人教部編版中外歷史綱要（上）《第2單元 三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展》2021年單元測試卷（16）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共15小題，每小題4分，共60分）
-
1．東漢末年曹操自任丞相，移原隸少府的尚書吏部曹、選部曹等尚書諸曹為丞相屬官。后來，魏文帝曹丕以曹操設立的專門處理機密文書的秘書省為基礎另設一省，掌管機要，起草和發(fā)布詔令。曹魏行政機構(gòu)的調(diào)整（ ?。?/h2>
組卷：23引用：13難度：0.6 -
2．“北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力，也帶來了中原先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，從而使自然條件優(yōu)越的江南地區(qū)得到開發(fā)?！辈牧戏从车氖墙系貐^(qū)開發(fā)的（ ）
組卷：7引用：11難度：0.6 -
3．魏晉南北朝時期，北方對于一門勇武的將帥家族多充滿欽慕。不僅男子如此，女子也多精通騎射甚至帶兵打仗，由此出現(xiàn)了以武藝為特征的射禮、圍獵等游樂項目，這些項目甚至還進入了國家的祭典禮儀中。據(jù)此可知，在魏晉時期（ ?。?/h2>
組卷：3引用：4難度：0.7 -
4．“今欲斷諸北語，一從正音。其年三十已上，習性已久，容不可猝革。三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當加降黜?！辈牧戏从潮蔽盒⑽牡鄹母镌谡f漢話問題上（ ）
組卷：2引用：5難度：0.7 -
5．從隋至元“大運河線路的延長以及從人字形到南北貫通的一字型的改變，不僅從空間上拉近了中國南北的距離，更從國家成略格局上促進了傳統(tǒng)經(jīng)濟格局和政治地緣格局的改變”，由此可知，大運河的發(fā)展（ ?。?/h2>
組卷：64引用：44難度：0.6
二、非選擇題（本大題共2小題，第16題28分，第17題12分，共40分）
-
16．絲綢之路是溝通古代東西方經(jīng)濟、文化的重要橋梁。閱讀材料，回答問題。
材料一：唐朝陸上交通向東可達朝鮮，向西經(jīng)陸上“絲綢之路”可通往今天的亞歐非的許多國家。海上交通，向東可達今天的韓國、日本，經(jīng)海上“絲綢之路”，可到達波斯灣。唐朝絲綢之路上，由各國商賈、使節(jié)帶來的手工器物和動植物種類繁多、異彩紛呈。中國與薩珊波斯一直保持著非常友好的關(guān)系，雙方使者不斷。相互之間除了政治聲援，還有多彩的文化交流景觀，不論是作為物質(zhì)文化代表的金銀器，還是作為精神文化的景教、摩尼教，都從波斯傳入中國，豐富了中國的傳統(tǒng)文化。阿拉伯文獻中對中國物產(chǎn)、工藝傳入的記錄，以及大量瓷器、絲織品的考古發(fā)現(xiàn)，都說明了中國文化西漸的深度和廣度。
--據(jù)榮新江《絲綢之路與東西文化交流》等材料二：關(guān)于漢唐絲綢之路研究的史料
（1）根據(jù)材料一，指出唐朝絲綢之路上東西方交往的特點。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，說明上述材料對研究古代絲綢之路的史料價值。組卷：9引用：5難度：0.6 -
17．閱讀材料，回答問題。
綜合以上信息，對材料所涉及的唐朝歷史進行探究。（要求：表述成文，持論有據(jù)，論述充分，邏輯清晰。）孟郊《登科后》 昔日齷齪不足夸，今朝放蕩思不涯。
春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花。李白《哭晁卿衡》 日本晁卿辭帝都，征帆一片繞蓬壺。
明月不歸沉碧海，白云愁色滿蒼梧。溫庭筠《送渤海王子歸國》 疆理雖重海，車書本一家。
盛勛歸舊國，佳句在中華。杜甫《憶昔》 憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。
稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實。
九州道路無豺虎，遠行不勞吉日出。
齊紈魯縞車班班，男耕女桑不相失。組卷：5引用：10難度：0.5