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人教部編版中外歷史綱要(上)《第6單元 辛亥革命與中華民國的建立》2023年單元測試卷(38)

發(fā)布:2024/10/6 15:0:2

一、選擇題

  • 1.1901年,清廷宣布實行新政,要求內(nèi)外臣工建言獻策。兩江總督劉坤一、湖廣總督張之洞聯(lián)合立憲派張謇等上奏《江楚會奏變法三折》,系統(tǒng)地提出了改科舉、練新軍、裁冗員、定商律等措施,成為清末新政的藍圖。由此可見( ?。?/h2>

    組卷:7引用:13難度:0.6
  • 2.武昌起義后,由于立憲派擁有雄厚的經(jīng)濟實力和廣泛的社會影響力,他們的轉(zhuǎn)向擴大了革命的陣營和力量;而舊官僚在革命到來之時,則選擇了反正、獨立或是逃亡。這些現(xiàn)象( ?。?/h2>

    組卷:28引用:21難度:0.5
  • 3.費正清在《劍橋中華民國史》中指出,形式上,辛亥革命與其說是開端,倒不如說是終結(jié)。作者旨在說明辛亥革命(  )

    組卷:34引用:18難度:0.7
  • 4.宣統(tǒng)皇帝的退位詔書寫道:“……今全國人民心理多傾向共和……予亦何忍因一姓之尊榮,拂兆民之好惡?”這被稱為中國歷史上最后一份皇帝詔書。這份詔書宣告了( ?。?/h2>

    組卷:3引用:3難度:0.5
  • 5.1912年3月,南京臨時政府頒布了《臨時約法》,將已經(jīng)開始實施運作的總統(tǒng)制改為責(zé)任內(nèi)閣制。這一改動的主要目的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:3難度:0.6

二、材料題

  • 16.辛亥革命對近代中國歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:(辛亥革命親歷者,后任軍政府司法部部長張知本口述)首義發(fā)生,其遠因近果甚多。尤以是年三月黃花崗之役,青年學(xué)生壯烈犧牲,已博得全國同情;及同年七月因川省鐵路國有風(fēng)潮,激起遍地怒火。首義前數(shù)日,或漢有孫武之制造炸藥失慎案,致革命黨人名冊被搜,清政府按圖索驥,有一網(wǎng)打盡之可能。黨人為勢所逼乃匆促舉事,清湖廣總督瑞澄倉皇出走,革命黨人遂不戰(zhàn)而有武昌。
    --摘編自沈云龍《辛亥革命及國民黨的分裂》
    材料二:從東南地區(qū)社會結(jié)構(gòu)的變遷看,辛亥革命對社會轉(zhuǎn)型的界標(biāo)意義明顯超過1840年的鴉片戰(zhàn)爭。辛亥革命不僅是近代中國社會轉(zhuǎn)型的重大轉(zhuǎn)折,而且也是中國近代史的真實起點。
    --摘編自沈渭濱《論辛亥革命與東南地區(qū)社會結(jié)構(gòu)的變遷》(1)據(jù)材料一,概括張知本所認為的武昌起義發(fā)生的原因。
    (2)據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識,就材料二中“辛亥革命不僅是近代中國社會轉(zhuǎn)型的重大轉(zhuǎn)折,而且也是中國近代史的真實起點”的觀點,寫一篇小論文進行評析。(要求:觀點明確;史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表述通暢;150字左右。)

    組卷:6引用:3難度:0.6
  • 17.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:政治制度必須適應(yīng)國情,但另一方面,這種適應(yīng)必須是一種動態(tài)的適應(yīng),即:政治制度必須隨國情的變化而變化。國情是可以改造且需要改造,應(yīng)當(dāng)不斷地改造國情,使之永遠處于去劣存優(yōu)的變化之中。對國情的這種改造其實是一種量的變化:當(dāng)國情改變的量的積累最終導(dǎo)致質(zhì)的變化時,政治制度就要隨之發(fā)生變動以適應(yīng)變化了的國情,如果政治制度不隨國情的變化而變化,即使勉強建立,仍難以持久。
    ——摘編自檀江林、汪少波《理想的幻滅:民國初年政黨政治的夭折與反思》圍繞材料,結(jié)合中國近代史的具體史實,自擬論題,并就所擬論題進行闡述。(要求:明確寫出論題,闡述須史論結(jié)合。)

    組卷:8引用:3難度:0.2
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