2013-2014學(xué)年浙江省溫州市瑞安中學(xué)國際班高二(上)期末通用技術(shù)試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(本大題共14小題,每小題2分,共60分.在每小題給出的四個選項中,只有一個是符合題目要求的.多選、錯選、不選均不得分?。?/h3>
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1.從上世紀(jì)70年代開始,“能源危機”爆發(fā).設(shè)計理論家維克多?巴巴納克提出的“有限資源論”得到普遍認(rèn)同,并在20世紀(jì)80年代末興起一股“綠色設(shè)計”的國際設(shè)計潮流.綠色設(shè)計又稱生態(tài)設(shè)計,其核心就是“3R”,即Reduce(節(jié)能)、Recycle(回收)以及Reuse(再利用).根據(jù)綠色設(shè)計理念,
如圖所示“Twirl N′Take”數(shù)碼相機引入手動概念:只需轉(zhuǎn)動手柄的圓環(huán)部位即可產(chǎn)生電能,每轉(zhuǎn)動15秒鐘所產(chǎn)生的電能就可以拍攝一張照片.下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.9
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2.如圖是一款太陽能百葉窗.面料上安裝了太陽能電池,在白天擋住陽光的同時可充電.到了晚上,窗簾上的“小葉子”就會發(fā)光,它的右下角還可顯示電量可用時間.下列說法不正確的是( )
組卷:3引用:1難度:0.9
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3.如圖所示是一款多功能剪刀.它附有一片伸縮刀片,具有刻劃的功能.從技術(shù)性質(zhì)的角度分析,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:4難度:0.9
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4.如圖所示是一款固定置物架,現(xiàn)擬增加一個底座,將置物架放置在底座上并可以360°旋轉(zhuǎn).下列設(shè)計分析不合理的是( )
組卷:4引用:1難度:0.7
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5.如圖所示是2011年全球工業(yè)設(shè)計大賽中上海理工大學(xué)諶濤創(chuàng)新團(tuán)隊設(shè)計的作品--“磁性吸力組合刀架”.用于解決家庭中使用的木質(zhì)一體式刀架的刀槽內(nèi)易積累污垢而難以清洗的問題.磁性吸力組合刀架以環(huán)保、耐用的竹子為原料,用磁鐵將若干塊竹板吸在一起,每塊板都可拆裝,靈活組合,節(jié)省空間,還可以拼成砧板使用,達(dá)到一物多用的效果.回答5~8題.
該設(shè)計發(fā)現(xiàn)問題的途徑主要是( ?。?/h2>
組卷:5引用:0難度:0.90
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6.如圖所示是2011年全球工業(yè)設(shè)計大賽中上海理工大學(xué)諶濤創(chuàng)新團(tuán)隊設(shè)計的作品--“磁性吸力組合刀架”.用于解決家庭中使用的木質(zhì)一體式刀架的刀槽內(nèi)易積累污垢而難以清洗的問題.磁性吸力組合刀架以環(huán)保、耐用的竹子為原料,用磁鐵將若干塊竹板吸在一起,每塊板都可拆裝,靈活組合,節(jié)省空間,還可以拼成砧板使用,達(dá)到一物多用的效果.回答5~8題.
該刀架可靈活組合,一物多用,主要遵循了設(shè)計的( )
組卷:2引用:0難度:0.90
三、分析題(第32題6分,第33題12分,共18分)
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33.現(xiàn)要制作一個小鐵錘的錘頭,加工圖如圖所示,材料用45號的圓鋼型材,采用鋸割、銼削等工藝.請在“橫線”處填上相應(yīng)的內(nèi)容.
(1)錘頭選用直徑為22mm,長為77mm的圓鋼來制作錘頭,是否可行? (請?zhí)顚憽翱尚小被颉安豢尚小保?br />(2)某同學(xué)已將圓鋼加工成14mm×14mm的方鋼.制作小鐵錘的錘頭還需要以下幾個步驟:
①劃線 ②銼削 ③鋸割 ④鉆孔 ⑤攻絲 ⑥倒棱角 ⑦孔口倒角,合理的錘頭加工順序: →③→ →④→ → → (從①、②、③、④、⑤、⑥、⑦中選擇).
