人教部編版七年級上冊《第四單元 生命的思考》2021年單元測試卷（27）
發(fā)布：2024/11/14 3:0:2
一、選擇題（共16小題）
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1．俄羅斯小詩《短》寫道：“一天很短，短得來不及擁抱清晨，就已經(jīng)手握黃昏！一年很短，短得來不及細(xì)品初春殷紅竇綠，就要打點(diǎn)素裹秋 霜！一生很短，短的來不及享用美好年華，就已經(jīng)身處遲暮！總是經(jīng)過的太快，領(lǐng)悟的太晚，所以我們要學(xué)會珍惜，因?yàn)橐坏┎辽矶^，也許永不邂逅！”這首小詩對你的啟示是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.7 -
2．一個(gè)新生命的到來，會給這個(gè)世界帶來什么？她（他）的家人有了新的身份，她（他）的家族后繼有人，她（他）給家人帶來了無數(shù)的快樂，國家又增添了一個(gè)納稅人……這則材料說明了（ ?。?br />①在歷史的長河中，個(gè)人的生命雖然短暫，但正是一代又一代的個(gè)體生命實(shí)現(xiàn)了人類生命的接續(xù)？
②在生命的接續(xù)中，我們總能為自己的生命找到一個(gè)位置，擔(dān)當(dāng)一份使命
③生命的接續(xù)，使得每個(gè)人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命
④在生命的傳承關(guān)系中，我們能更好地認(rèn)識和面對自己的生命組卷：81引用：21難度：0.9 -
3．“人的生命只有一次，必須把它保住?！薄盁o論年齡再大、病情再重我們都絕不放棄?！薄安幌Т鷥r(jià)，要讓患者用上最好的設(shè)備?！币唤M組挽救生命的大數(shù)據(jù)，無不彰顯了習(xí)近平總書記憂民、愛民的赤子情懷。這表明（ ）
①人民至上，堅(jiān)持一切為了人民
②生命無價(jià)，承認(rèn)別人的生命更重要
③人人平等，每個(gè)人都有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)
④生命的價(jià)值需要自己發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造組卷：85引用：8難度：0.8 -
4．一名小學(xué)六年級男生落水，同學(xué)危急時(shí)刻伸手去拽，結(jié)果落水男生獲救，伸手拽人的同學(xué)卻溺亡。據(jù)報(bào)道，溺亡男生的父母希望能夠給孩子一個(gè)“見義勇為”的榮譽(yù)稱號，但有關(guān)規(guī)定卻認(rèn)為，不鼓勵(lì)不提倡未成年人見義勇為，因此“見義勇為”的申請未得到答復(fù)。對此認(rèn)識正確的是（ ?。?br />①彰顯了對未成年人的關(guān)愛
②體現(xiàn)了對生命的敬畏和尊重
③因?yàn)槲覀兠總€(gè)人都需要與他人共同生活
④說明對生命的敬畏不應(yīng)成為我們內(nèi)心的自愿選擇組卷：4引用：3難度：0.8 -
5．老人摔倒“扶還是不扶”的問題近些年來一直被人們熱議，也成了一些人的艱難選擇。面對這一選擇，漫畫中的年輕人說“當(dāng)然要扶!”他這樣說的理由是（ ?。?br />①我們的生命都是寶貴的
②要有“仁者愛人”“推己及人”的情懷
③他人的生命比我們自己的生命更加重要
④對生命的敬畏是我們內(nèi)心的自愿選擇組卷：15引用：4難度：0.7 -
6．“我參加過非典防治，有經(jīng)驗(yàn)，我志愿參加！”“我把飛機(jī)票退了，我請戰(zhàn)參加疫情防治！”……2020年1月23日，安徽醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院近千名醫(yī)護(hù)人員紛紛簽名或在工作群中報(bào)名，表示請求加入醫(yī)院抗擊新型冠狀病毒的醫(yī)療隊(duì)伍，為保衛(wèi)人民健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。這讓我們體味到（ ?。?br />①生命是短暫的、不可逆的
②生命是獨(dú)特的
③生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的
④生命是崇高的神圣的組卷：3引用：3難度：0.8
二、解答題（共2小題）
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17．【生命的思考】
沒有什么比生命更可貴。突如其來的大爆炸給天津塘沽人民造成了極大的生命和財(cái)產(chǎn)損失。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人作出重要批示，要把搶救生命放在第一位。消防官兵第一時(shí)間趕往火災(zāi)現(xiàn)場，為挽救人民生命不顧自身安危，一次次沖進(jìn)火場，他們堅(jiān)守崗位，善待每個(gè)生命，甚至是用自己的生命拯救他人生命，為國家、社會和人民甘愿做出偉大的犧牲。深陷火場的人們，面對這一挫折，他們機(jī)智勇敢，想方設(shè)法自救自護(hù)、等待營救，為的就是能活著出去。
根據(jù)材料，回答下列問題：
（1）黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人為什么要做出“把搶救生命放在第一位”的批示？
（2）結(jié)合深陷火場的人們與死亡拼搏的事跡，談?wù)勎覀冊撛趺磻?yīng)對挫折，發(fā)掘生命的力量？
（3）消防官兵“用生命拯救生命”的舉動實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，作為中學(xué)生，你打算如何向他們學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造生命的意義？組卷：9引用：2難度：0.1 -
18．根據(jù)材料，回答下列問題。
在山東省千佛山醫(yī)院新生兒科，有這樣一群人：她們熱愛生命，更加敬畏生命；她們沉著冷靜，更加心熱似火。她們傾盡全力，只愿能為羽翼未豐的天使寶寶們筑起一隅溫暖的小巢，讓寶寶們能夠平安度過人生的第一關(guān)，從此海闊天空，展翅翱翔。這里，永遠(yuǎn)都是寶寶們溫馨的“家”，也是她們跟寶爸寶媽們共同體會人間溫情與關(guān)愛的地方。
這里的醫(yī)護(hù)人員始終秉承“尊重患者，敬畏生命，用心做事，把每一個(gè)診療流程都做成精品”的理念。仁心換人心，正是她們對患兒及家屬無微不至的關(guān)懷，讓醫(yī)學(xué)不再閃著寒光，讓就醫(yī)之路不再孤獨(dú)無助，讓患者及家屬深切感受到親人般的溫暖。她們在精準(zhǔn)救護(hù)的同時(shí)，重視人文關(guān)懷，既體現(xiàn)了救治水平的高度，又讓患兒家屬感受到貼心的溫暖。
（1）材料中新生兒科的醫(yī)護(hù)人員們，對生命有著怎樣的態(tài)度？
（2）結(jié)合實(shí)際，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆次飞?br />（3）我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)她們的醫(yī)者仁心，自覺地敬畏生命？組卷：10引用：2難度：0.3