2022-2023學(xué)年陜西省商洛市丹鳳縣武關(guān)中學(xué)七年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用。（24分）

• 1．下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．猝不及防（chù）        虐殺（nüè）           寬恕（sù）

  B．言簡(jiǎn)意賅（gāi）        論語(yǔ)（lún）           烏桕（jiù）

  C．擎天撼地（qí）         迸濺（bèng）          唱和（hé）

  D．忍俊不禁（jīn）          滑稽（jī）             泯滅（mǐng）
  組卷：39引用：5難度：0.8

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• 2．列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用正確的是（　?。?/h2>

  A．文藝晚會(huì)上，學(xué)生們自編自演的節(jié)目繪聲繪色，街舞、相聲、小品等都贏得了陣陣掌聲。

  B．清晨，陽(yáng)光活潑地溜進(jìn)樹(shù)叢，歡快地灑下一地金黃，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也醒來(lái)了，忍俊不禁地歡叫著。

  C．調(diào)查顯示，廣西一所小學(xué)學(xué)生的近視患病率高到25%，這正是危言聳聽(tīng)。

  D．長(zhǎng)期以來(lái)，西方世界對(duì)中國(guó)缺乏了解，更缺乏尊重，懷有一種莫名其妙的偏見(jiàn)。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 3．下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．《朝花夕拾》是魯迅先生追憶自己青少年時(shí)期生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的唯一一部散文集，原名《舊事重提》，共10篇。在魯迅深情的筆下，我們認(rèn)識(shí)了那位“給哥兒買(mǎi)來(lái)‘三哼經(jīng)’的保姆長(zhǎng)媽媽”；我們記住了那位正直的異國(guó)老師藤野先生。

  B．《世說(shuō)新語(yǔ)》是六朝志人小說(shuō)的代表作。全書(shū)共八卷，按內(nèi)容分德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量、識(shí)鑒、賞譽(yù)等36門(mén)，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事，對(duì)于他們的種種性格特征和人生態(tài)度，都有細(xì)致的描繪。作者劉義慶，南宋文學(xué)家，彭城（今江蘇徐州市）人。

  C．《父親的病》中作者回憶兒時(shí)為父親治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開(kāi)方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢(qián)財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。

  D．《散步》是一篇散文，作者是莫懷戚。本文寫(xiě)了一家人在一起散步的故事，是對(duì)中華傳統(tǒng)美德中“孝敬”“慈愛(ài)”觀念的形象詮釋。
  組卷：11引用：1難度：0.9

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• 4．下列有關(guān)語(yǔ)文知識(shí)的判斷有誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．老舍紀(jì)念館是位于豐富胡同19號(hào)的普通的一座四合院。（此句語(yǔ)序不當(dāng)）

