蘇科版八年級(jí)下冊(cè)《6.1 物體的質(zhì)量》2018年同步練習(xí)卷（江蘇省淮安市）（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（共5小題，每小題3分，滿分15分）
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1．叫物體的質(zhì)量，通常用字母表示。
組卷：14引用：1難度：0.9 -
2．“物體”、“物質(zhì)”、“質(zhì)量”三個(gè)概念是不同的。課桌、凳子是，它們是由木頭做成的，木頭是，它們所用木頭的多少不同，表明它們的不同；“用鐵做的一把菜刀”，菜刀是，鐵是組成菜刀的。（選填“物體”、“物質(zhì)”、“質(zhì)量”）
組卷：67引用：1難度：0.7 -
3．國(guó)際單位制中，質(zhì)量的單位是（符號(hào)為），常用單位還有（符號(hào)為）、（符號(hào)為）、（符號(hào)為）。它們之間的關(guān)系為1t=kg,1kg=g,1g=mg。
組卷：14引用：1難度：0.8 -
4．實(shí)驗(yàn)室測(cè)量質(zhì)量的工具是：，生活中測(cè)量質(zhì)量的工具還有、、等。
組卷：15引用：1難度：0.9 -
5．托盤天平的使用方法：
（1）放平：把天平放在上。
（2）調(diào)平：將撥至標(biāo)尺左端的零刻線處。調(diào)節(jié)橫梁右端的，若指針指在分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，反之，平衡螺母向調(diào)，使指針指在分度盤中央刻度線處，此時(shí)橫梁水平平衡。
（3）稱量：將被測(cè)量的物體放在天平的盤，估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量后，用向盤里加減適當(dāng)?shù)捻来a，并適當(dāng)移動(dòng)標(biāo)尺上的位置，直到橫梁恢復(fù)平衡。
（4）讀數(shù)：天平平衡時(shí)，左盤被測(cè)物體的質(zhì)量等于右盤中所有的質(zhì)量之和加上對(duì)應(yīng)的刻度值。
（5）測(cè)量結(jié)束要用鑷子將砝碼夾回砝碼盒，并整理器材，恢復(fù)到原來的狀況。組卷：116引用：1難度：0.5
二、選擇題（共8小題，每小題3分，滿分24分）
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6．用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量前，調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線的左側(cè)，這時(shí)應(yīng)該（ ）
組卷：632引用：83難度：0.9
三、填空題（共5小題，每小題3分，滿分15分）
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17．就托盤天平如何“調(diào)平”，小明同學(xué)做了如下小結(jié)：托盤天平上可調(diào)節(jié)的兩個(gè)部件
和，在稱量前調(diào)解橫梁平衡的過程中，若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線偏右應(yīng)，若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線偏左應(yīng)；在稱量的過程中調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線偏右應(yīng)，若發(fā)現(xiàn)指針在分度盤中線偏左應(yīng)。組卷：84引用：2難度：0.9 -
18．（1）小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先取來托盤天平放在水平桌面上，發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況。他應(yīng)采取的措施是；
（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對(duì)小明說：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤?！毙∪A所說的兩個(gè)錯(cuò)誤是：
①，
②。
（3）小明虛心地聽取了小華的建議，重新進(jìn)行操作。在稱量過程中，又出現(xiàn)了如圖1所示的情況，他應(yīng)該；
（4）天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是g。
組卷：1201引用：7難度：0.7