu)榉饰至继??!又莸霓r(nóng)業(yè)季節(jié)工人,華工占75%。據(jù)加州土地測(cè)量局長(zhǎng)估計(jì),華工在修鐵路、治洼地方面為加州所創(chuàng)財(cái)富近三億美元。
    ——摘編自(美)喬治?西華《從社會(huì)經(jīng)濟(jì)方面看中國(guó)移民》等(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出19世紀(jì)中期古巴華工的三個(gè)特點(diǎn),并分別說(shuō)明其形成原因。
    (2)根據(jù)材料二、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),從政治、經(jīng)濟(jì)、文化角度說(shuō)明美洲華工的歷史貢獻(xiàn)。

    組卷:7引用:12難度:0.5
  • 19.圖1、圖2、圖3是人類三個(gè)歷史時(shí)期(公元前3千-1千年、16-20世紀(jì)、現(xiàn)代二戰(zhàn)后)的人口大遷徙圖。閱讀材料,回答問(wèn)題。
    材料
    菁優(yōu)網(wǎng)
    分別提取圖1、圖2、圖3的人口分布信息,并據(jù)此說(shuō)明與其相對(duì)應(yīng)的歷史時(shí)期。

    組卷:1引用:3難度:0.6
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