22.眾所周知,對我國乃至世界歷史影響深遠(yuǎn)的“絲綢之路”,源于小小的家蠶。自從學(xué)習(xí)了家蠶的生殖和發(fā)育后,小林就開始養(yǎng)蠶。他發(fā)現(xiàn)家蠶所結(jié)的繭有時(shí)會出現(xiàn)厚薄不均勻的情況。通過查閱資料得知,這樣的蠶繭叫“薄頭繭”,會影響蠶繭的出絲率。為了探究形成“薄頭繭”的原因。
小林和幾位同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):將300只同一品種、大小相似的健康蠶寶寶隨機(jī)平均分為六組,進(jìn)行了兩次平行實(shí)驗(yàn),每次實(shí)驗(yàn)用三組進(jìn)行。除光線外,其他實(shí)驗(yàn)條件均保持一效,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
實(shí)驗(yàn)處理 |
光線明亮而不均勻 |
光線明亮而均勻 |
光線暗而均勻 |
第一次實(shí)驗(yàn)分組 |
第一組 |
第二組 |
第三組 |
“薄頭繭”所占百分比 |
15.48% |
7.5% |
4.92% |
第二次實(shí)驗(yàn)分組 |
第四組 |
第五組 |
第六組 |
“薄頭繭”所占百分比 |
17.17% |
8.85% |
4.50% |
平均發(fā)生率 |
16.33% |
8.18% |
4.71% |
請根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答:
(1)分析以上實(shí)驗(yàn),你推測小林他們探究的問題是
?其中,第一組與第二組對照,變量是
;第二組與第三組對照,變量是
。
(2)在這一實(shí)驗(yàn)中,除要使蠶寶寶的月齡、大小、實(shí)驗(yàn)時(shí)間相同外,還要保持其他實(shí)驗(yàn)條件(如
、
等)相同,目的是
。
(3)同學(xué)們進(jìn)行了兩次平行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果取兩次的平均值,這有什么意義?
。
(4)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你認(rèn)為應(yīng)如何降低“薄頭繭”的發(fā)生率呢?
。