組卷:10引用:1難度:0.7
四、技術(shù)應(yīng)用題(16分)
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34.設(shè)計一款便攜式木制小板凳,要求適合小學(xué)生使用。
(1)畫出設(shè)計草圖(必要時可用文字說明);
(2)在草圖上標(biāo)注主要尺寸;
(3)說明你的設(shè)計中是如何實現(xiàn)便攜功能的。
組卷:6引用:2難度:0.9
1.從上世紀(jì)70年代開始,“能源危機”爆發(fā).設(shè)計理論家維克多?巴巴納克提出的“有限資源論”得到普遍認(rèn)同,并在20世紀(jì)80年代末興起一股“綠色設(shè)計”的國際設(shè)計潮流.綠色設(shè)計又稱生態(tài)設(shè)計,其核心就是“3R”,即Reduce(節(jié)能)、Recycle(回收)以及Reuse(再利用).根據(jù)綠色設(shè)計理念,
如圖所示“Twirl N′Take”數(shù)碼相機引入手動概念:只需轉(zhuǎn)動手柄的圓環(huán)部位即可產(chǎn)生電能,每轉(zhuǎn)動15秒鐘所產(chǎn)生的電能就可以拍攝一張照片.下列說法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>
組卷:6引用:1難度:0.9
2.如圖是一款太陽能百葉窗.面料上安裝了太陽能電池,在白天擋住陽光的同時可充電.到了晚上,窗簾上的“小葉子”就會發(fā)光,它的右下角還可顯示電量可用時間.下列說法不正確的是( )
組卷:3引用:1難度:0.9
3.如圖所示是一款多功能剪刀.它附有一片伸縮刀片,具有刻劃的功能.從技術(shù)性質(zhì)的角度分析,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>
組卷:8引用:4難度:0.9
4.如圖所示是一款固定置物架,現(xiàn)擬增加一個底座,將置物架放置在底座上并可以360°旋轉(zhuǎn).下列設(shè)計分析不合理的是( )
組卷:4引用:1難度:0.7
5.如圖所示是2011年全球工業(yè)設(shè)計大賽中上海理工大學(xué)諶濤創(chuàng)新團(tuán)隊設(shè)計的作品--“磁性吸力組合刀架”.用于解決家庭中使用的木質(zhì)一體式刀架的刀槽內(nèi)易積累污垢而難以清洗的問題.磁性吸力組合刀架以環(huán)保、耐用的竹子為原料,用磁鐵將若干塊竹板吸在一起,每塊板都可拆裝,靈活組合,節(jié)省空間,還可以拼成砧板使用,達(dá)到一物多用的效果.回答5~8題.
該設(shè)計發(fā)現(xiàn)問題的途徑主要是( ?。?/h2>
組卷:5引用:0難度:0.90
6.如圖所示是2011年全球工業(yè)設(shè)計大賽中上海理工大學(xué)諶濤創(chuàng)新團(tuán)隊設(shè)計的作品--“磁性吸力組合刀架”.用于解決家庭中使用的木質(zhì)一體式刀架的刀槽內(nèi)易積累污垢而難以清洗的問題.磁性吸力組合刀架以環(huán)保、耐用的竹子為原料,用磁鐵將若干塊竹板吸在一起,每塊板都可拆裝,靈活組合,節(jié)省空間,還可以拼成砧板使用,達(dá)到一物多用的效果.回答5~8題.
該刀架可靈活組合,一物多用,主要遵循了設(shè)計的( )
組卷:2引用:0難度:0.90
33.現(xiàn)要制作一個小鐵錘的錘頭,加工圖如圖所示,材料用45號的圓鋼型材,采用鋸割、銼削等工藝.請在“橫線”處填上相應(yīng)的內(nèi)容.
(1)錘頭選用直徑為22mm,長為77mm的圓鋼來制作錘頭,是否可行? (請?zhí)顚憽翱尚小被颉安豢尚小保?br />(2)某同學(xué)已將圓鋼加工成14mm×14mm的方鋼.制作小鐵錘的錘頭還需要以下幾個步驟:
①劃線 ②銼削 ③鋸割 ④鉆孔 ⑤攻絲 ⑥倒棱角 ⑦孔口倒角,合理的錘頭加工順序: →③→ →④→ → → (從①、②、③、④、⑤、⑥、⑦中選擇).
組卷:10引用:1難度:0.7
34.設(shè)計一款便攜式木制小板凳,要求適合小學(xué)生使用。
(1)畫出設(shè)計草圖(必要時可用文字說明);
(2)在草圖上標(biāo)注主要尺寸;
(3)說明你的設(shè)計中是如何實現(xiàn)便攜功能的。
組卷:6引用:2難度:0.9