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2022-2023學(xué)年江西省撫州市樂安二中高一(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/6/9 8:0:9

一.選擇題:本題共16小題,每小題3分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

  • 1.西周是中華文明和早期國家形成與發(fā)展的重要階段。下列反映西周歷史事件的是( ?。?/div>
    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 2.從歷史看,洋務(wù)運動對中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,所起的主要作用是( ?。?/div>
    組卷:4引用:2難度:0.9
  • 3.據(jù)統(tǒng)計,從1938年1月到1945年1月,陜甘寧邊區(qū)政府共舉辦有關(guān)工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)展覽會多達20余次,每屆都評定展品等級并給予獎勵,一般還邀請有經(jīng)驗老農(nóng)和優(yōu)秀工人介紹自己的經(jīng)驗和體會。邊區(qū)政府這種做法( ?。?/div>
    組卷:11引用:9難度:0.7
  • 4.中國復(fù)關(guān)和入世談判的首席代表龍永圖回憶說:“1987年開始在談判中就‘市場經(jīng)濟’概念與外國人糾纏不清……實際上我們用了6年的時間只解決了一個大問題,就是承認中國是在搞市場經(jīng)濟?!敝袊鞔_提出社會主義“市場經(jīng)濟”體制改革的目標是( ?。?/div>
    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 5.古代兩河流域創(chuàng)造了楔形文字、中國創(chuàng)造了甲骨文、埃及創(chuàng)造了象形文字、印度創(chuàng)造了印章文字,這說明(  )
    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 6.《羅馬民法大全》規(guī)定“神有物”具有神圣性,它“不受經(jīng)濟價值的限制”,但是當(dāng)它與人的生命相沖突或兩者必居其一時,人的生命是首選的,甚至可犧牲“神有物”以保證人的生命和安全。由此可知,《羅馬民法大全》( ?。?/div>
    組卷:2引用:8難度:0.6

二、非選擇題:共52分。

  • 18.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:15世紀末到16世紀中期,葡萄牙人逐步建立了兩條貿(mào)易航線,一條從里斯本出發(fā),經(jīng)大西洋群島,沿非洲西海岸繞過好望角到東非,再穿越印度洋到果阿和馬六甲,進而向東至香料群島,向東北至澳門和日本;另一條從里斯本出發(fā),經(jīng)大西洋群島,然后向南向西航行至南美洲的巴西。連接美洲、歐洲、非洲和亞洲的海上貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)建立。
    ——摘編自趙婧《葡萄牙帝國與早期近代世界貿(mào)易》材料二:從15世紀至今,經(jīng)濟全球化大致經(jīng)歷了三個時期,并出現(xiàn)了三次大的浪潮(如表所示)。從經(jīng)濟全球化的歷史進程可見,表現(xiàn)為生產(chǎn)的國際化、貿(mào)易的自由化、金融一體化、跨國公司全球化以及科學(xué)技術(shù)世界化。在經(jīng)濟全球化的歷史進程中,發(fā)達資本主義國家占據(jù)主導(dǎo)地位,并且是最大的受益者。
    第一時期 萌芽時期(15世紀末到18世紀中葉)
    第二時期 形成、發(fā)展時期(18世紀60年代到20世紀50年代) 第一次浪潮(從18世紀末以蒸汽機為標志的第一次工業(yè)革命)
    第二次浪潮(從19世紀末以來,以電氣化為標志的第二次科技革命)
    第三時期 穩(wěn)步發(fā)展時期(20世紀50年代至今) 第三次浪潮(以信息革命為核心的第三次技術(shù)革命)
    ——摘編自翟思成《從經(jīng)濟全球化的歷史進程審視經(jīng)濟全球化》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,說明16世紀中期葡萄牙海上貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)建立的背景。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括經(jīng)濟全球化的特點。
    組卷:0引用:3難度:0.5
  • 19.閱讀材料,回答問題。
    材料 國際格局是國際關(guān)系發(fā)展和國際力量對比的表現(xiàn)。國際格局一旦形成,會在一定時期內(nèi)保持相對穩(wěn)定并持續(xù)發(fā)揮作用,但國際格局又不是一成不變的。近代以來西方國家主導(dǎo)的國際格局發(fā)端于500年前地理大發(fā)現(xiàn)和資本主義在歐洲的發(fā)軔。這一國際格局到第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后逐漸發(fā)生變化。而當(dāng)前,國際秩序面臨調(diào)整,全球治理需要變革,可以說是一個充滿矛盾、競爭并加快重組的時期。
    ——摘編自楊潔勉《辯證把握國際格局》根據(jù)材料并結(jié)合世界近現(xiàn)代史的相關(guān)知識,自擬一個論題并予以闡述。(要求:論題明確,史論結(jié)合;表述成文,闡述完整;邏輯嚴密,條理清晰)
    組卷:6引用:12難度:0.5
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