2022年廣西南寧十四中中考化學(xué)模擬試卷

一、選擇題（本大題有20小題，每小題2分，共40分。每小題有四個選項，其中只有一個選項符合題意，請用2B鉛筆在答題卡上將選定的選項標號涂黑）

• 1．雜交水稻之父袁隆平一生只有兩個夢，一是“禾下乘涼夢”，一是“覆蓋全球夢”。水稻中富含的營養(yǎng)素是（　?。?/h2>

  A．無機鹽

  B．糖類

  C．蛋白質(zhì)

  D．維生素
  組卷：138引用：9難度：0.8

  解析

• 2．下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　?。?/h2>

  A．導(dǎo)熱性

  B．導(dǎo)電性

  C．助燃性

  D．揮發(fā)性
  組卷：10引用：3難度：0.8

  解析

• 3．下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是（　　）

  A．金

  B．水

  C．氯化鈉

  D．二氧化碳
  組卷：8引用：2難度：0.6

  解析

• 4．隨著神舟十三號飛船的安全著陸，中國航天員創(chuàng)造了在太空駐留時長的新紀錄，航天員在空間站呼吸的“人造空氣”中不該含有的氣體是（　?。?/h2>

  A．二氧化碳

  B．一氧化碳

  C．氧氣

  D．氮氣
  組卷：62引用：6難度：0.8

  解析

• 5．下列實驗操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 測溶液的pH	B． 讀取液體體積
  C． 過濾	D． 稀釋濃硫酸
  組卷：7引用：3難度：0.7

  解析

• 6．2022年6月5日是“世界環(huán)境日”，主題為“共建清潔美麗世界”。下列行為不利于環(huán)境保護的是（　?。?/h2>

  A．生活垃圾分類處理	B．農(nóng)藥化肥合理使用
  C．使用公共交通出行	D．化石燃料大量使用
  組卷：2引用：1難度：0.7

  解析

• 7．下列物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式和分類完全正確的是（　?。?/h2>

  A．純堿、Na2CO3、堿

  B．火堿、NaOH、堿

  C．生石灰、Ca（OH）2、氧化物

  D．干冰、CO2、有機物
  組卷：15引用：3難度：0.5

  解析

• 8．下列物質(zhì)pH范圍如下，其中酸性最強的是（　?。?br />

  物質(zhì)	檸檬汁	西瓜汁	胡蘿卜汁	雞蛋清
  pH	2.0-3.0	5.0-6.0	6.0-7.0	7.6-8.0

  A．檸檬計

  B．西瓜汁

  C．胡蘿卜汁

  D．雞蛋清
  組卷：20引用：3難度：0.8

  解析

• 9．硒元素具有抗衰老、抑制癌細胞的功效。硒元素在元素周期表中的信息及硒原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。下列有關(guān)說法中正確的是（　?。?br />

  A．硒的原子核內(nèi)有34個質(zhì)子

  B．硒元素屬于金屬元素

  C．硒的相對原子質(zhì)量為78.96g

  D．硒原子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，形成陽離子
  組卷：69引用：6難度：0.6

  解析

• 10．提高安全意識，防范危險發(fā)生，是每個人都應(yīng)該具備的科學(xué)素養(yǎng)，下列措施不合理的是（　　）

  A．進入廢棄煤礦洞前應(yīng)先做燈火試驗

  B．發(fā)生地震時，低層住戶居民應(yīng)及時跑到室外的開闊地帶避險

  C．誤食少量重金屬鹽可以馬上喝牛奶或生雞蛋清，再去醫(yī)院催吐洗胃

  D．室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時，應(yīng)該用濕布捂住口鼻，低姿勢前行，從安全出口撤離
  組卷：9引用：2難度：0.7

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四、實驗探究題（本大題有2小題，每個化學(xué)方程式2分，其余每空1分，共16分）