  B．“請(qǐng)求”和“懇求”“時(shí)代”和“時(shí)期”“外公”和“姥爺”都是同義詞。

  C．令尊、垂問(wèn)、奉還、勞駕、家慈都屬于古代敬辭類。

  D．風(fēng)把地上的黃葉吹起來(lái)，我們拍手叫道：“一群黃蝴蝶飛起來(lái)了！”（此句是比喻句）
  組卷：8引用：1難度：0.9

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二、閱讀與賞析。（46分）

• 11．閱讀下文，回答問(wèn)題。
  下雨天，真好琦君??①我愛(ài)雨不是為了可以撐把傘兜雨，聽(tīng)傘背滴答的雨聲，就只是為了喜歡那個(gè)下不完雨的雨天。為什么，我說(shuō)不明白。好像雨天總把我?guī)У搅硪粋€(gè)處所，離這紛紛擾擾的世界很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在那兒，我又可以重享歡樂(lè)的童年，會(huì)到親人和朋友，游遍魂?duì)繅?mèng)縈的好地方。優(yōu)游，自在。那些有趣的好時(shí)光啊，我要用雨珠子把它穿起來(lái)，繞在手腕上。
  ??②今天一清早，掀開(kāi)簾子看看，玻璃窗上已灑滿了水珠。啊，真好，又是個(gè)下雨天。
  ??③守著窗兒，讓我慢慢兒回憶吧!那時(shí)我才六歲呢，睡在母親暖和的手肘彎里，天亮了，聽(tīng)到瓦背上嘩嘩嘩的雨聲，我就放心了。因?yàn)橄掠晏扉L(zhǎng)工不下田，母親不用老早起來(lái)做飯，可以在熱被窩里多躺會(huì)兒。這一會(huì)兒工夫，就是我最幸福的時(shí)刻，我舍不得再睡，也不讓母親睡，吵著要她講故事。母親閉著眼睛，給我講雨天的故事：有一個(gè)瞎子，雨天沒(méi)有傘，一個(gè)過(guò)路人看他可憐，就打著傘一路送他回家。瞎子到了家，卻說(shuō)那把傘是他的。還請(qǐng)來(lái)鄰居評(píng)理，說(shuō)他的傘有兩根傘骨是用麻線綁住的，傘柄有一個(gè)窟窿。說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)。原來(lái)他一面走一面用手摸過(guò)了。傘主人笑了笑，就把傘讓給他了。我說(shuō)這瞎子好壞啊!母親說(shuō)，不是壞，是因?yàn)樗F了，傘主想他實(shí)在應(yīng)當(dāng)有把傘，才把傘給他的。傘主是個(gè)好心人。在熹微的晨光中，我望著母親的臉，她的額角方方正正，眉毛是細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛也瞇成一條線。教我認(rèn)字的老師說(shuō)菩薩慈眉善目，母親的長(zhǎng)相大概也跟菩薩一個(gè)樣子吧。
  ??④雨下得愈大愈好。檐前馬口鐵落水溝丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)仨懀揖秃现?jié)拍唱起山歌來(lái)。母親一起床，我也就跟著起來(lái)，顧不得吃早飯，就套上叔叔的舊皮靴，頂著雨在院子里玩。陰溝里水滿了，白繡球花瓣飄落在爛泥地和水溝里。我把阿榮伯給我雕的小木船漂在水溝里，中間坐著母親給我縫的大紅“布姑娘”。繡球花瓣繞著小木船打轉(zhuǎn)，一起向前流。我跟著小木船在爛泥地里踩水，吱嗒吱嗒地響。直到老師來(lái)了才被捉進(jìn)書(shū)房。可是下雨天老師就來(lái)得晚，他有腳氣病，像大黃瓜的腫腿，穿釘鞋走田埂路不方便。我巴不得他摔個(gè)大筋斗掉在水田里，就不會(huì)來(lái)逼我認(rèn)方塊字了。
  ??⑤潮濕的下雨天，是打麻線的好天氣，麻線軟而不會(huì)斷。母親熟練的雙手搓著細(xì)細(xì)的麻絲，套上機(jī)器，輪軸呼呼地轉(zhuǎn)起來(lái)，雨也跟著下得更大了。五叔婆和我?guī)椭艟€頭。她是老花眼，母親是近視眼，只有我一雙亮晶晶的眼睛最管事。為了幫忙，我又可以不寫(xiě)大小字。
  ??⑥五月黃梅天，到處黏塌塌的。母親走進(jìn)走出地抱怨，父親卻端著宜興茶壺，坐在廊下賞雨。院子里各種花木，經(jīng)雨一淋，新綠的枝子，頑皮地張開(kāi)翅膀，托著嬌艷的花朵。冒著微雨，父親用旱煙管點(diǎn)著它們告訴我這是丁香花，那是一丈紅。大理花與劍蘭搶著開(kāi)，木樨花散布淡淡的幽香。墻邊那株高大的玉蘭花開(kāi)了滿樹(shù)。下雨天謝得快，我得趕緊爬上去采，采了滿籃子送左右鄰居。玉蘭樹(shù)葉上的水珠都是香的，灑了我滿頭滿身。
  ??⑦唱鼓兒詞的總在下雨天從我家后門(mén)摸索著進(jìn)來(lái)，坐在廚房的條凳上，咚咚咚的敲起鼓子，唱一段秦雪梅吊孝，鄭元和學(xué)丐。母親一邊做飯，一邊聽(tīng)。淚水掛滿了臉頰，拉起青布圍裙擦了一下，又連忙盛上一大碗滿滿的白米飯，請(qǐng)瞎子先生吃，再給他一大包的米。如果雨一直不停，母親就會(huì)留下瞎子先生，讓他在阿榮伯床上打個(gè)中覺(jué)，晚上就在大廳里唱，請(qǐng)左鄰右舍都來(lái)聽(tīng)。大家聽(tīng)說(shuō)潘宅請(qǐng)聽(tīng)鼓兒詞，老老少少全來(lái)了。寬敞的大廳正中央燃起了亮晃晃的煤氣燈，發(fā)出嘶嘶嘶的聲音。煤氣燈一亮，我就有做喜事的感覺(jué)，心里說(shuō)不出的開(kāi)心。大人們都坐在一排排的條凳與竹椅上，紫檀木鑲大理石的太師椅里卻擠滿了小孩。一個(gè)個(gè)光腳板全印在茶幾上。雨嘩嘩的越下越大，瞎子先生的鼓咚咚咚的也敲得愈起勁。唱孟麗君，唱秦雪梅，母親和五叔婆她們眼圈都哭得紅紅的，我就只顧吃炒米糕、花生糖。父親卻悄悄地溜進(jìn)書(shū)房作他的“唐詩(shī)”去了。
  ??⑧八九月臺(tái)風(fēng)季節(jié)，雨水最多，可是晚谷收割后得靠太陽(yáng)曬干。那時(shí)沒(méi)有氣象報(bào)告，預(yù)測(cè)天氣好壞全靠有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)工和母親抬頭看天色。云腳長(zhǎng)了毛，向西北飛奔，就知道有臺(tái)風(fēng)要來(lái)了。我真開(kāi)心。因?yàn)榭梢蕴咨习s伯的大釘鞋，到河邊去看漲大水。母親皺緊了眉頭對(duì)著走廊下堆積如山的谷子發(fā)愁，幾天不曬就要發(fā)霉的呀，谷子的霉就是一粒粒綠色的曲。母親叫我和小幫工把曲一粒粒揀出來(lái)，不然就會(huì)愈來(lái)愈多的。這工作好好玩，所以我盼望天一直不要晴起來(lái)，曲會(huì)愈來(lái)愈多，我就可以天天滾在谷子里揀曲，不再讀書(shū)了。母親端張茶幾放在廊前，點(diǎn)上香念太陽(yáng)經(jīng)，保佑天快快放晴。太陽(yáng)經(jīng)我背得滾瓜爛熟，我也跟著念，可是從院子的矮墻頭望出去，一片迷蒙。一陣風(fēng)，一陣雨，天和地連成一片，看不清楚，看樣子且不會(huì)晴呢，我愈高興，母親卻愈加發(fā)愁了。母親何苦這么操心呢。
  ??⑨到了杭州念中學(xué)了，下雨天可以坐丁丁冬冬的包車上學(xué)。一直拉進(jìn)校門(mén)，拉到慎思堂門(mén)口。下雨天可以不在大操場(chǎng)上體育課，改在健身房玩球，也不必?fù)Q操衣操褲。我最討厭燈籠似的黑操褲了。從教室到健身房有一段長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥路，兩邊碧綠的冬青，碧綠的草坪，一直延伸到健身房后面。同學(xué)們起勁地打球，我撐把傘悄悄地溜到這兒來(lái)，好隱蔽，好清靜。我站在法國(guó)梧桐樹(shù)下，葉子尖滴下的水珠，紛紛落在傘背上。我心里有一股凄涼寂寞之感，因?yàn)槲蚁肽钸h(yuǎn)在故鄉(xiāng)的母親。下雨天，我格外想她，因?yàn)樵谟啄陼r(shí)，只有雨天里，我才有更多的時(shí)間纏著她，雨給我一份靠近母親的感覺(jué)。
        ??⑩如果我一直不長(zhǎng)大，就可一直沉浸在雨的歡樂(lè)中。然而誰(shuí)能不長(zhǎng)大呢？
  （選自《琦君散文》有刪節(jié)）
  （1）給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音。
  ①重享

