2023年福建省漳州市高考歷史第四次質檢試卷

一、選擇題（本大題共16題，每小題3分，共48分）

• 1．距今約7000-5000年前，仰韶文化的居民以粟等為主要作物，并使用彩繪陶瓷；河姆渡文化的居民種植水稻，并掌握了養(yǎng)蠶繅絲技術。大致同一時期，大汶口文化、良渚文化等交相輝映，都出現(xiàn)比較穩(wěn)定的定居生活。這主要得益于（　?。?/h2>

  A．地理環(huán)境的優(yōu)越	B．木石工具的使用
  C．國家雛形的出現(xiàn)	D．中華文明的多元
  組卷：8引用：2難度：0.6

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• 2．據如表推知，光武帝的度田措施旨在（　?。?br />東漢光武帝度田（丈量土地）的相關記載
  

  內容	文獻
  建武十五年詔下州郡檢核墾田項畝及戶口年紀，又考實二千石長吏阿枉不平者。	《后漢書?光武帝紀下》
  十五年，詔下州郡檢核其事（墾田），而刺史、太守多不平均，或優(yōu)饒豪右，侵刻羸弱，百姓嗟怨，遮道號呼。	《后漢書?劉隆傳》
  十六年……天下刺史、太守以墾田不實下獄死者十余人，于是南郡太守劉隆亦系獄，上以隆功臣也，免為庶人。	《后漢紀》卷七《光武皇帝紀》

  A．削弱地方豪強勢力	B．完善地方監(jiān)察體系
  C．增加政府賦稅收入	D．重構封建經濟基礎
  組卷：10引用：6難度：0.6

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• 3．《女史箴圖》在中國繪畫史上具有劃時代的意義，如圖中的女子們正對鏡梳妝，儀態(tài)宛然，細節(jié)描繪精微。榜題“人咸知修其容，而莫知飾其性。性之不飾，或愆禮正。斧之藻之，克念作圣。”該作品（　?。?br />

  A．反映儒學仍占統(tǒng)治地位	B．體現(xiàn)文人畫的藝術風格
  C．表現(xiàn)魏晉女性愛美風尚	D．彰顯審美與教化相結合
  組卷：9引用：18難度：0.6

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• 4．鄉(xiāng)愁的產生是以人對故鄉(xiāng)的遠離為前提。中國士人早期的鄉(xiāng)愁表達更多是城市性的、即更多關注舊國舊都，以廢墟化的城市作為情感原鄉(xiāng)；隋唐后中國士人的鄉(xiāng)愁逐漸以鄉(xiāng)村為主導、通過對鄉(xiāng)村的回望寄托情感世界。該變化的主要原因是（　?。?/h2>

  A．商品經濟的發(fā)展	B．科舉制度的施行
  C．中央集權的加強	D．市民文化的興盛
  組卷：29引用：11難度：0.6

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• 5．明代推行招商中茶制、利用茶商的力量將川陜茶葉運往西北茶馬司易馬，并以變賣茶葉運輸總量的百分之六十作為酬勞。這（　?。?/h2>

  A．改變了重農抑商政策	B．增加了茶葉貿易成本
  C．提高了茶商社會地位	D．促進了資本主義萌芽
  組卷：2引用：2難度：0.6

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• 6．清廷原以禮部和理藩院為主接待藩邦屬國或外國的貢使，1861年改設總理各國事務衙門總攬外交事務。但君臣朝野視之為不祥之物，終晚清之世，大臣出任軍機處、內閣、部院、疆吏者皆立年表，而任事于總理衙門之人則獨無年表。這說明（　　）

  A．官僚等級秩序仍然森嚴	B．近代中國外交開始轉型
  C．宗藩外交體系土崩瓦解	D．思想解放運動亟需推進
  組卷：6引用：3難度：0.6

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二、非選擇題：本大題包括4小題，第17題8分，第18題24分，第19題8分，第20題

• 19．閱讀材料、完成下列要求。
  小美在歷史學習中發(fā)現(xiàn)，嚴復、陳寅恪、錢穆等著名學者都曾評價，當今社會的很多現(xiàn)象大都為宋人所造。小美嘗試考證分日都市生活習以為常的“餓了么”“美團”等外賣服務是否在宋朝也有流行，據此，搜集到以下史料。
  材料一：
  
  材料二：
  

  朝代	作者	著作	節(jié)選內容
  北宋	孟元老	《東京夢華錄》（筆記體散記文）	處處擁門，各有茶坊酒店、勾肆飲食，市井經紀之家，往往只于市店旋買飲食，不置家蔬。
  南宋	吳自牧	《夢粱錄》（筆記體）	市食點心，四時皆有，任便索喚，不誤主顧……處處各有茶坊、酒肆……下飯魚肉等鋪。蓋經紀市井之家往往多于店舍，旋買見成飲食，此為快便耳。
  南宋	耐得翁	《都城紀勝》（筆記體）	孝宗皇帝孟享（宗廟祭禮）回，就觀燈買市……宣押市食（宣召內侍點外賣吃食）……如李婆婆羹、南瓦子張家圓子。

  結合所學知識，簡析小美搜集的不同類型史料的價值，說明“外賣服務早在宋朝也有流行”是否可信。
  組卷：9引用：5難度：0.6

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• 20．閱讀材料，回答問題。
  材料：當文明一開始的時候，生產就開始建立在級別、等級和階級對抗上，最后建立在積累的勞動和直接的勞動的對抗上。沒有對抗就沒有進步。這是文明直到今天所遵循的規(guī)律。到目前為止，生產力就是由于這種階級對抗的規(guī)律而發(fā)展起來的。
  ——摘自《馬克思恩格斯全集》根據材料并結合世界史知識，自擬一個具體論題，加以闡述。（要求：觀點明確，邏輯清晰，史論結合）
  組卷：6引用：2難度：0.6

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