• 29．在學(xué)習(xí)金屬的化學(xué)性質(zhì)時，同學(xué)們對金屬與酸的反應(yīng)比較感興趣。
  通過學(xué)習(xí)我們知道，銅與稀硫酸在常溫或加熱的條件下均不反應(yīng)。那么，銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)呢？小明將一小塊銅片放入試管中，加入足量濃硫酸，觀察到無明顯現(xiàn)象出現(xiàn)；接著用酒精燈加熱上述試管，發(fā)現(xiàn)銅片上有氣泡出現(xiàn)，有刺激性氣味的氣體逸出試管。小明認為這說明銅與濃硫酸在常溫下不反應(yīng)，但在加熱條件下能反應(yīng)。聞到的刺激性氣味氣體是什么？該反應(yīng)還有什么物質(zhì)生成？小明進行了進一步探究。
  探究一：銅與濃硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物有哪些？
  【查閱資料】（1）SO₂有刺激性氣味，能和NaOH等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水。
  （2）SO₂能使紅色的品紅溶液褪色，加熱后又能恢復(fù)原來的紅色。
  【設(shè)計實驗】
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  如圖所示，對裝有銅片和濃硫酸的試管1進行加熱。	銅片上有氣泡出現(xiàn)，紅色品紅溶液褪色。	銅與濃硫酸反應(yīng)生成了①    （填物質(zhì)化學(xué)式）。
  停止加熱，取出裝品紅溶液的試管2，并對其加熱。	褪色的品紅溶液又恢復(fù)紅色。
  將試管1中的溶液慢慢倒入水中，觀察。	溶液呈②   色。	銅與濃硫酸反應(yīng)生成了含銅離子的溶液。

  
  【實驗結(jié)論】銅與濃硫酸反應(yīng)生成的所有產(chǎn)物為：

   

  。
  小明向裝有銅片和稀硫酸的試管中加入適量KNO₃溶液后，驚奇地發(fā)現(xiàn)銅片逐漸溶解，有無色氣體產(chǎn)生，且該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，最后銅片完全溶解。銅片與什么物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？產(chǎn)生的氣體是什么？小明對此進行了探究。
  探究二：銅在稀硫酸和KNO₃溶液的混合液中，與什么物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)？
  由于生成的氣體與空氣接觸后變成紅棕色氣體，所以小明認為該氣體一定不是H₂。
  【查閱資料】NO是一種無色氣體，與空氣接觸后會生成紅棕色的NO₂氣體。
  【提出猜想】猜想一：銅片與KNO₃溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；
  猜想二：銅片與④

   

  （填化學(xué)式）（代號為A）溶液發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
  猜想三：銅片與稀硝酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；
  【設(shè)計實驗】小明設(shè)計了下面的實驗方案，并進行實驗。
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
  （1）將銅片加入KNO3溶液中。	銅片不溶解。	猜想一錯誤
  （2）將銅片加入A溶液中。	銅片不溶解。	猜想二錯誤
  （3）將銅片加入到稀硝酸中。	銅片溶解，有無色氣體產(chǎn)生，該氣體與空氣接觸后變成紅棕色的氣體，溶液由無色變成藍色。	猜想三正確

  【實驗結(jié)論】猜想三成立。請寫出銅片與稀硝酸發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式⑤

   

  。
  【交流討論】從發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件來看，稀硫酸和KNO₃溶液不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。那你認為銅片是如何與稀硝酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的呢？請從離子的角度進行分析：⑥

   

  。
  【拓展研究】以銅片和硝酸為原料來制取硝酸銅[Cu（NO₃）₂]，有以下不同的方案：
  方案一：上述探究二中銅片與稀硝酸的反應(yīng)
  方案二：Cu+4HNO₃（濃）=Cu（NO₃）₂+2NO₂↑+2H₂O
  方案三：2Cu+O₂+4HNO₃（?。?2Cu（NO₃）₂+2H₂O
  你認為選擇哪個方案最適宜？選擇的理由是什么（寫一點即可）？⑦

   

  。
  組卷：17引用：1難度：0.6

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五、計算題（6分）

• 30．請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的信息進行計算：
  
  （1）實驗結(jié)束后溶液中的溶質(zhì)為

   

  （填化學(xué)式）。
  （2）計算實驗所用K₂CO₃溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程，結(jié)果精確至0.1%）。
  組卷：20引用：1難度：0.4

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