2022-2023學(xué)年黑龍江省哈爾濱市阿城一中高一（上）第二次月考?xì)v史試卷

一、選擇題（本大題共30小題，每題2分，共60分，在每題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是正確的。）

• 1．1979年，在遼寧喀左東山嘴遺址發(fā)現(xiàn)了紅山文化石砌建筑遺址、玉器與陶塑人像；1983年，在臨近地區(qū)又發(fā)現(xiàn)了紅山文化牛河梁遺址群并發(fā)掘了其中的“女神廟”與積石冢，這兩項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)對(duì)考古界根深蒂固的中原中心、漢族中心的傳統(tǒng)觀念提出了挑戰(zhàn)。材料表明（　?。?/div>

  A．紅山文化是中華文明的中心

  B．考古發(fā)現(xiàn)可以影響歷史研究

  C．考古發(fā)現(xiàn)能夠還原歷史面貌

  D．考古是歷史研究的最佳途徑
  組卷：0引用：7難度：0.5

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• 2．西周初期，在王室冊(cè)命諸侯儀式上，受封者要進(jìn)行盟誓。《左傳》載：“昔周公、大公股肱周室，夾輔成王。成王勞之，而賜之盟曰：世世子孫無(wú)相害也?！鼻浯蠓颉⑹康膬?cè)命以及子孫世襲爵位時(shí)也都要盟誓。西周盟誓活動(dòng)的主要意圖是（　　）

  A．維護(hù)嫡長(zhǎng)子繼承制	B．維護(hù)宗族內(nèi)部的團(tuán)結(jié)
  C．穩(wěn)固周朝統(tǒng)治秩序	D．宣揚(yáng)政權(quán)更替合法性
  組卷：18引用：18難度：0.5

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• 3．春秋時(shí)，有些諸侯國(guó)不再采取封君食邑的辦法，而是發(fā)放糧食作為官吏的酬勞。孔子擔(dān)任魯國(guó)的司寇，“奉（俸祿）粟六萬(wàn)[斗]”，后來(lái)到衛(wèi)國(guó)做官，“亦致粟六萬(wàn)[斗]”。這說(shuō)明春秋時(shí)期（　?。?/div>

  A．各國(guó)依據(jù)軍功大小授予官職

  B．“卿室崛起”的現(xiàn)象較普遍

  C．與官僚制度相關(guān)的俸祿出現(xiàn)

  D．各國(guó)紛紛推行重農(nóng)抑商政策
  組卷：63引用：8難度：0.5

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• 4．如圖圖片展示了中國(guó)古代部分農(nóng)耕工具，從中可以看出中國(guó)古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的基本特點(diǎn)是（　　）
  

  A．自給自足	B．以家庭為生產(chǎn)單位
  C．精耕細(xì)作	D．男耕女織
  組卷：3引用：3難度：0.5

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• 5．孔子倡導(dǎo)“老者安之，朋友信之，少者懷之”“修己以安人”。孟子主張“養(yǎng)浩然之氣”“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”。二者言論所強(qiáng)調(diào)的是（　?。?/div>

  A．努力完善個(gè)人品德	B．堅(jiān)持個(gè)人獨(dú)特性格
  C．勇于突破禮制束縛	D．敢于反抗專制暴政
  組卷：41引用：12難度：0.5

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• 6．秦從統(tǒng)一到滅亡僅僅14年，但他完成了長(zhǎng)城、靈渠、阿房宮等古代重大工程和修建了綿延幾千里的馳道。這些舉世聞名工程的修建主要得益于（　?。?/div>

  A．秦朝嚴(yán)苛的法律

  B．統(tǒng)治者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的重視程度較高

  C．秦朝統(tǒng)一后人民積極性提高

  D．統(tǒng)一的專制主義中央集權(quán)制度國(guó)家的建立
  組卷：9引用：13難度：0.7

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• 7．秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后曾先后五次東巡，在東巡過(guò)程中進(jìn)行了諸如泰山封禪、祭祀文化名山和舜、禹等華夏先王等一系列活動(dòng)。這些活動(dòng)（　?。?/div>

