2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市高新區(qū)七年級(jí)（下）期末生物試卷

一、選擇題共25個(gè)小題，每小題2分，共50分。在每題所列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題目要求的。

• 1．下列關(guān)于人體營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．水是人體重要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

  B．維生素是構(gòu)成細(xì)胞的主要原料

  C．無(wú)機(jī)鹽為生命活動(dòng)提供能量

  D．蛋白質(zhì)是人體內(nèi)重要的備用能源物質(zhì)
  組卷：47引用：10難度：0.6

  解析

• 2．某同學(xué)為家人設(shè)計(jì)了4份午餐食譜，其中營(yíng)養(yǎng)搭配最合理的是（　?。?/h2>

  A．饅頭、清蒸鱸魚(yú)、紅燒肉、雞湯

  B．米飯、紅燒鯽魚(yú)、辣椒炒肉、炒青菜

  C．椒鹽大蝦、小炒牛肉、烤鴨、可樂(lè)

  D．面條、炒豆芽、清炒蘿卜、西瓜
  組卷：194引用：20難度：0.7

  解析

• 3．人體的健康需要全面合理的營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)，如果某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)缺乏，往往會(huì)表現(xiàn)出專一的病癥。下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)與缺乏癥不相符的是（　?。?br />

  選項(xiàng)	A	B	C	D
  營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)	維生素A	維生素C	含鈣的無(wú)機(jī)鹽	含碘的無(wú)機(jī)鹽
  缺乏癥	夜盲癥	壞血病	骨質(zhì)疏松癥	甲亢

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：133引用：22難度：0.4

  解析

• 4．如圖表示某人平靜呼吸時(shí)，肺內(nèi)氣壓隨時(shí)間變化曲線圖，分析正確的是（　?。?/h2>

  A．曲線ac表示吸氣，此時(shí)胸腔容積擴(kuò)大

  B．曲線ce表示吸氣，此時(shí)肋間肌和膈肌收縮

  C．曲線bc、cd表示呼氣，此時(shí)胸腔容積縮小

  D．曲線ab、de表示吸氣，此時(shí)肋間肌和膈肌舒張
  組卷：100引用：6難度：0.4

  解析

• 5．兒童呼吸道被異物堵塞，應(yīng)立即采用海姆立克急救法施救。施救人應(yīng)快速向后上方擠壓兒童的上腹部，如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．人體與呼吸有關(guān)的肌肉主要是肋間肌和膈肌

  B．呼吸道被異物堵塞影響肺與外界的氣體交換

  C．?dāng)D壓上腹部時(shí)兒童胸廓容積和肺內(nèi)氣壓變大

  D．?dāng)D壓上腹部過(guò)程中肺部氣體向呼吸道外流動(dòng)
  組卷：56引用：9難度：0.5

  解析

• 6．同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)。以下解釋不合理的是（　?。?br />

  A．觀察應(yīng)在低倍鏡下進(jìn)行

  B．浸濕的紗布可以幫助小魚(yú)維持呼吸

  C．②中血流速度最慢

  D．①血管中血液含氧量比③中氧含量較低
  組卷：155引用：11難度：0.4

  解析

• 7．日常體檢時(shí)，醫(yī)生常用橡皮軟管扎緊上臂，然后在血管鼓脹處抽血。針刺入的鼓脹處位于橡皮軟管（　　）

  A．軟管與肩部之間的動(dòng)脈	B．軟管與肩部之間的靜脈
  C．軟管與手之間的動(dòng)脈	D．軟管與手之間的靜脈
  組卷：24引用：4難度：0.6

  解析

• 8．如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖。下列分析正確的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞①能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)