   

  
  ②熹微

   

  
  ③臉頰

   

  
  ④沉浸

   

  
  （2）作者由眼前的雨憶起童年時(shí)雨天中的哪些趣事？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)（至少四件事）。
  （3）“下雨天，真好”，去杭州念中學(xué)后，雨天對(duì)作者來(lái)說(shuō)又有什么“好”？那時(shí)的雨引發(fā)了作者怎樣的情感？
  （4）本文的語(yǔ)言清新自然，請(qǐng)你從修辭的角度賞析下面的語(yǔ)句。
  院子里各種花木，經(jīng)雨一淋，新綠的枝子，頑皮地張開(kāi)翅膀，托著嬌艷的花朵。
  （5）結(jié)合文中描寫(xiě)母親的相關(guān)內(nèi)容，分析作者的母親是怎樣的人？（至少答出兩個(gè)方面）
  （6）本文的標(biāo)題“下雨天，真好”在文章結(jié)構(gòu)上起到什么作用？縱觀全文，作者借此題表達(dá)了哪些思想感情？
  （7）作者喜歡下雨天，你喜歡雨天嗎？結(jié)合你的生活經(jīng)歷，寫(xiě)出你對(duì)雨天的感受。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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三、作文。（50分）

• 12．閱讀下面文字，按要求作文。
        人，總在變化--從待人接物到處事態(tài)度，從言談舉止到心理狀態(tài)，從衣著打扮到氣質(zhì)風(fēng)度，從興趣愛(ài)好到目標(biāo)追求。當(dāng)人生開(kāi)始一個(gè)新階段的時(shí)候，這種變化更加明顯?，F(xiàn)在，你走進(jìn)了初中的校門(mén)，你發(fā)覺(jué)自己在不經(jīng)意之間發(fā)生變化了嗎？請(qǐng)你選擇某一個(gè)方面，與小學(xué)時(shí)進(jìn)行比較。
  請(qǐng)以《我在變》為題寫(xiě)一篇作文，不少于600字。
  組卷：16引用：7難度：0.8

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