  A．是秦王朝推行文化專制的重要手段

  B．增進(jìn)了華夏民族的歷史文化認(rèn)同

  C．加重了人民負(fù)擔(dān)導(dǎo)致秦王朝的滅亡

  D．消除了關(guān)東人民對(duì)秦王朝的仇視
  組卷：26引用：52難度：0.6

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• 8．某學(xué)者認(rèn)為，西漢建立之初，為吸取秦亡的教訓(xùn)，劉邦雖然也曾下令各郡推薦具有治國(guó)才能的賢士大夫，但現(xiàn)有官員仍然無(wú)法滿足中央集權(quán)統(tǒng)治的需求，因而他不得不以劉氏宗族代為統(tǒng)治各地。這可以用來(lái)解釋漢初實(shí)行（　?。?/div>

  A．休養(yǎng)生息政策	B．察舉制選人才
  C．郡國(guó)并行制度	D．鹽鐵官營(yíng)制度
  組卷：10引用：12難度：0.6

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• 9．魏晉南北朝時(shí)期，匈奴人劉淵建立前趙（漢趙）政權(quán)追尊蜀漢后主劉禪為孝懷皇帝，立漢高祖以下三祖五宗神主而祭之；匈奴人赫連勃勃建立的夏政權(quán)，“自以匈奴夏后氏之苗裔也，國(guó)稱大夏”；鮮卑人拓跋什翼健建立代國(guó)，自認(rèn)為是神農(nóng)氏的后裔。這一現(xiàn)象可以用來(lái)說(shuō)明（　?。?/div>

  A．人口遷徙促進(jìn)區(qū)域開發(fā)	B．民族交融推動(dòng)文化認(rèn)同
  C．戰(zhàn)亂頻繁導(dǎo)致國(guó)家分裂	D．黃帝是各民族共同祖先
  組卷：159引用：53難度：0.5

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• 10．某歷史學(xué)習(xí)小組搜集了以下三則史料，他們研究的主題應(yīng)是（　?。?br />

  ①當(dāng)今賦出于天下，江南居十九。（韓愈） ②天寶已后，戎事方殷，兩河宿兵，戶賦不入，軍國(guó)費(fèi)用，取資江淮。（唐憲宗） ③而吳中又為東南根柢，語(yǔ)曰：“蘇湖熟，天下足。”（陸游）

  A．安史之亂的危害	B．文學(xué)體裁的演變
  C．經(jīng)濟(jì)重心的南移	D．賦稅制度的沿革
  組卷：14引用：20難度：0.6

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二、材料解析題：本大題共2小題，31題20分，32題20分。