  B．細(xì)胞②的數(shù)量高于正常值，很有可能是身體有了炎癥

  C．細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色

  D．細(xì)胞②和③都不能用來(lái)做DNA親子鑒定
  組卷：85引用：12難度：0.5

  解析

• 9．小明在繪制曲線圖時(shí)，不小心遮蓋了某個(gè)部分，請(qǐng)據(jù)圖思考，該曲線可能表示（　?。?/h2>

  A．血液流經(jīng)肌肉細(xì)胞時(shí)二氧化碳含量的變化

  B．血液流經(jīng)肺泡時(shí)氧氣含量的變化

  C．注射胰島素后，糖尿病病人血糖濃度的變化

  D．從江漢平原進(jìn)入青藏高原后，人體紅細(xì)胞數(shù)量的變化
  組卷：110引用：8難度：0.4

  解析

• 10．如圖為人工心臟模型圖，它是利用生物機(jī)械（包括入血管、出血管和血液泵）部分或完全替代心臟的泵血機(jī)能。圖中的入血管接心室，將心室的血液輸送到血液泵，再由血液泵通過(guò)出血管送往動(dòng)脈。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．心臟屬于器官，主要由肌肉組織構(gòu)成

  B．心臟可分為左、右心房和左、右心室4個(gè)腔

  C．血泵替代了右心室的功能

  D．血泵應(yīng)保證血液呈單向流動(dòng)
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析

二、非選擇題部分，共50分。

• 30．為創(chuàng)建綠色文明校園，激發(fā)學(xué)生“呵護(hù)樹(shù)苗，美化環(huán)境”的生態(tài)意識(shí)，某校學(xué)生舉行了植樹(shù)節(jié)“樹(shù)苗掛牌”主題活動(dòng)，同學(xué)們分工有序，團(tuán)結(jié)協(xié)作，圓滿完成活動(dòng)，收獲了知識(shí)，鍛煉了技能，據(jù)圖回答問(wèn)題：
  ?
  （1）同學(xué)們?cè)诒嬲J(rèn)小樹(shù)苗樹(shù)種時(shí)，小樹(shù)苗反射的光線經(jīng)過(guò)圖中[

   

  ]

   

  和[D]共同的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成物像，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)[

   

  ]

   

  傳遞到大腦皮層的視覺(jué)中樞，從而形成視覺(jué)。
  （2）同學(xué)們能夠聽(tīng)懂老師講解的辨認(rèn)樹(shù)種的相關(guān)知識(shí)，這與⑥中特定的

   

  中樞有關(guān)，其中完成“聽(tīng)懂”這一反射活動(dòng)的感受器是[

   

  ]

   

  ，該反射活動(dòng)屬于

   

  反射。
  （3）掛牌過(guò)程中，如果手指不小心被尖銳的東西扎了一下，手會(huì)迅速縮回來(lái)，然后感覺(jué)到疼痛。如果H處受損，還能否感覺(jué)到疼痛

   

  （填“是”或“否”）。
  （4）活動(dòng)間隙，同學(xué)們獻(xiàn)上了優(yōu)美的舞蹈。能夠協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)，維持身體平衡的是圖中[

   

  ]

   

  。
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析

• 31．科學(xué)知識(shí)是幫助我們抵御疾病的有效“武器”。圖一是人體中一種免疫反應(yīng)的過(guò)程示意圖，甲、乙為兩種細(xì)胞；圖二是傳染病相關(guān)知識(shí)概念圖。據(jù)圖回答問(wèn)題：
  
  （1）圖一表示的免疫類型是

   

  ，這是人體的第

   

  道防線。如圖一所示，甲細(xì)胞受到抗原的刺激，產(chǎn)生了一種能抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì)即

   

  ，這種特殊蛋白質(zhì)與抗原結(jié)合，促進(jìn)了乙

   

  細(xì)胞的作用，將抗原清除，或使病原體失去致病性。
  （2）從免疫學(xué)角度來(lái)看，接種的疫苗相當(dāng)于圖一中的

   

  。接種疫苗能夠防控傳染病，這種方式屬于圖二所示的預(yù)防措施中的[

   

  ]

   

  。
  （3）傳染病是由圖二中[

   

  ]

   

  引起的，具有流行性、傳染性等特點(diǎn)；傳染病發(fā)病患者則屬于[

   

  ]

   

  。
  組卷：31引用：2難度：0.5

  解析