• 31．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一“行仁政與王，莫之能御也?！薄疤師o(wú)為之事，行不言之教?！薄懊鞣ㄕ邚?qiáng)，慢法者弱。”
  材料二 東漢中后期，由于宦官專權(quán)，政治腐敗，察舉選官名實(shí)不符，很難選拔到真正的人才。同時(shí)，漢末以來(lái)，戰(zhàn)亂頻仍，社會(huì)動(dòng)蕩不安，百姓背井離鄉(xiāng)，“人士流移，考詳無(wú)地”，難以掌握士人的真實(shí)情況，使察舉制無(wú)法實(shí)施。
  ——趙毅、趙軼峰《中國(guó)古代史（上冊(cè)）》材料三 科舉的創(chuàng)新之處就在不僅為社會(huì)底層的知識(shí)分子提供了持續(xù)流動(dòng)的可能，而且將其制度化……它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會(huì)均等”……的機(jī)制，對(duì)知識(shí)分子的社會(huì)心理是一種塑造，客觀上激勵(lì)了個(gè)人的奮斗精神。
  ——薛明揚(yáng)《中國(guó)傳統(tǒng)文化概論》隋煬帝時(shí)增設(shè)進(jìn)士科……經(jīng)過(guò)唐代的發(fā)展，考試作為一項(xiàng)重要制度確立起來(lái)。這樣，士人可以不經(jīng)薦舉，直接報(bào)名考試……由政府擇優(yōu)錄取，從而糾正了魏晉以來(lái)世家大族壟斷用人做官大權(quán)的狀況。
  ——韋慶遠(yuǎn)《中國(guó)政治制度史》貧苦子弟，類皆廉謹(jǐn)自勉，埋首窗下……即紈绔子弟，亦知苦讀，以獲科第……是皆科舉鼓勵(lì)之功有甚于今日十萬(wàn)督學(xué)之力也。
  ——鄧嗣禹《中國(guó)考試制度史》（1）概括材料一中的三種主張，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這些主張出現(xiàn)的政治、經(jīng)濟(jì)背景。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析九品中正制建立的背景。
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明科舉制的進(jìn)步性。
  組卷：11引用：2難度：0.5

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• 32．明朝中后期商品經(jīng)濟(jì)繁榮，海外貿(mào)易一度活躍。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：明朝中后期，原產(chǎn)美洲的玉米、紅薯等高產(chǎn)農(nóng)作物傳入中國(guó)，提高了糧食產(chǎn)量，使許多原本用以種植糧食作物的耕地改種桑樹、棉花等經(jīng)濟(jì)作物。浙江湖州已經(jīng)“公私仰給，唯蠶務(wù)是賴”“湖擴(kuò)已半為桑田”；嘉定縣因種植棉花，“不產(chǎn)米，仰食四方”。當(dāng)時(shí)商業(yè)很發(fā)達(dá)，商人擁有雄厚的資本。例如徽州商人“藏鏹（白銀）有至百萬(wàn)者”，而資本二三十萬(wàn)兩白銀的，只能算是中等規(guī)模的商人。
  材料二：隆慶初年，明朝政府部分開放“海禁”；萬(wàn)歷二十二年，正式在漳州府的月港設(shè)督餉館，私人海上貿(mào)易取得某種程度的合法地位。明朝中后期，民間海外貿(mào)易一度活躍，中國(guó)海商的足跡幾乎遍布東南亞各國(guó)，他們用瓷器、絲織品換取南洋的香料、藥材和珠寶。歐洲的葡萄牙人、西班牙人到來(lái)后，則用白銀換取中國(guó)的生絲和瓷器。在明朝的海外貿(mào)易中，中國(guó)處于出超地位。海外白銀的大量流入，增加了國(guó)內(nèi)白銀的總量，擴(kuò)大了商品的流通范圍，貨幣流通開始以白銀為主。
  材料三：李贄生活在比較繁華的貿(mào)易港口泉州，西方的一些先進(jìn)思想和觀念通過(guò)這一窗口傳播進(jìn)來(lái)。在中西方文化的交融影響下，李贄的思想更具反叛精神，富有戰(zhàn)斗性?！J(rèn)為“穿衣吃飯，即是人倫物理，除卻穿衣吃飯，無(wú)倫物矣。世間種種，皆衣與飯類耳。故舉衣與飯，而世間種種自然在其中。非衣食之外，更有所謂種種絕與百姓不相同者也”。
  ——摘編自肖國(guó)華《李贄的“儒學(xué)情結(jié)”》回答：
  （1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括明朝中后期商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表現(xiàn)。
  （2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納明朝海外貿(mào)易“一度活躍”的原因？
  （3）根據(jù)材料三，指出李贄對(duì)“理”的認(rèn)識(shí)，并說(shuō)明產(chǎn)生這一認(rèn)識(shí)的經(jīng)濟(jì)和思想因素。
  組卷：1引用：2難度：0.5

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